(六)其他方面錯(cuò)誤,。大致可分五種情況:
2.不按格書寫以致一分為二或合二為一:
碳—石炭 恰—小合 項(xiàng)—2頁 又見—觀 正文—政 目者—睹
3.寫字時(shí)聯(lián)想引起筆誤,,比如: 階段—階級 建設(shè)—建議 方向—方法 物質(zhì)—物資 試驗(yàn)—實(shí)驗(yàn) 地區(qū)—地位
4.科技專用名詞: 烯—稀 鈉—納 酯—脂 腈—睛 烴—羥 苯—笨
5.正文中夾雜外文、符號、阿拉伯?dāng)?shù)字造成意想不到的錯(cuò)誤,。
(七)要特別注意使用的幾個(gè)詞
2.作為,、做為:無論是名詞還是動(dòng)詞,,都只能寫成前者,。
3.降低、提高:前者不能用“倍”,。
4.上升(下降),、上升到(下降)到:前者從原數(shù)往上(下)數(shù),后者不管原數(shù)是多少,。如:所占比重由上年的39.75%下降33.1%一……下降到33.1%,。
5.百分率、百分點(diǎn):前者一般用來表示一個(gè)數(shù)值占另個(gè)數(shù)值的比例或數(shù)值增減幅度,;后者專門用于表示百分率的變動(dòng)或差異情況,。如:全國零售物價(jià)總水平,1988年比上年上升18.5%,,1989年比上年上升17.8%,,1989年上升幅度比1988年低0.7個(gè)百分點(diǎn)。這里不能說低7%,。
(八)編撰體例(試用稿)對用詞的規(guī)定
2.人物稱謂一般直寫其名,,不用“同志”、“先生”,、“女士”,、“小姐”等稱呼。必要時(shí)可在名前冠以職務(wù),,名后綴以職稱。
3.時(shí)間表述不用“去年”,、“今年”,、“明年”,要寫年份全稱,,“去年”用“上年”,;更不能用“過去”、“以前”,、“最近”等表示時(shí)間的名詞,。
4.對行業(yè),一律不稱“戰(zhàn)線”,慎用“系統(tǒng)”,,可用“部門”,。
5.不用不規(guī)范的簡稱、略語和行話,,不生造名詞,、概念,用略語必加注釋,。如:五愛(愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛護(hù)公共財(cái)物。
二,、部分詞語用法的規(guī)范
一是從語體色彩來看,,“作”多用于具有書面語色彩的詞語,如:作罷,、作別,、作答、作廢,、作古,、作踐、作亂,、作孽,、作陪、作業(yè),、作戰(zhàn),、耕作、工作,、勞作,、寫作、制作,;“做”多用于具有口頭語色彩的詞語,,如:做鬼、做媒,、做夢,、做買賣、做生意,、做手腳等,。
二是從語義特點(diǎn)來看,,“作”表示的動(dòng)作性不強(qiáng),意義比較抽象,,如:作案,、作弊、作惡,、作風(fēng),、作價(jià)、作為,、作偽,、作用、作證,、炒作,、合作、協(xié)作,、運(yùn)作,、惡作劇等;“做”表示的動(dòng)作性強(qiáng),,意義比較具體,,如:做飯、做手勢,、做游戲,、做針線等。
三是從語法特征來看,,后面是雙音節(jié)動(dòng)詞時(shí),多用“作”,,如:作報(bào)告、作比較,、作變動(dòng),、作處理、作點(diǎn)撥,、作調(diào)查,、作斗爭、作分析,、作貢獻(xiàn),、作介紹、作解釋,、作了解、作努力,、作思考,、作說明,、作妥協(xié)、作犧牲,、作修正,、作演講、作咨詢等,;后面是雙音節(jié)名詞時(shí),多用“做”,,如:做工程、做功課,、做記號,、做家務(wù)、做課題,、做事情,、做事業(yè)、做文章,、做物業(yè),、做學(xué)問、做業(yè)務(wù)等,。此外,,與后面帶“作”的詞語搭配,一般用“做”,,而不再用“作”,。例如:做作、做作業(yè),、做動(dòng)作,、做工作、做作文等,。
“制定”的解釋是“經(jīng)過一定程序定出法律,、規(guī)程、計(jì)劃等”,;“制訂”的解釋是“創(chuàng)制擬定”,。撇開它們相同的語素‘制“不談,就看不同的語素“定”和“訂”:“定”指決定、使確定,有完成了的意思,多強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果,和“了”連用,類似于英文時(shí)態(tài)中的“完成時(shí)”,。而“訂”則有“擬”的意思,未必形成最終結(jié)果,多強(qiáng)調(diào)行為的過程,一般不能和“了”連用,類似于英文時(shí)態(tài)中的“進(jìn)行時(shí)”或“將來時(shí)”,。請檢索上下冊志稿,正確使用“制定”和,,“制訂”的用法,。
“查看”是檢查、觀察事物的情況,,如:查看災(zāi)情/親自到現(xiàn)場查看,; “察看”是為了解情況而細(xì)看,,如:察看動(dòng)靜/察看風(fēng)向。
記和紀(jì)是有分工的,,兩者在不同的場合出現(xiàn),,有一定的規(guī)律性。只要把握住一點(diǎn),,就可以準(zhǔn)確無誤地用好“記錄”和“紀(jì)錄”,,那就是看這個(gè)詞是做動(dòng)詞用還是做名詞用。如果做動(dòng)詞用,,那一定是“記錄”,,如“請你把會(huì)議情況記錄下來,整理成會(huì)議紀(jì)要”,;如果是做名詞用,,那就要優(yōu)先考慮“紀(jì)錄”,如“三項(xiàng)指標(biāo)都創(chuàng)造了新的紀(jì)錄”,。
(校檢室供稿)
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