7月4日,教育部、共青團(tuán)中央,、全國(guó)婦聯(lián)共同發(fā)出通知,,要求組織好學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把時(shí)間還給學(xué)生,。通知要求,,禁止組織集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課的行為,;要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,,對(duì)違規(guī)補(bǔ)課的行為要及時(shí)查處。(7月5日《京華時(shí)報(bào)》)
每到寒暑假時(shí),,有關(guān)部門總要發(fā)一兩個(gè)通知,。然而,通知年年有,,可補(bǔ)課現(xiàn)象不僅未見少,,反而愈禁愈多。
實(shí)事求是說,,在當(dāng)前補(bǔ)課泛濫的形勢(shì)下,,想禁已然禁不了。一方面,,牽涉的教師太多,,已經(jīng)有點(diǎn)“法不責(zé)眾”的味道了。如果教育部門真要嚴(yán)懲嚴(yán)處,,估計(jì)9月1日,,全國(guó)有相當(dāng)多的地方相當(dāng)多的學(xué)校開不了課,原因很簡(jiǎn)單,,大量教師因?yàn)椤坝袃斞a(bǔ)課”而被請(qǐng)去“喝咖啡”了,。另一方面,有市場(chǎng)存在,。在當(dāng)前考分決定一切的現(xiàn)實(shí)下,,即使教師不想補(bǔ),家長(zhǎng)也要追著補(bǔ)。而從“有償補(bǔ)課”的限定來看,,必須家長(zhǎng)指證相關(guān)部門才有實(shí)證,。試問,有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)無視孩子的前途去舉證教師,?教育何嘗不是一個(gè)圈子,,真要去舉報(bào)了,將會(huì)置孩子于何等尷尬境地,?
或許是“只緣身在此山中”,,有關(guān)部門對(duì)于寒暑假補(bǔ)課現(xiàn)象往往是止步于發(fā)通知。通知到了下面也只能是“以通知落實(shí)通知”,,該補(bǔ)的課還會(huì)補(bǔ),,所謂及時(shí)查處也只是一句空話。這一現(xiàn)實(shí)下,,倒不如揭開最后一張紙,,正視現(xiàn)實(shí),把思路從禁止轉(zhuǎn)向規(guī)范上來,。
當(dāng)前真正問題是,,由于不敢正視、承認(rèn)補(bǔ)課的存在,,于是不便,、不肯管理,從而導(dǎo)致補(bǔ)課市場(chǎng)亂象叢生,,給家長(zhǎng)造成了極大的負(fù)擔(dān),,并帶來了一系列教育乃至社會(huì)問題。那么,,不妨給補(bǔ)課一定的存在空間,,加強(qiáng)管理,約束規(guī)范,,讓補(bǔ)課走向社會(huì)化,。在假期,應(yīng)該繼續(xù)嚴(yán)禁學(xué)校補(bǔ)課,。而對(duì)于部分有精力,、能力、意愿的教師,,可以允許其參與補(bǔ)課,,但必須事先申請(qǐng),必須是以社會(huì)辦班形式出現(xiàn),。而教育部門所要做的就是明確辦班的性質(zhì),,及必需的場(chǎng)地,、設(shè)施條件,給其戴上規(guī)范的帽子,。
而在平時(shí),,應(yīng)該嚴(yán)禁在職教師的任何有償補(bǔ)課行為。畢竟,,在職教師補(bǔ)課不僅容易牽涉精力,,而且還有利用教育資源強(qiáng)迫家長(zhǎng)埋單的“權(quán)力出租”嫌疑。(來源:長(zhǎng)沙晚報(bào) 作者:?jiǎn)躺迹?
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