童話能激發(fā)想象力,,孩子們卻只有時(shí)間看作文選
著名作家趙玫雖然寫作的對(duì)象是成年人,,但她很感謝幼年時(shí)讀到的一個(gè)童話。
那是大文豪普希金的童話詩(shī),?!皾O夫和金魚的故事”里,漁夫那貪婪的妻子宣稱要做海上的女霸王,,于是金魚搖了搖頭,,游向深海。
“這種用詩(shī)做的童話,,真的讓我一生難忘,。我能夠成為一個(gè)作家,某種程度上是因?yàn)槠障=鸬耐捲?shī),。童話能讓孩子在閱讀中學(xué)會(huì)寫作,,重要的是童話能激發(fā)孩子的想象力?!?nbsp;
在今年的“世界讀書日”里,,趙玫在回顧自身經(jīng)歷的同時(shí),不無(wú)擔(dān)憂地指出:“中國(guó)的應(yīng)試教育對(duì)孩子的想象力有種特別的禁錮和壓迫,。想象力在某種意義上意味著創(chuàng)造力,。創(chuàng)造力在我們國(guó)家的發(fā)展,、文明的進(jìn)步中特別重要。我們的孩子特別需要人文精神的深層關(guān)照,,用閱讀帶動(dòng)他們的未來(lái),。”
讀課外書不等于讀作文選
今年的“世界讀書日”期間,,中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)在天津市少年兒童圖書館宣布,,2009年4月到2010年4月,是第一個(gè)“全國(guó)少年兒童閱讀年”,。
趙玫應(yīng)邀出席了天津市少兒圖書館的少兒閱讀論壇,,她演講的題目是“讀書是為了學(xué)會(huì)思考”。
“成人和孩子的閱讀都面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,表面的,、浮躁的,甚至有些媚俗的文化泛濫,,一個(gè)孩子如果每天只是在網(wǎng)上獲取信息,,將很難靜下心來(lái)讀書思考?!?nbsp;
但她也指出,,只要應(yīng)試教育存在,少兒課外閱讀的功利性就很難得到糾正,。
譬如,,一些中小學(xué)生課外閱讀是為了提高作文分?jǐn)?shù)——這種功利性目的的存在,早已得到了一些調(diào)查研究的證實(shí),。
3年前,,天津市教育科學(xué)研究院研究員邢真主持過(guò)一項(xiàng)大型的中小學(xué)生課外閱讀調(diào)查,有相當(dāng)多的學(xué)生表示,,讀課外書的目的是提高作文水平,。這令他驚愕。
這項(xiàng)調(diào)查涉及天津市235所中小學(xué),,有效的調(diào)查樣本達(dá)到14135個(gè),。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),8.2%的中小學(xué)生處于基本不讀課外書的狀態(tài),,而且年級(jí)越高,,對(duì)課外閱讀的興趣越低。小學(xué)生喜歡課外閱讀的占45.5%,,到了初中只占27.7%,,高中生則只有17.7%,呈直線下降趨勢(shì),。
江蘇省海安縣墩頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的盧小燕老師對(duì)100名小學(xué)生發(fā)放了問(wèn)卷,,其中70多名學(xué)生回答,讀課外書的原因是爸爸媽媽和老師的要求,。
這位教師發(fā)現(xiàn),,學(xué)生手頭的讀物不乏《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》及《每日一練》、《AB卷》,、《課課通》等教輔圖書,,文學(xué)類、科普類的圖書寥寥無(wú)幾,。
據(jù)她分析,,基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)業(yè)跟不上,就更談不上課外閱讀了,。而成績(jī)好的學(xué)生,,由于身負(fù)升學(xué)厚望,要承受題海戰(zhàn)術(shù),。學(xué)生們每天有的只是做不完的作業(yè),、練習(xí),根本就擠不出時(shí)間課外閱讀,。
“學(xué)生們過(guò)于注重閱讀的功利性和娛樂(lè)性,,而丟失了閱讀的知識(shí)性”,盧小燕說(shuō),。
中小學(xué)圖書室形同虛設(shè)
在調(diào)查中,,有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓邢真研究員萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——現(xiàn)在學(xué)生讀書的來(lái)源,第一位的竟然是學(xué)生自己購(gòu)買,,第二位的是同學(xué)之間相互交換,。
這與邢真當(dāng)年泡在學(xué)校圖書館里的中學(xué)時(shí)代截然不同。
他對(duì)記者指出,,主要以個(gè)人購(gòu)買滿足閱讀需求,,是對(duì)學(xué)生閱讀的制約。事實(shí)上,,天津市中小學(xué)生中擁有藏書10冊(cè)以下的占到三成,,絕大多數(shù)的藏書量在40本以下。
天津市教科院的研究人員趙麗霞對(duì)農(nóng)村和城鎮(zhèn)5651名5年級(jí)小學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)作了分析,,認(rèn)為購(gòu)書成為學(xué)生課外書的最主要來(lái)源,,一方面與學(xué)校、社區(qū)圖書館的圖書資源不足有關(guān),,另一方面與家庭越來(lái)越重視教育有關(guān),。
這些小學(xué)生課外書的主要來(lái)源分別為“購(gòu)買”(50.9%)、“圖書館借”(17.8%),、“同學(xué)間相互借”(14.6%),、“家里的藏書”(10.3%),、“網(wǎng)上閱讀”(4.4%)和“租書”(2.1%)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),,多數(shù)小學(xué)都設(shè)有學(xué)生專用的書刊閱覽室,,而對(duì)學(xué)生的開放時(shí)間卻難以保證。知道“學(xué)校有學(xué)生專用的書刊閱覽室”的小學(xué)生占54.6%,,近半數(shù)不知道“學(xué)校期刊閱覽室或圖書館專門對(duì)學(xué)生的開放時(shí)間”,。
“通過(guò)訪談我們發(fā)現(xiàn),許多學(xué)校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,,設(shè)置學(xué)生專用的書刊閱覽室只是為了應(yīng)付上級(jí)教育行政部門的檢查,,所藏圖書只重視數(shù)量的達(dá)標(biāo),不考慮學(xué)生實(shí)際的閱讀需求,。因此,,學(xué)生專用的書刊閱覽室是否開放意義并不大,即使開放,,也由于書刊種類不足,,不能滿足學(xué)生的閱讀需求?!壁w麗霞指出,。
即使將調(diào)查范圍擴(kuò)大到中學(xué),學(xué)校圖書室的處境也十分尷尬,。中小學(xué)生中知道學(xué)校設(shè)有學(xué)生閱覽室的只有52.6%,,根本不知道圖書室開放時(shí)間的有39.8%,以為學(xué)校圖書室?guī)缀醪婚_放和從不開放的占21.3%,。僅有14.9%的中小學(xué)生把學(xué)校圖書室作為課外閱讀的主要地點(diǎn),。
這種情況并不只在一個(gè)地區(qū)才有,也不是今天才有,。海安縣墩頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的盧小燕老師的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),,從圖書室借書的學(xué)生比例僅為5%。
山東省一所鄉(xiāng)村中學(xué)的一位教師告訴記者:“我們的圖書室‘睡’了很多年了,,誰(shuí)還去借書呢,?”
能否實(shí)施“陽(yáng)光讀書運(yùn)動(dòng)”
作為一位家長(zhǎng),作家趙玫對(duì)記者指出,,推動(dòng)少兒課外閱讀,,家庭往往無(wú)暇也無(wú)力顧及,學(xué)校方面應(yīng)該起到更多的作用,。
與此同時(shí),,一些教師則認(rèn)為少兒課外閱讀存在問(wèn)題,是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)能起個(gè)好頭。
天津市教科院的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,中小學(xué)生認(rèn)為父母在家很少讀書的占25.1%,,因課外閱讀而常受父母責(zé)備的學(xué)生占11.8%。44.2%的學(xué)生認(rèn)為自己不能就課外閱讀的問(wèn)題與父母交流或討論,。
邢真認(rèn)為,,當(dāng)前的問(wèn)題在于:“一是學(xué)生沒(méi)有喜歡的課外書可讀,;二是學(xué)生沒(méi)有時(shí)間去讀課外書,;三是學(xué)生普遍沒(méi)有興趣讀課外書?!?nbsp;
做完這項(xiàng)大型調(diào)查之后,,天津市教科院在全市300多所中小學(xué)開展了“精彩閱讀”活動(dòng),堅(jiān)持的宗旨是“激活閱讀欲望”,。
據(jù)一些支持這項(xiàng)活動(dòng)的校長(zhǎng)和老師們反映,,非常希望有人牽頭搞一個(gè)“陽(yáng)光讀書運(yùn)動(dòng)”,就像今天的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”那樣,。
問(wèn)題是誰(shuí)來(lái)牽頭呢,?邢真認(rèn)為,這需要教育部門,、出版部門,、家庭和學(xué)校等的通力合作。
他發(fā)現(xiàn):“校長(zhǎng)重視課外閱讀的,,情況就改善得比較好,。但其他的那些,就是‘濤聲依舊’了,?!?nbsp;
為了更全面地了解情況,中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)決定在“全國(guó)少年兒童閱讀年”開展一項(xiàng)大型調(diào)查,。參與此事的湖南省少兒圖書館副館長(zhǎng)楊柳對(duì)本報(bào)記者透露,,全國(guó)小學(xué)生閱讀狀況調(diào)查已經(jīng)啟動(dòng)。調(diào)查者在每個(gè)省會(huì)城市選擇不同類型學(xué)校的8000名小學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷,,計(jì)劃2010年公布地區(qū)和全國(guó)性的少年兒童閱讀調(diào)查報(bào)告,。(來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 記者 張國(guó))
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