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據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)9月2日?qǐng)?bào)道：在大學(xué)生們忙著開(kāi)始迎接大學(xué)生活時(shí),，家住成都槐樹(shù)店路的玲玲，卻在為上大學(xué)的事和父親進(jìn)行著一輪又一輪的談判,。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書(shū),，但玲玲的父親固執(zhí)地認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”，他寧愿出錢(qián)資助玲玲做點(diǎn)小生意,，也不愿“扔幾萬(wàn)元學(xué)費(fèi)打水漂”,。

玲玲父親稱(chēng)的“撿垃圾都比讀書(shū)強(qiáng)”，在網(wǎng)上引起眾多網(wǎng)友的共鳴,。其實(shí),，新的“讀書(shū)無(wú)用論”在如今許多農(nóng)村流行，折射出社會(huì)對(duì)大學(xué)教育的不滿情緒,。

筆者的家鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村,，曾經(jīng)許多村民都相信知識(shí)能夠改變命運(yùn)，勒緊褲帶供兒女讀書(shū)上大學(xué),。但近幾年他們卻發(fā)現(xiàn),，讀大學(xué)不僅沒(méi)有改變命運(yùn)，反而讓自己的家更貧困,。有村民給筆者算過(guò)一筆賬,，孩子從初中開(kāi)始外出打餅子，每年可掙四五萬(wàn),，十年就可掙四五十萬(wàn),，這在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村,，蓋房子、娶媳婦,、置家什全都?jí)蛄?。而從初中升到高中再到大學(xué)，沒(méi)有十幾萬(wàn)的學(xué)費(fèi)下不來(lái),，一反一正把五六十萬(wàn)折里面去了,，孩子大學(xué)畢業(yè)了，還找不到工作,，成了城里不待見(jiàn),、農(nóng)村不待見(jiàn)，兩頭不落好的“人才”,，而且上完大學(xué)的孩子,，再讓他們?nèi)ジ纱蝻炞拥瘸钥嗟幕顑海呀?jīng)根本不可能,。十幾年培養(yǎng)一個(gè)“廢物”,，這樣的“投資賬”算得筆者是啞口無(wú)言。

中國(guó)的大學(xué)教育曾經(jīng)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的各類(lèi)人才,，如今他們已經(jīng)成為社會(huì)各個(gè)行業(yè)的中堅(jiān)力量,，但毋庸諱言，由于大學(xué)擴(kuò)招,，許多學(xué)校已經(jīng)淪為賺錢(qián)的工具,，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的是僵化的知識(shí)，出來(lái)與社會(huì)實(shí)踐和崗位需要完全脫節(jié),，為了工作上崗，還得重新“回爐”,，再行“深造”,，一些大學(xué)生迷信研究生、博士生,，一路升上去才發(fā)現(xiàn),，研究生的就業(yè)并不比大學(xué)生好到哪里，又白白浪費(fèi)三年光陰,。

如今,，在高等教育中，許多學(xué)生為了混一張文憑而苦過(guò)“四六級(jí)”,，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)文憑不值錢(qián),，僅憑一張文憑找不到好工作時(shí)，就破罐子破摔,，談對(duì)象高消費(fèi),，到頭來(lái)什么沒(méi)學(xué)會(huì),，倒學(xué)會(huì)“啃老”享受，成為社會(huì)和家庭的“無(wú)用”之人,。

大學(xué)生畢業(yè)找不到工作還在于如今許多大學(xué)辦學(xué)嚴(yán)重同質(zhì)化,，甚至有的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)教育嚴(yán)重空心化,，培養(yǎng)出的大學(xué)生千人一面,，毫無(wú)個(gè)性。

與大學(xué)生就業(yè)找工作的窘境相比,，近幾年,，我國(guó)的一些職業(yè)高校和中專(zhuān)卻出現(xiàn)火爆現(xiàn)象。這些職校培養(yǎng)出的畢業(yè)生憑著自己的一門(mén)技能很快得到用人單位的歡迎,。

讓每一個(gè)人都能接受高等教育,，這是教育的使命，也是國(guó)民素質(zhì)普遍提高的有效途徑,，作為高校,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高教育回報(bào)率,，要教給學(xué)生切實(shí)可用的知識(shí),，少些擴(kuò)招功利化，別讓考試,、拿證等誤了學(xué)生真正學(xué)習(xí)的目的,，并增加職業(yè)教育和人生規(guī)劃等課程，真正重視學(xué)生自強(qiáng)自立意識(shí)和能力培養(yǎng),，讓學(xué)生出了校門(mén)即成為社會(huì)有用之人,，如此，“上大學(xué)無(wú)用說(shuō)”才能真正消止!（文/來(lái)祥生）