臨汾新聞網(wǎng)訊 “孩子抗拒上學(xué),，該怎么引導(dǎo)?”“各項(xiàng)檢查都正常,，為什么就是渾身難受?”“我找不到人生的意義,，怎么辦?”
在市中心醫(yī)院臨床心理科，每天都有許多人帶著各種各樣的疑問而來,，科主任董燕總是用心傾聽,、用愛關(guān)懷、用情療愈。她陽光般的笑容就像黑暗中的一道光,，照進(jìn)了患者們的內(nèi)心深處,，將他們“支離破碎”的心一點(diǎn)點(diǎn)修復(fù)起來。
身病好醫(yī),，心病難治,。在董燕看來，心理的傷痛是無形的,，每名患者背后都有一段難以言說的故事。身為心理醫(yī)生,，不僅要有深厚的專業(yè)知識,、敏銳的洞察力和良好的溝通技巧，還要有一顆真誠助人之心,，讓身陷深淵,、苦苦掙扎的患者重拾溫暖與希望。
從心出發(fā) 為愛而戰(zhàn)
2010年,，董燕以優(yōu)異成績?nèi)〉镁襻t(yī)學(xué)碩士學(xué)位后,，順利考入市中心醫(yī)院臨床心理科。就在她摩拳擦掌,、躍躍欲試之際,，現(xiàn)實(shí)卻給了她沉重一擊。
當(dāng)時(shí),，社會大眾對心理疾病的認(rèn)知度,、接受度和包容度相對較低，心理醫(yī)生常常被人“另眼相看”,，主動上門的患者更是寥寥無幾,，各項(xiàng)工作很難開展。在如此艱難的窘境下,，即使有機(jī)會轉(zhuǎn)入待遇更好,、發(fā)展更好的科室，董燕也不曾有絲毫動搖,。
“精神醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)也充滿機(jī)遇的前沿學(xué)科,，能夠科學(xué)地處理人們的情緒和心理問題?！倍嗾J(rèn)為,，拯救心靈與拯救生命同樣重要，熱愛給了她最大的勇氣,，促使她滿懷信心,、斗志與動力開辟“心”的戰(zhàn)場。
“醫(yī)生，救救我,，我感覺自己快死了……”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,，董燕迎來了第一名患者。這是一名中年女性,，因經(jīng)常出現(xiàn)心慌,、手抖、喘不過氣等癥狀,，一直奔波在求醫(yī)路上,，做過各項(xiàng)檢查并排除了器質(zhì)性疾病。然而,，她卻覺得自己的癥狀在持續(xù)加重,，甚至不敢出門、不敢與外人交流,，生怕“死”在半路上沒人管,。
董燕深知，心理問題往往與家庭,、工作,、人際關(guān)系等息息相關(guān)，不僅影響心理健康,，還會反映到身體上,。依據(jù)患者的種種表現(xiàn)，董燕確認(rèn)對方患上了驚恐障礙,，并花費(fèi)大量的時(shí)間,、精力與其積極溝通，從中找到了問題根結(jié),，通過針對性的治療,，幫助患者打破心理枷鎖、勇敢走出家門,，徹底消除了可怕的“瀕死感”,。
“真的謝謝你，把我從鬼門關(guān)拉回來了!”患者從憔悴不堪,、萎靡不振到容光煥發(fā),、神采飛揚(yáng)，她最感謝的人就是董燕,。正是董燕的這份用心,，逐漸打開了工作新局面，引得越來越多的患者慕名而來,，在這里找到了“心生”,。
與患者打交道的過程,，讓董燕對自己的職業(yè)有了更深切的理解， “心理醫(yī)生不僅僅是治療心理疾病,，更重要的是治愈心靈,，要努力走進(jìn)患者的內(nèi)心世界，把他們從泥潭和深淵中解救出來,?！?/p>
沐光前行 播撒希望
近年來，青少年心理健康問題日益凸顯,，每天都有不少家庭來此尋求幫助,。面對焦灼不安的家長、茫然無措的孩子,，董燕堅(jiān)持從家庭入手,、在本質(zhì)著力，打通彼此之間的“心路”,，讓“愛的力量”化解一切陰霾。
一名高中男生突然成績一落千丈,，整個(gè)人變得沉默寡言,，臉上不再有任何笑容，這一反?，F(xiàn)象引起了家長的高度重視,。在董燕的耐心引導(dǎo)下，男生終于打開心扉,，道出了內(nèi)心深處掩藏許久的秘密,。他的父親曾有一段情感出軌史，被母親發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)常因此事爭吵,，家中難有清凈之時(shí)，鬧得他心神不安,、無心學(xué)習(xí),。
“孩子是種子，父母是土壤,。不是種子不生根不發(fā)芽,，而是土壤不肥沃，無法提供種子生長所需的養(yǎng)分……”在家庭治療中,，董燕的這番話令原本相互指責(zé)的夫妻倆幡然醒悟,，丈夫開始理解妻子對家庭的付出、對感情的執(zhí)著,，妻子也決定放下過去,，共同給孩子營造一個(gè)溫馨有愛的家庭環(huán)境,。多向發(fā)力，男生逐漸恢復(fù)了以往活潑開朗的性格,，成績也迎頭趕上,。
心理治療不能一蹴而就，而是需要持續(xù)發(fā)展,、反復(fù)調(diào)整和循序漸進(jìn),，董燕用無限的愛心和耐心融化了一塊塊“堅(jiān)冰”。三年前,，一名拒學(xué)女孩初次就診時(shí),，內(nèi)心很是抗拒，不愿配合任何檢查,。董燕在臨床工作中見過許多這樣的孩子,，她站在女孩的立場分析出現(xiàn)消極想法的原因，引導(dǎo)她從被動開口到主動訴說,。
女孩考入我市一所非常好的高中后,，曾經(jīng)眾星捧月的學(xué)霸淹沒在一眾“高手”之中，更為雪上加霜的是初中早戀小男友竟在此時(shí)提出分手,，這種落差令她無所適從,，陷入抑郁與焦慮之中，繼而產(chǎn)生強(qiáng)烈的拒學(xué)心理,。董燕通過心理干預(yù),、藥物輔助，喚醒了女孩的積極心態(tài),，幫助她重新正確認(rèn)識自我,，敢于背起書包重返校園。今年夏天,，女孩如愿拿到一所名校的錄取通知書,，她第一時(shí)間跟董燕分享了這個(gè)好消息。在她心中,，董燕不僅是知心貼心的大姐姐,，還是她人生路上的“護(hù)心人”。
深入探究病因,，治標(biāo)亦要治本,，是董燕始終堅(jiān)持的治療理念。她最愿意看到的就是,，不論患者來時(shí)病情有多么嚴(yán)重,，最后都滿意而歸，帶著希望開啟新生活,。
向陽生長 守望花開
從來院不久開始主持科里工作,，到2020年正式晉升為科主任,，董燕帶領(lǐng)臨床心理團(tuán)隊(duì)一路向前，先后開展了沙盤游戲治療,、家庭治療和團(tuán)體治療,、重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療等一系列新技術(shù)、新項(xiàng)目,，在身心疾病,、睡眠障礙、青少年情緒與行為障礙等方面積累了大量的成功案例和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，門診量,、會診量呈逐年上升趨勢。
因軀體疾病住院治療的患者中,，有部分可能合并精神心理問題,。一直以來，董燕積極參加各臨床科室組織的疑難病例討論,，從復(fù)雜的臨床表現(xiàn)中尋找有價(jià)值的線索,，從不易被察覺的細(xì)枝末節(jié)中找到問題突破口，給出心理方面的診療建議,，“身心同治”讓患者得到更好的康復(fù),。
一名年輕小伙因長期反復(fù)腹瀉，瘦成了皮包骨頭,，導(dǎo)致營養(yǎng)不良,、電解質(zhì)紊亂,、腹瀉久治難愈等嚴(yán)重后果,。在深入探究病因的過程中，董燕發(fā)現(xiàn)小伙子除了工作以外,，把所有時(shí)間都用在了玩游戲上,，可以不吃不喝不睡、不與任何人交流,，診斷其患上了游戲障礙,，也是近年來較為高發(fā)的一類心理疾病。
如何讓小伙子成功戒除游戲癮,，學(xué)會正確,、健康地使用手機(jī)?董燕通過“兩步走”的治療方案，一邊以心理治療為主,，引入家庭治療,、自我情緒管理、人際關(guān)系處理等多個(gè)認(rèn)知行為治療模塊,，一邊以多種方式對游戲進(jìn)行行為替代,，引導(dǎo)小伙子一步步擺脫網(wǎng)癮,，不再過度依賴于手機(jī)游戲。當(dāng)小伙子的生活作息逐步恢復(fù)正常,，加之消化疾病方面的治療,，終于擺脫了腹瀉困擾，身體情況大為改善,。
“來到這里,，就跟回家一樣?！薄皼]有您,，就沒有我們幸福的一家?！薄澳幌襻t(yī)生,，更像我們身邊的親人?！睆淖畛醯膽岩傻浇⑿湃?、配合治療再到找回自我、重獲“心生”,，董燕帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用豐富的專業(yè)知識和有溫度的醫(yī)療服務(wù),，收獲了越來越多患者發(fā)自內(nèi)心的感謝。
這些年,，尤其是全國首家“雙心門診”落戶科室后,，董燕思考更多的是如何承擔(dān)起更多更重的社會責(zé)任，更好滿足患者的心理健康需求,。她堅(jiān)定地說：“身為心理醫(yī)生,，要攻破的堡壘還有很多，要走的路還很漫長,，要始終保持一顆初心,、一顆愛心、一顆進(jìn)取心,，盡最大努力解除患者的心理傷痛,，讓他們的‘心靈花園’開滿鮮花?！?/p>
記者 李靜
董燕 臨床心理科專家
臨汾市中心醫(yī)院臨床心理科主任,，副主任醫(yī)師，中級心理治療師,，山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院兼職副教授,。中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，山西省醫(yī)學(xué)會第四屆心身專業(yè)委員會常務(wù)委員,，山西省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)精神科基地委員會常務(wù)委員,，山西省心理衛(wèi)生協(xié)會陽光醫(yī)院(聯(lián)盟)常務(wù)委員,，山西省醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會青委會委員，臨汾市醫(yī)學(xué)會精神病學(xué)專業(yè)委員會常委,，臨汾市精神衛(wèi)生質(zhì)控部副主任,，臨汾市醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會副會長，中德精神分析第10期學(xué)員,。
專業(yè)特長：擅長綜合醫(yī)院各類心身疾病,、睡眠障礙、兒童青少年情緒行為障礙,、抑郁癥,、焦慮癥、雙相情感障礙,、軀體癥狀障礙的診斷及治療,。
責(zé)任編輯： 吉政
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