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探索如何對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育

2009-04-09 09:56:00 來(lái)源:臨汾新聞網(wǎng)


要把握好未成年人道德選擇的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),,幫助未成年人解決好如何做人的問(wèn)題,,首先必須了解未成年人本身。處于青春期的未成年人,,他們意愿,、情感和思維進(jìn)入了一個(gè)前所未有的迷惘階段,,人生觀、世界觀,、價(jià)值觀還沒(méi)有形成,,他們面臨著平衡外部世界的誘惑和內(nèi)部自我需求之間的矛盾。在這種情況下,,一旦受到不良的外界刺激,,就可能出現(xiàn)人生信念的迷失和價(jià)值觀的扭曲。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)對(duì)社會(huì)的調(diào)查和對(duì)一些未成年人的了解,,外部環(huán)境中消極因素的腐蝕,、時(shí)代思想道德建設(shè)的淡化和教育中注重應(yīng)試教育的誤區(qū),都對(duì)未成年人整體的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了不利的影響,。
洪洞縣關(guān)工委將工作目標(biāo)主要放在學(xué)校,,堅(jiān)持從小抓起,從學(xué)校抓起,,把社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校的教育教學(xué)中,,體現(xiàn)在學(xué)校的日常管理中,做了一系列工作,,取得了明顯的成果,。
一、知榮明恥,,鑄造師魂,。如果教師精神境界不高,缺乏社會(huì)公德和職業(yè)道德,學(xué)生不僅反感,、不佩服,,而且這種不良的道德表現(xiàn)很可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的負(fù)面影響。洪洞縣古槐小學(xué)的王玉琴老師深有體會(huì)地說(shuō):“德高為師,,學(xué)高為范,,教師只有在豐富自己知識(shí)的同時(shí),不斷提升自己的思想境界,,才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),。”縣西街小學(xué)的賈亞麗老師說(shuō),,每一天,,我們都面臨是非榮辱的選擇。舉手之間,,是善惡美丑,;點(diǎn)滴之中,有是非榮辱,。作為老師,,要引領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀,必須從小事做起,??h城各學(xué)校要求老師首先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”的豐富內(nèi)涵,在工作中把榮辱觀教育作為思想政治工作的重要內(nèi)容積極引入教材,、引入課堂,,貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。
二,、課堂教學(xué),,德育滲透。踐行社會(huì)主義榮辱觀,,使未成年人真正明辨是非榮辱,,教育引導(dǎo)是關(guān)鍵,主要陣地在課堂,,通過(guò)課堂教學(xué)的“融入”和“滲透”,使學(xué)生在實(shí)踐中感知和領(lǐng)悟知榮明恥的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,。如洪洞縣東街小學(xué)要求教師積極發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,,努力實(shí)現(xiàn)“三進(jìn)”和“四入”。三進(jìn)即進(jìn)課堂,、進(jìn)教材,、進(jìn)教案;“四入”即讓學(xué)生入眼、入耳,、入腦,、入心,并內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值觀念,,外化為他們的自覺(jué)行為,。
三、宣傳教育,,規(guī)范行為,。學(xué)校通過(guò)多種形式的活動(dòng)進(jìn)行榮辱觀教育,明晰未成年人應(yīng)有的道德標(biāo)準(zhǔn),。如縣古槐小學(xué)舉行了“知榮明恥,、我們先行”的簽字活動(dòng)??h東街小學(xué)通過(guò)升國(guó)旗儀式,、晨間談話(huà)、知識(shí)競(jìng)賽,、主題班會(huì),、辦知榮明恥小報(bào)、請(qǐng)“五老”作報(bào)告等活動(dòng),,讓社會(huì)主義榮辱觀教育成為一種校園文化,,使未成年人沐浴校園文化的光輝,凈化自己靈魂,,努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
四、英雄事跡,,啟迪心智,。用英雄的事跡啟迪心靈,用榜樣的力量感召精神,,是洪洞縣東街小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),。他們通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽,,講英雄事跡,、贊英雄行為,把具有崇高精神境界的榜樣裝進(jìn)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生崇拜的楷模,。
五、陽(yáng)光行動(dòng),,呼喚成長(zhǎng),。培育內(nèi)心陽(yáng)光,、人格健康的一代未成年人,需要一系列陽(yáng)光行動(dòng),。洪洞東街小學(xué)利用奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)的有利時(shí)機(jī),,以“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”為主題,,組織學(xué)生參加同心迎奧運(yùn)繪畫(huà)大賽,。全校有2700份作品參選,獲全國(guó)獎(jiǎng)的有21份,。
社會(huì)主義榮辱觀教育,,是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的基本原則,,既有無(wú)可替代的理論功能,,更有適合未成年人成長(zhǎng)的實(shí)踐價(jià)值。只有認(rèn)真踐行它,,才能準(zhǔn)確無(wú)誤地把未成年人引導(dǎo)到思想道德建設(shè)的正確軌道,。 (洪洞縣關(guān)工委第一副主任姚素艷)

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