5月4日,,是青年人的節(jié)日,但這一天《新京報(bào)》登載的一則新聞,,卻讓人心情沉重,。
該報(bào)報(bào)道:4月16日,中山大學(xué)歷史系研究生二年級(jí)碩士蔡潔挺“用自縊的方式”選擇了離開”,。
蔡潔挺“離開”前,,留下遺書,吐露了做出這個(gè)決絕選擇的最后心跡:“找不到工作,,也無法按時(shí)畢業(yè),,無言以對(duì)?!睋?jù)蔡潔挺室友同學(xué)講,,蔡潔挺一直是班里的學(xué)霸,上碩士也是學(xué)業(yè)優(yōu)秀推薦上的,,這次因?yàn)檎撐臎]有完成,,有同學(xué)勸他應(yīng)付了事,但蔡容不得給論文“注水”,,確定地說“完不成的”,。而根據(jù)中山大學(xué)的規(guī)定,4月17日是碩士研究生提交畢業(yè)論文的最后期限,,如果不能按時(shí)提交,,必須提交延期畢業(yè)申請(qǐng),延期畢業(yè)后,,可以有半年到一年時(shí)間完成論文,,取得畢業(yè)證。
蔡潔挺自殺的另一個(gè)原因,是沒有找下理想的工作,,他之前應(yīng)聘一家 海口的公司,,但嫌遠(yuǎn),,沒去,他后來又投了許多企業(yè),,回應(yīng)寥寥,,最后特意選擇發(fā)展落后的小城市的中學(xué),還是以失敗告終,,無法按時(shí)畢業(yè)的“畢業(yè)焦慮癥”成了壓垮其身上的最后一根稻草,。
蔡潔挺自殺,給我們的學(xué)校,、家長,、社會(huì)和學(xué)生本人都提了個(gè)醒,也再次敲了一次警鐘,。
作為家長,,我們都希望自己的孩子是最棒的,在各方面都是最優(yōu)秀的,,也常常以孩子聰明,,學(xué)分高,升個(gè)好學(xué)校,,考個(gè)好專業(yè)而自豪,,卻很少關(guān)注他們的心理健康,更缺乏挫折教育,,許多孩子就是在“孩子,你是最棒的”這樣的氛圍中,,一路走過,,這讓孩子從小就背上了“完美”的壓力,從而將孩子帶上了心理不健康之路,。孩子過度地追求完美,,往往走向兩個(gè)極端,一種群體表現(xiàn)為始終堅(jiān)持完美,,在為人處事中和人際交往中,,給自己和他人都提出難以達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn),于是便會(huì)時(shí)常遭遇挫折;另一種群體則表現(xiàn)為一旦失敗,,容易自暴自棄,,甚至產(chǎn)生輕生等消極的生活態(tài)度。作為家長,在孩子的幼年和青少年時(shí)期,,一定要給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境,,并適當(dāng)給予一些挫折和壓力教育,讓他們承受一些本該承受的失敗,,要知道,,過分追求完美,最終一定會(huì)害了孩子,,讓他們最終輸在終點(diǎn),。
對(duì)于學(xué)校及老師,教書育人,,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,,是教育的本能。
要開發(fā)學(xué)生的智力,,更要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和為人處世的生存智慧,。自己的學(xué)生都已經(jīng)產(chǎn)生了厭世的情緒,甚至產(chǎn)生了輕生的念頭,,教師仍就用畢業(yè)論文來壓垮他,,我們不能過分指責(zé)教師的失職,但教師“盡心”盡職”的背后,,也缺乏起碼的人文情懷,,要知道,在鮮活的生命面前,,任何學(xué)識(shí),、知識(shí)、榮譽(yù),、道德,,統(tǒng)統(tǒng)都是虛幻的泡影。
最后,,對(duì)于輕生的蔡潔挺來說,,其“離去”,既讓人痛心,,又令人揪心,,更讓人覺得不值。大好年華,,名牌大學(xué)名牌專業(yè)的研究生們,,一定要俯下身子,記住一句話,,莫要怨天尤人,求人不如求己。當(dāng)別人都把你當(dāng)人看時(shí),,自己千萬別把自己太當(dāng)人,,而當(dāng)別人都不把你當(dāng)人看時(shí),自己千萬不要把自己不當(dāng)人,,任何時(shí)候,,命運(yùn)都掌握在自己手里,而成功,,就是堅(jiān)實(shí)地邁好自己腳下的每一步!(來祥生)
責(zé)任編輯:王偉
上一篇: 勇于擔(dān)當(dāng)方能贏得做人尊嚴(yán)
下一篇: 五一小長假豐富又多彩