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臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 李益民 周磊)近年來，浮山縣委,、縣政府以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化保障夯基礎(chǔ),，深化改革破難題,，突出重點(diǎn)促均衡，發(fā)展內(nèi)涵強(qiáng)素質(zhì)，逐步縮小了城鄉(xiāng)之間,、校際之間的差距,，切實(shí)做到了“辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長”,，全縣教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的跨越,。

 

“三個(gè)保障”夯基礎(chǔ)

政策保障畫藍(lán)圖。該縣先后出臺(tái)了《浮山縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》《進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》等系列文件,，明確了具體任務(wù),、措施和時(shí)間表，勾畫出實(shí)現(xiàn)均衡教育,、現(xiàn)代化教育的宏偉藍(lán)圖,。

機(jī)制保障強(qiáng)舉措。該縣建立了由政府組織,、部門參與的推進(jìn)教育均衡發(fā)展工作機(jī)制,，成立了由縣長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣先后召開縣四套班子聯(lián)席會(huì),、政府常務(wù)會(huì),、縣長辦公會(huì)等10余次會(huì)議，研究解決均衡發(fā)展工作的重點(diǎn),、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行掛牌督學(xué)責(zé)任制,，對全縣教育均衡工作進(jìn)行督導(dǎo),、評估和監(jiān)測?？h發(fā)改,、財(cái)政等政府相關(guān)部門一一簽訂《浮山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任書》，緊密配合,，通力協(xié)作,，推動(dòng)了校舍工程、設(shè)備配套等各項(xiàng)工作的有效落實(shí),，全縣上下形成了“橫向到邊,、縱向到底”、“內(nèi)外聯(lián)動(dòng),、齊抓共管”的格局,，營造了良好的教育均衡發(fā)展環(huán)境。

經(jīng)費(fèi)保障夯根基,?？h政府始終把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,，堅(jiān)持年初安排預(yù)算對教育優(yōu)先、年終超收增加預(yù)算投入,，全縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)連年實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長”,。2011年至2013年，縣財(cái)政對教育投入達(dá)3億元,，平均每年增長達(dá)3.8%,。2013年全縣生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)達(dá)到670.7元、中學(xué)為799.7元,，2014年小學(xué),、中學(xué)分別提高為700元、942元,。

 

“三個(gè)統(tǒng)籌”促均衡

統(tǒng)籌硬件配置,。一是調(diào)整學(xué)校布局。2010年以來,，全縣按照“小學(xué)就近入學(xué),、初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置”的原則,，撤并了靈中、聚良等11所小學(xué)和東張,、槐埝2所中學(xué),，全縣中小學(xué)總數(shù)由原來的45所減少到32所，形成了布點(diǎn)均勻,、規(guī)模適當(dāng),、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校發(fā)展新格局。二是嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)傾斜機(jī)制,。在生均公用費(fèi),、轉(zhuǎn)移支付和資助金發(fā)放上適度向農(nóng)村傾斜，保障農(nóng)村薄弱學(xué)校健康運(yùn)轉(zhuǎn),。2012年以來,，累計(jì)投入3000余萬元，完成了寨圪塔中學(xué)學(xué)生宿舍樓,、北張小學(xué)教學(xué)樓等30余個(gè)新建,、擴(kuò)建、改建和維修項(xiàng)目,，建筑總面積近2萬平方米,。同時(shí)，投入300余萬元實(shí)施了校園硬化,、綠化,、美化“三化工程”,。特別是2014年，又投入1300余萬元對校園環(huán)境進(jìn)行整治,，共粉刷校舍內(nèi)外墻壁20余萬平方米,，硬化地面6000余平方米，為寄宿制學(xué)校安裝了太陽能路燈,、洗浴設(shè)施等,，學(xué)生生活環(huán)境顯著改善。三是扎實(shí)推進(jìn)教育裝備升級(jí),。2013年,，投入1019萬元圓滿完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)，重點(diǎn)對農(nóng)村學(xué)校圖書資料,、教學(xué)儀器,、文體器材及多媒體等進(jìn)行配套。2014年又投入1800余萬元實(shí)施教育信息技術(shù),、學(xué)生課桌凳等配套工程,，實(shí)現(xiàn)教育裝備提檔升級(jí)，城鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施同步配備,、同步達(dá)標(biāo),。

統(tǒng)籌教師資源。該縣按照先城區(qū)后農(nóng)村再全面鋪開的“三步走”交流法,，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行有序交流,。2010年對城區(qū)6所學(xué)校520名教師進(jìn)行了優(yōu)化整合。2011年以8個(gè)中心校為單位,，對435名農(nóng)村小學(xué)教師從年齡,、專業(yè)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面實(shí)施了均衡,，交流調(diào)配教師154人,。

2012年至今進(jìn)行了結(jié)對互派輪崗交流，先后交流專任教師237名,。2011年以來,，該縣共招聘特崗教師126名，全部補(bǔ)充到農(nóng)村薄弱學(xué)校,。同時(shí),，對農(nóng)村及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師發(fā)放農(nóng)村津貼、特殊津貼和每月200元的山區(qū)交通補(bǔ)助,，并在績效工資,、職稱晉升、名師評選,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行傾斜,。每年教師節(jié)都對扎根山區(qū)的優(yōu)秀教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰,，2013年獎(jiǎng)勵(lì)每人1000元，2014年提高到3000元,。

統(tǒng)籌生源基礎(chǔ),。規(guī)范辦學(xué)力度，保障給每一個(gè)受教育者提供公平受教育的機(jī)會(huì),，適齡兒童,、少年全部實(shí)現(xiàn)就近、免試入學(xué),，小學(xué)鞏固率為100%,，初中鞏固率為98.09%。認(rèn)真落實(shí)均衡編班和均衡配置教師措施,，嚴(yán)格做到了起始年級(jí)陽光招生,、電腦隨機(jī)配位均衡編班，均衡配備班主任和任課教師,，以推進(jìn)學(xué)校之間和校內(nèi)班級(jí)之間的均衡,，擇校現(xiàn)象得到了有效遏制,。同時(shí),，以關(guān)注貧困家庭子女、三殘兒童,、留守兒童等弱勢群體為重點(diǎn),，大力實(shí)施教育公平工程。義務(wù)教育階段全面實(shí)行“兩免一補(bǔ)”,，2013年以來共發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助約130萬元，惠及中小學(xué)生1700余人次;關(guān)注三殘兒童教育工作,，全縣現(xiàn)有“三殘兒童”24人,，入學(xué)21人，入學(xué)率為87.5%,，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);縣團(tuán)委,、關(guān)工委、婦聯(lián)和教育局聯(lián)合建立了四位一體的留守兒童關(guān)愛體系,，實(shí)行教師幫扶制度,、“家庭月溝通”制度，對學(xué)生進(jìn)行心理,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)愛幫扶,。

 

“三項(xiàng)活動(dòng)”強(qiáng)內(nèi)涵

一是開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，學(xué)校利用各種地方教育資源，開發(fā)和激活各具特色的綜合實(shí)踐活動(dòng),。如寨圪塔中,、小學(xué)的藥材種植，喬家垣小學(xué)的蔬菜種植,，文昌小學(xué)的葫蘆種植及利用等,。

二是開展陽光體育活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件,，在全縣各學(xué)校廣泛開展陽光體育活動(dòng),，著重突出“一課兩操一活動(dòng)”，每年舉辦全縣中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，山區(qū)小學(xué)校進(jìn)行韻律操,、健美操等項(xiàng)目展示，規(guī)模較大的學(xué)校完成競技比賽,，掀起了校園健身活動(dòng)的熱潮,。

三是開展多彩文化活動(dòng)。為豐富校園文化生活,，該縣各學(xué)校大膽創(chuàng)新,，紛紛開展了特色鮮明的校園文化活動(dòng)。文昌小學(xué)組建了百人鑼鼓隊(duì),，第三中學(xué)開展了“六個(gè)一”活動(dòng),，西關(guān)小學(xué)師生的百人葫蘆絲、梁家河小學(xué)的百人花鼓,、東張小學(xué)的禮儀操等特色鮮明,、異彩紛呈。城關(guān)小學(xué)的水鼓表演在全市校園藝術(shù)文藝匯演中,，榮獲一等獎(jiǎng),，被選送至省里參加匯演。校園文化活動(dòng)的廣泛開展,，不僅提高了師生的體育健身意識(shí),，而且豐富了師生的課余文化生活，為廣大師生提供了一個(gè)和諧,、舒適,、愉悅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

近年來,，浮山教育取得了豐碩成果,，該縣先后榮獲“山西省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”、“山西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)縣”,、“臨汾市中小學(xué)校舍安全工程先進(jìn)縣”等榮譽(yù)稱號(hào),，2011年——2013年連續(xù)三年被評為臨汾市“黨政一把手教育工程”考核先進(jìn)縣,。