7月4日,,教育部,、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,,要求組織好學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)生活和社會實踐活動,,把時間還給學(xué)生。通知要求,,禁止組織集體補(bǔ)課,、有償補(bǔ)課的行為;要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,,對違規(guī)補(bǔ)課的行為要及時查處,。(7月5日《京華時報》)
每到寒暑假時,有關(guān)部門總要發(fā)一兩個通知,。然而,,通知年年有,可補(bǔ)課現(xiàn)象不僅未見少,,反而愈禁愈多,。
實事求是說,,在當(dāng)前補(bǔ)課泛濫的形勢下,想禁已然禁不了,。一方面,,牽涉的教師太多,已經(jīng)有點“法不責(zé)眾”的味道了,。如果教育部門真要嚴(yán)懲嚴(yán)處,,估計9月1日,全國有相當(dāng)多的地方相當(dāng)多的學(xué)校開不了課,,原因很簡單,大量教師因為“有償補(bǔ)課”而被請去“喝咖啡”了,。另一方面,,有市場存在。在當(dāng)前考分決定一切的現(xiàn)實下,,即使教師不想補(bǔ),,家長也要追著補(bǔ)。而從“有償補(bǔ)課”的限定來看,,必須家長指證相關(guān)部門才有實證,。試問,有幾個家長會無視孩子的前途去舉證教師,?教育何嘗不是一個圈子,,真要去舉報了,將會置孩子于何等尷尬境地,?
或許是“只緣身在此山中”,,有關(guān)部門對于寒暑假補(bǔ)課現(xiàn)象往往是止步于發(fā)通知。通知到了下面也只能是“以通知落實通知”,,該補(bǔ)的課還會補(bǔ),,所謂及時查處也只是一句空話。這一現(xiàn)實下,,倒不如揭開最后一張紙,,正視現(xiàn)實,把思路從禁止轉(zhuǎn)向規(guī)范上來,。
當(dāng)前真正問題是,,由于不敢正視、承認(rèn)補(bǔ)課的存在,,于是不便,、不肯管理,從而導(dǎo)致補(bǔ)課市場亂象叢生,,給家長造成了極大的負(fù)擔(dān),,并帶來了一系列教育乃至社會問題,。那么,不妨給補(bǔ)課一定的存在空間,,加強(qiáng)管理,,約束規(guī)范,讓補(bǔ)課走向社會化,。在假期,,應(yīng)該繼續(xù)嚴(yán)禁學(xué)校補(bǔ)課。而對于部分有精力,、能力,、意愿的教師,可以允許其參與補(bǔ)課,,但必須事先申請,,必須是以社會辦班形式出現(xiàn)。而教育部門所要做的就是明確辦班的性質(zhì),,及必需的場地,、設(shè)施條件,給其戴上規(guī)范的帽子,。
而在平時,,應(yīng)該嚴(yán)禁在職教師的任何有償補(bǔ)課行為。畢竟,,在職教師補(bǔ)課不僅容易牽涉精力,,而且還有利用教育資源強(qiáng)迫家長埋單的“權(quán)力出租”嫌疑。(來源:長沙晚報 作者:喬杉)
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