報業(yè)競爭,,歸根結(jié)底還是人才的競爭,。自我社新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,,以創(chuàng)新機(jī)制為總抓手,,建立了一整套能夠充分調(diào)動個人積極性、挖掘培養(yǎng)新人的管理機(jī)制,,始終把培養(yǎng)和造就一批開拓和掌握最新新聞知識的人才作為提高報紙質(zhì)量的有效途徑,。那么,如何把“新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班”辦好,、辦活、辦出特色,?既是報社實施人才戰(zhàn)略,,落實科學(xué)發(fā)展觀的緊迫任務(wù),也是提高新聞從業(yè)人員素質(zhì),,打造學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型報社的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)班自7月17日正式開班至今已是第六期了,,先后有姚國平,、張春生、張?zhí)毂?、王燕,、喬衛(wèi)東、來祥生,、高秀云七位部室主任給學(xué)員們進(jìn)行專題講座,。與此同時,上個月在第五期培訓(xùn)班上,,由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組牽頭,,新聞研究部主辦并組織全體學(xué)員進(jìn)行了一次新聞業(yè)務(wù)考試。現(xiàn)就此次考試閱卷作一評析:
綜觀此次考試過程凸顯出三大特點:一是態(tài)度端正,,準(zhǔn)備認(rèn)真,。自考試通知發(fā)布后,大家都能積極響應(yīng),,認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,,一時間采訪,、組版之余,平臺工作間學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情高漲,。有的整理課堂筆記,,有的翻閱搜索相關(guān)業(yè)務(wù)資料,相互切磋,、相互交流,,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;二是嚴(yán)守紀(jì)律,,答題認(rèn)真,。本次考試應(yīng)到39人,除3人因事請假之外,,36人參加了考試(其中有11人補(bǔ)考),,在答題過程中,大家自覺遵守考場紀(jì)律,,各自結(jié)合自己扎實的功底和掌握的新聞知識,,認(rèn)真作答,考出了真實水平,。三是尋找不足,,再接再厲。這次考試既是一次“預(yù)習(xí)演練”,,也是對培訓(xùn)班所授課程進(jìn)行一次“自身檢驗”,。據(jù)統(tǒng)計,此次考試中最高得分96.8分,,最低得分73分,,均分88.3分,90分以上17人,,80分以上16人,。通過閱卷統(tǒng)計出的成績,使我們看到了培訓(xùn)工作中不應(yīng)忽視加強(qiáng)政治素質(zhì)教育和新聞理論知識這兩個環(huán)節(jié),,找到了學(xué)員們存在的共性或個性的問題,,同時也增強(qiáng)了我們對報社新人潛力的挖掘和培養(yǎng)造就新一代優(yōu)秀編輯、記者的決心和信心,。
下面就這次考試試卷進(jìn)行具體評析:
第一,,填空題。填空題滿分15分,,試卷中只有7人得滿分,,②、③,、④,、⑤新聞基本知識要素填空98%都正確,,①、⑥,、⑦,、⑧小題都出現(xiàn)了不應(yīng)出現(xiàn)的差錯。如第①題是一道時事政治填空題,,有幾份試卷三處填空竟一錯到底,。第⑥題“新聞宣傳必須牢牢把握(正確輿論)導(dǎo)向?!笨墒强荚囋嚲碇杏械闹惶顚憺椤拜浾搶?dǎo)向”,,有的卻填寫為“政治輿論導(dǎo)向”,還有“輿論宣傳導(dǎo)向”,、“‘三貼近’導(dǎo)向”,、“正確的導(dǎo)向”等等錯誤,在這里很有必要重申一下,,新聞宣傳必須牢記正確輿論導(dǎo)向的重要性和必要性,。2008年6月20日,胡錦濤總書記考察人民日報時發(fā)表了重要講話,??倳浽谡劦叫侣勑麄鞴ぷ鞅仨殘猿贮h性原則,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向時特別指出:“輿論引導(dǎo)正確,,利黨利國利民;輿論引導(dǎo)錯誤,,誤黨誤國誤民,。”這一論斷非常深刻,,發(fā)人深省,。既闡明了正確輿論導(dǎo)向的重要性,也為黨報的輿論宣傳指明了方向,。因此,,新聞工作者一定要講政治,“要牢固樹立政治意識,、大局意識,、責(zé)任意識、陣地意識”,;“要堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁,、正面宣傳為主,唱響主旋律,,打好主動仗”,;“要增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,,嚴(yán)格宣傳紀(jì)律,做到守土有責(zé),,在重大問題,、敏感問題、熱點問題上把好關(guān),、把好度”,。2008年,在面對南方部分省市冰雪災(zāi)害,、“3?14”拉薩事件,、奧運會火炬?zhèn)鬟f在少數(shù)國家遭遇“藏獨分子”阻撓、“5?12”汶川大地震等一系列重大突發(fā)性事件時,,我國的新聞宣傳工作堅持及時報道,、堅決反擊、守土有責(zé),、正確引導(dǎo),、信息公開、以正面宣傳為主,,表現(xiàn)了高度的政治責(zé)任感和把握正確輿論導(dǎo)向的能力,,贏得了廣大干部群眾的高度評價,也贏得了國際社會的理解和好評,。實踐證明,,堅持黨性原則,堅持正確的輿論導(dǎo)向,,是提高輿論引導(dǎo)能力的首要條件,。第⑦小題:“新聞界倡導(dǎo)的‘三貼近’”正確答案是貼近實際、貼近生活,、貼近群眾,。而少數(shù)同志卻含糊不清填寫為“貼近社會”。眾所周知,,貼近實際,、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則,,是我們黨長期以來在宣傳思想戰(zhàn)線大力倡導(dǎo)的工作原則,。黨的十六大之后,黨中央再次重申“三貼近”原則,,并對這一原則賦予了新的含義,。“三貼近”是用‘三個代表’重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的必然要求,,是新世紀(jì),、新階段加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作的重要突破口,。貼近實際,就是貼近時代,,與時俱進(jìn),。貼近生活,就是要抓住生活本源,,反映客觀真實,。貼近群眾,就是從群眾中來,,到群眾中去,。堅持“三貼近”原則的基本點是把體現(xiàn)黨的意志與反映人民心聲統(tǒng)一起來。提高宣傳實效,,創(chuàng)造最佳宣傳效果,。只有做到了“三貼近”,宣傳思想工作才能更好地服從服務(wù)于全黨工作的大局,,切實幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際問題,,才能贏得群眾信任,始終保持生機(jī)與活力,。第⑧小題:“新聞工作者要始終把(社會)效益放在第一位,。”有個別同志竟填寫為“報社效益”和“人民群眾”,,這種錯誤是出人意料的,。為什么說新聞工作者要始終把社會效益放在第一位?應(yīng)該說,,在市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)存的媒體經(jīng)營管理體制下,,媒體追求自身經(jīng)濟(jì)利益的最大化無可厚非,這也是媒體維持自身生存的需要,。但媒體在追求自身經(jīng)濟(jì)利益的時候,,絕不能忘記自己的社會責(zé)任,。一個負(fù)責(zé)任的媒體,,一定要正確處理好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的關(guān)系,而且要始終把社會效益放在第一位,,自覺做到經(jīng)濟(jì)效益服從社會效益,。
第二大題,簡答題,。從試卷中的五個簡答題來看,,大多數(shù)同志都能將其基本觀點論述到位,只有個別答題或過于太簡要或有些答非所問,,適當(dāng)?shù)亟o予扣分,。具體講,,第一小題一個黨報記者應(yīng)該具備怎樣的基本素質(zhì)?正確答案是:1.政治理論修養(yǎng),;2.文化知識修養(yǎng),;3.專業(yè)技能修養(yǎng)(包括社會活動能力、新聞寫作能力,、語言文字能力),。第二小題胡錦濤總書記在視察人民日報時提出的“五個必須”是:第一,必須堅持黨性原則,,牢牢把握正確輿論導(dǎo)向,;第二,必須堅持以人為本,,增強(qiáng)新聞報道的親和力,、吸引力、感染力,;第三,,必須不斷改革創(chuàng)新,增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對性和實效性,;第四,,必須加強(qiáng)主流媒體建設(shè)和新興媒體建設(shè),形成輿論引導(dǎo)新格局,;第五,,必須切實抓好隊伍建設(shè),增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。但試卷中,,有的卻將“五個必須”錯答為“必須堅持政治家辦報、企業(yè)家辦報,、藝術(shù)家辦報,、學(xué)問家辦報以及新聞業(yè)務(wù)過硬”,還有將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項措施中的前五大措施答在第二題,。出現(xiàn)這樣的問題引起我們一個深思,,培訓(xùn)工作必須“雙管齊下”,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育不可松懈,。第三小題促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項具體措施:一是加快建設(shè)保障性安居工程,;二是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);三是加快鐵路,、公路和機(jī)場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),;四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展;五是加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),;六是加快自主創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)調(diào)整,;七是加快地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建各項工作;八是提高城鄉(xiāng)居民收入,;九是在全國所有地區(qū),、所有行業(yè)全面實施增值稅轉(zhuǎn)型改革,鼓勵企業(yè)技術(shù)改造,,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)1200億元,;十是加大金融對經(jīng)濟(jì)增長的支持力度。第四小題對“安全發(fā)展”是怎樣理解的基本觀點是:1.安全是發(fā)展的前提,;2.科學(xué)發(fā)展必須重視安全發(fā)展,;3.安全發(fā)展才能促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。第五題對新聞界發(fā)生的“封口費”事件有何看法的基本觀點是:1.違背新聞職業(yè)道德,;2.敗壞新聞工作者形象,;3.雖是害群之馬,但必須嚴(yán)肅查處,,強(qiáng)化教育,。
第三大題,改錯題,。10個小題中共有十處詞組,、成語、短句中差錯,、錯別字需改正,,遺憾的是僅這10個小題(后來補(bǔ)考者除外),25份答卷沒有一個得滿分,,有的錯上加錯,,如改正成語:“重振旗鼓”應(yīng)為“重整旗鼓”,有的錯改為“重震旗鼓”,;“常勝不衰”應(yīng)為“常盛不衰”,,有的錯改為“長勝不衰”、“長盛不衰”,、“常勝不敗”,;“當(dāng)即立斷”應(yīng)為“當(dāng)機(jī)立斷”,錯改為“當(dāng)既立斷”等等,。第8小題:“作為第一個法制宣傳日,,今年的主題是‘加強(qiáng)憲法觀念,,推進(jìn)依法治國’,。”正確答案應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“增強(qiáng)”。而答卷中有的把“作為第一個法制宣傳日”中的“作為”改為“做為”,、“法制”改為“法治“,,把“憲法觀念”改為“法制觀念”等等。第十小題“重要是新聞的生命”,,應(yīng)改為“真實是新聞的生命”,。而有的卻把“是”改為“性”,即“重要性成了新聞的生命”,。針對這樣的問題就要多講幾句,,真實是記者要遵循的最基本的原則,真實是新聞的生命,。為了探尋事實真相,,每天都有記者奔波在路上。無數(shù)事實證明,,只有貼近實際,、貼近生活、貼近群眾,,才可能發(fā)現(xiàn)事實的真相,。據(jù)報道,為了展示一個真實的鄉(xiāng)郵員,,30多名記者跟著王順友在海拔4000多米的高原上走了兩天的馬班郵路,;為了見證珠峰測高,《人民日報》社記者和珠峰測量隊員并肩作戰(zhàn)100天,。 真實是對新聞的最基本的要求,,而虛假新聞則是新聞的大敵。虛假新聞不僅會干擾正常的社會和經(jīng)濟(jì)生活,,還會嚴(yán)重?fù)p害媒體的公信力和政府的威信,。有學(xué)者指出,產(chǎn)生虛假新聞的根源在于媒體的商業(yè)化追求和記者的責(zé)任缺失,。真實是新聞的生命,,新聞報道是真實還是虛假,事關(guān)媒體的輿論導(dǎo)向,,事關(guān)新聞隊伍建設(shè),,事關(guān)人民群眾的切身利益。因此,,強(qiáng)化記者的責(zé)任感和使命感固然重要,,而更重要的是要建立杜絕虛假新聞的有效機(jī)制。
第四大題,,寫作題,。評判標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)題制作10分,消息30分,評論15分,,共計55分,。消息是以簡潔的文字迅速傳播新近發(fā)生、變動的事實的一種新聞體裁,。它是目前各媒體最廣泛,、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報道形式。它有幾個特點:一是內(nèi)容真實,,事實準(zhǔn)確,;二是內(nèi)容新鮮,有價值,;三是要迅速及時,,有時效性;四是簡明扼要,,篇幅短小,。這次寫作題的命題本意就是對大家平時新聞寫作功底、寫作技巧及新聞業(yè)務(wù)知識的掌握作一次模擬練兵和檢閱,。從評卷結(jié)果來說,,學(xué)員們雖然從事新聞工作時間不長,卻能在有限的時間內(nèi)把所提供的六段素材改寫成一篇消息,,并提煉出標(biāo)題,,配寫出評論,實屬難能可貴,。這篇消息原作來源于11月16日《山西日報》A2版頭條,,本題中除“素材六”為新增添外,其他五個素材均為原文所有內(nèi)容,,只將其導(dǎo)語,、主體、結(jié)尾部分做了大調(diào)換,,這就是要考考大家是否能把“最重要的,、最吸引人的、最精彩的”部分寫在消息導(dǎo)語中,。俗話說“百人百樣,,千文千樣”。從評卷中可以看出,,大多數(shù)同志在素材的取舍,、選用上下了工夫。有的在所提供的素材基礎(chǔ)上,,擇其精華部分巧妙運用,,重新構(gòu)思創(chuàng)作,,很有新意。如郭璞,、田青松、張玉萍,、趙京紅,、石永輝、閆璟,、韓龍,、李虎威、劉靜,、武錫剛改寫的消息比較好地穿插運用原素材和自己的創(chuàng)作渾然一體,;李曉琳、王長波的消息導(dǎo)語則采用描寫式的方式(也就是見聞式),,使讀者產(chǎn)生形象親切,,身臨其境的感覺,起到引人入勝的作用,;高峰,、衛(wèi)博、趙玉峰,、高娜,、李素鋒、張彥鵬,、郭芳的消息則采用背景式(也就是敘述式)導(dǎo)語,,即被采訪者的報道曾在讀者中引起過強(qiáng)烈反響,而今仍可舊話重提,,引進(jìn)導(dǎo)語,;王偉采用的是提問式導(dǎo)語來吸引讀者眼球;賈佳,、鄭靜,、柏東麗、高潔,、柴云祥,、王曉麗、劉晚,、孫濤,、王德政、計文亞,、陳華等采用的是結(jié)果式導(dǎo)語,,這種導(dǎo)語就是一般多用于報道已經(jīng)做完的實際工作或生產(chǎn)建設(shè)取得的新成就,。鄭麗萍和閆銳鵬二位則是在眾多的素材中,挖掘其有新聞價值的閃光點,,如鐵路專線建成開工,,綠色生態(tài)促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)效益增長來大做文章,可以說獨樹一幟,。
總之,,消息導(dǎo)語雖無定法,但根據(jù)消息導(dǎo)語的基本特點,,大家都能各自創(chuàng)新,,在使導(dǎo)語寫得更生動更吸引人的前提下各顯神通。但一篇消息的質(zhì)量如何,,不要忘記主體部分也起著舉足輕重的作用,,大家還是要在工作實踐中多采、多寫,、多看,、多研究,才能不斷提高寫作水平,,寫出更加鮮活的新聞作品,。
標(biāo)題制作部分:
標(biāo)題是報紙的“眼睛”。從我們多年辦報實踐來看,,新聞標(biāo)題不僅要求新,、準(zhǔn)、實,,還要巧,、活、亮,,精做新聞標(biāo)題是提升新聞質(zhì)量的前提,,只有快速抓住人的眼球,誘人閱讀內(nèi)容,,才能努力做到以標(biāo)題帶版面,,以標(biāo)題帶新聞,以標(biāo)題帶圖片,。從而使我們的報紙新聞宣傳主題更突出,,內(nèi)容更鮮活,新聞更耐讀,,版面更靚麗,。
通過這次考試可以看出,大家在標(biāo)題的制作上動了一番腦筋,,花費了一定的時間,,大多能按消息標(biāo)題的要求:先引題,,后主題(個別的還有副題)。標(biāo)題內(nèi)容各自根據(jù)消息主題思想概括提煉,,各有千秋,。確有幾個貼切、出彩的標(biāo)題,,如:田青松《引題:栽下“梧桐樹” 引來“金鳳”棲 主題:林縣:發(fā)揮綠色資源優(yōu)勢促縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》,、高潔《主題:河南林縣主打“招商引資”戰(zhàn)略王牌 副題:三大基地建設(shè)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)》、陳華《引題:18任書記傳遞綠色“接力棒” 主題:“林縣精神”形成強(qiáng)大融資“磁場”》,;不過也有雖主題相當(dāng)不錯,,可惜缺少引題,,如:《林縣:綠色生態(tài)環(huán)境構(gòu)筑融資“磁場”》,;有的引題很好,但主題內(nèi)容卻擬成通訊式標(biāo)題,,如《引題:基地建設(shè)生機(jī)勃勃 經(jīng)濟(jì)發(fā)展彰顯活力 主題:“林縣精神”再展新姿》,;有的修辭欠缺;還有的干脆誤把消息按通訊來制作標(biāo)題,,如:《“梧桐樹”引來金鳳凰》,、《入縣滿目綠》、《“林縣精神”再放光芒》等,。因此,,我們在肯定成績的同時,對存在的種種不足問題要引以為戒,。下面將擇出20個標(biāo)題讓大家在現(xiàn)場進(jìn)行編輯,、改動,也是為大家提供一個相互交流,、學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會,。
評論部分:
評論是僅次于社論的一種言論形式,通常以“本報評論員”或“本報特約評論員”名義發(fā)表,,也可以署名或不署名而另外標(biāo)出“評論”二字,。所謂新聞評論,就是根據(jù)報紙需要,,對具有典型意義的客觀事物發(fā)表議論的文章,。一般來講,新聞主要用事實講話,,而言論則是發(fā)議論,、講道理,通過對事實的分析,,公開地,、直接地表明作者的政治觀點,、意見和主張,向讀者提出希望,、要求或號召,。
在信息化的今天,輿論環(huán)境越來越寬松,,讀者的思維越來越活躍,,針對同一新聞事件的評論往往會出現(xiàn)多種不同的觀點。報紙評論要想吸引讀者,,就必須具有獨到的,、使人過目不忘的觀點,但新鮮的創(chuàng)見并不意味著偏激,,報紙評論也不能一味迎合讀者,。評論的寫作切忌情緒化與非理性,新思想,、新觀點還須有理有據(jù),。尤其要揚長避短,避免出現(xiàn)某些網(wǎng)絡(luò)評論不負(fù)責(zé)任進(jìn)行情緒化宣泄的現(xiàn)象,。報紙擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)輿論的責(zé)任,,評論的社會責(zé)任感絲毫不能忽略。
在閱評評論部分中,,不難看出由于大家平時很少有配寫評論的機(jī)會,,有的甚至從未接觸過言論體裁寫作。因而,,寫出的評論往往抓不住中心論點,,就事論理兩張皮,不能說服人,、打動人,。盡管如此,也有幾篇叫好的評論,,如:衛(wèi)博《思路決定出路》,、賈佳的《打好致富基礎(chǔ)》、高峰的《”林縣精神“的可貴之處》,、樊勃《只有真抓實干 才能有真政績》,、李曉琳《時代呼喚“林縣精神”》、趙玉峰的《理性發(fā)展也是科學(xué)發(fā)展的條件》等,,這些評論觀點清晰,,旗幟鮮明,思想性強(qiáng),,對于深化主題起到了畫龍點睛的作用,。
以上所講的就是這次考試的真實成績和存在問題的現(xiàn)狀,,供大家相互學(xué)習(xí)切磋和交流探討,達(dá)到取人之長,,補(bǔ)己之短,,以利再戰(zhàn)的目的。
在新的一年里,,我們將本著針對性,、實用性的辦班原則制定一整套培訓(xùn)方案,開展形式多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,,努力把“新聞業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班”辦成年輕記者采訪路上的“加油站”,。
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