今年的兩會上,代表們就教育改革提出了許多卓有成效的建議,。筆者最感興趣的還是教育部長袁貴仁說的一句話,目前高考還不能取消,完全取消了誰占便宜?當(dāng)官的有錢的占便宜,,窮人占不到便宜,所以不能取消,,但要改革,。
眾所周知,近年來,,高考制度一直飽受爭議,。因?yàn)樗苯訉?dǎo)致了應(yīng)試教育、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,、擇校熱,、高收費(fèi)和補(bǔ)習(xí)班盛行。因此,,高考一直被許多人詬病,。然而,筆者的兩位朋友(家長)在參加了幾次自主招生和藝術(shù)考試之后,,卻發(fā)出了“由衷”的感嘆:還是參加高考好!這是怎么回事呢?
原來,,這兩位家長的孩子分別是學(xué)習(xí)和藝術(shù)成績相當(dāng)棒的學(xué)生。因此,,前者參加了外地某大學(xué)的自主招生考試,,后者則參加了另一所大學(xué)的藝術(shù)特長考試。為了讓孩子考出好成績,,兩個家庭都是傾巢而出,,在學(xué)校附近前后住了近一個星期,吃,、住,、交通等花費(fèi)上萬元??荚囘^程相對順利,,面對學(xué)校的筆試、老師的面試以及自己的現(xiàn)場表演,兩個孩子感到發(fā)揮得不錯,,當(dāng)然,,他們從面試?yán)蠋煹哪樕弦部闯隽速澷p。孩子們傳遞的信息給了家長莫大的欣慰,,他們希望孩子能夠比較輕松地進(jìn)入夢想的學(xué)府,。可是,,現(xiàn)實(shí)無情地粉碎了他們的夢,,考完后的第二天下午,結(jié)果公布了,,只顯示了被錄取學(xué)生的報(bào)名號和姓名,。至于具體成績,對不起,,無從知曉,。家長和孩子都困惑不解,于是撥打咨詢電話,,電話里的忙音聽著讓人心慌;好不容易找到招生處的工作人員,,一句硬梆梆的話聽著讓人心寒:既然沒錄取,那就說明孩子的成績不理想,。你想問具體成績之類,,工作人員道,你去問考試組的負(fù)責(zé)人吧,,我們只負(fù)責(zé)公布結(jié)果,。偌大一個大學(xué),人生地不熟,,你找誰問去?誰又會給你回答這個問題?兩個家庭在學(xué)校輾轉(zhuǎn)幾天無果之后,,只好帶著無限的憋屈和郁悶打道回府。之后,,他們都堅(jiān)決打消了繼續(xù)出去參加考試的念頭,,而選擇老老實(shí)實(shí)待在家復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考。兩位家長這樣說,,看來還是高考靠譜,,起碼是保密進(jìn)行的,起碼有個實(shí)實(shí)在在的成績,,起碼有一套嚴(yán)格的制度,,起碼到了分?jǐn)?shù)線就必須錄取。如果沒有了高考,,孩子們的前途又將怎樣?
近年來流行一句話,,如果沒有高考,,你拼得過富二代嗎?”這一激勵貧寒學(xué)子的經(jīng)典之語讓多少寒門學(xué)子有了希望。當(dāng)然,,現(xiàn)實(shí)是無情而慘痛的,,參加高考,也未必就能拼得過官二代,、富二代,,畢竟在起點(diǎn)和過程中就已存在著許多不公平,尤其是畢業(yè)不分配,,更是讓許多寒門學(xué)子難以有快速翻身的希望,。但是,如果沒有高考,,我們這個泱泱大國豈不是完全亂套,,哪里還有教育公平、人民滿意的希望呢?
所以,,對于教育,、對于高考,我們應(yīng)是理性,、客觀地認(rèn)識和面對。任何一種制度的出臺,,本身就包含利弊兩個方面,,猶如手心和手背的問題。有時制度本身是有積極和進(jìn)步意義的,,但被執(zhí)行的人和那些別有用心的人歪曲利用了,,異化成為了謀利的工具。我們大多數(shù)人,,與其把時間用在詬病和發(fā)牢騷上,,不如認(rèn)真地思考怎樣改革現(xiàn)在的考試方式,使學(xué)生能健康全面發(fā)展,。
如果有誰能破解這個難題,,我想,那是真正的功德無量,。(郭璞)
責(zé)任編輯:李甲
上一篇: 捐款被縮水 何止一人受傷害,?
下一篇: 植樹造林應(yīng)親歷親為