臨汾新聞網訊 在吉縣東城中心小學,，有一位老師,，她38年一直堅守在鄉(xiāng)村小學教育教學工作第一線，辛勤耕耘,、默默奉獻,，像慈母一樣呵護著學生,，贏得了家長的信任,、學生的愛戴，她就是張英賢,。
課堂上盡情播撒知識
3月14日晚飯后,，張英賢拿著泛黃的語文課本，在教室里給學生們講解古詩,。她看著學生們滿是疑惑的眼神,，意識到這些沒見過繁華都市霓虹燈的學生，僅靠書本上的解釋,，很難理解“疑是地上霜”的意境,。
這時，張英賢發(fā)現教室窗外透進一束月光,。她靈機一動,，關上教室里的燈，月光灑在課桌上,，宛如鋪上一層薄霜,。“快看!這就是李白看到的霜,。在寂靜的夜里,，他獨自在外，看到這灑在地上的月光,，就像地上結了霜一樣,，心里特別想家?！睂W生們的眼睛瞬間亮了起來,，陳秋銘恍然大悟：“就像我去外婆家過夜，晚上會想媽媽一樣,?！?/p>
為讓學生更深刻地感受文字魅力，張英賢開展以“我的家”為主題的作文課,。內向的張鈺潔一直咬著筆頭,，不知從何寫起。張英賢走到她身邊,，輕聲引導：“小潔,，想想你家院子里那棵老槐樹，夏天你和爺爺在樹下乘涼,，爺爺給你講故事,。”小潔的臉上慢慢浮現出笑容，開始奮筆疾書,。
作文分享環(huán)節(jié),，小潔小聲卻充滿感情地讀著：“我家有棵老槐樹，它就像我的好朋友,。夏天,，爺爺會拿著大蒲扇，給我講他年輕時的故事,，風一吹,，槐樹葉沙沙響，好像也在聽……”同學們都被她真摯的描述打動,，教室里響起熱烈的掌聲,。在這間教室里，語文不再是枯燥的知識,，而是連接學生們內心與外面廣闊世界的橋梁,，點亮了他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。這一刻,，張英賢心中滿是欣慰，她深知,，每一次鼓勵都可能成為學生成長路上的一盞明燈,。
生活里盡心呵護學生
馮小榮(化名)是單親留守兒童，跟隨爺爺奶奶生活,。小時候,，因受到驚嚇，確診為癲癇病,。上學后,，張英賢無微不至地照顧她，每天讓她按時服藥,，并在心理上安慰,。當張英賢聽到，小榮曾哭著要媽媽時,，她滿懷深情地對小榮說：“媽媽不在了,，老師就是你的媽媽?！痹谛s過生日時,，張英賢送上精美禮物，小榮含著熱淚叫了一聲：“老師媽媽,?！?/p>
多年來，張英賢一直教低年級班。每當新學年開學,，她看著學生們稚嫩的小臉蛋上掛著淚珠,，很心疼，學生在學校的吃喝拉撒,、饑寒冷暖,、喜怒哀樂她事事關心。每天早晨,，她手把手教學生們穿衣,、疊被、洗漱,，中午,、晚上照看他們一個個睡著了才離開。她為貧困生買文具;替學生系鞋帶,、洗內褲;幫“問題孩子”上門補課……她堅持以一個教師真誠的愛去理解,、寬容、尊重和關心每一個學生,。
在數十年的教學工作中,，張英賢堅持從小處著手，做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。除了堅持做好常規(guī)工作,，她大膽創(chuàng)新，努力探索出一條具有主動,、理性,、智慧特色的班級管理之路。首先,，因人設崗,，因崗設人，讓每個學生都是管理者,，真正做到“事事有人干,，人人有事干”。其次,，她針對班級情況,，不斷創(chuàng)新班會的形式和內容，寓思想教育于活動之中,，讓學生們在豐富多彩的活動中學會明辨是非,、升華思想,。她還精心設置“圖書角”“衛(wèi)生角”“學習園地”等具有特色的班級文化，力爭讓每面墻壁都會“說話”,，營造了一種積極向上的德育氛圍,。
功夫不負有心人。在張英賢的辛勤培育下,，班里學生生活行為習慣變好了,、自立能力提高了、熱愛關心集體了,、對待老師有禮貌了,、學習刻苦進步了?？粗粡垙埢顫娍蓯鄣男∶婵?，看著干凈整潔的宿舍、教室,，她心里像吃了蜜一樣甜,。
教學中盡力啟迪智慧
“同學們，最近學習上是不是遇到什么難題了?可以跟老師說說,，我們一起想辦法解決,。”“老師,，語文閱讀題我們總是做不好,，感覺好難啊?！?月13日傍晚,，張英賢和幾個學生圍坐在一起,，進行著一場特別的談心活動,。張英賢笑著說：“閱讀題確實有一定難度，但只要掌握了方法,，就不怕它,。來，我們一起分析一下,?！闭f著，她從包里拿出一本語文練習冊,，開始耐心地為同學們講解閱讀題的解題思路,，通俗易懂的講解讓同學們漸漸明白了其中奧秘。
講解完題目,，張英賢語重心長地說：“同學們,，學習就像一場馬拉松比賽,，難免會遇到困難和挫折，但只要我們堅持不懈,，就一定能到達終點,。你們都是聰明孩子，老師相信你們一定可以克服困難,，取得進步,。”同學們聽了張老師的話,，眼中重新燃起了斗志,，紛紛表示要努力學習。
在張英賢的悉心教導下,，學生的成績逐漸有了提高,。看著學生們臉上自信的笑容,，張英賢感到無比欣慰,。她知道，作為一名鄉(xiāng)村教師,，不僅要傳授知識,，更要關注學生的心靈成長，為他們點亮前行的道路,。多年來,，她也先后被吉縣縣委、縣政府授予“模范班主任”“扎根農村優(yōu)秀教師”“最美吉州人”等榮譽稱號,。
記者 郭秀婷
責任編輯：暢任杰
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