學(xué)期開學(xué)之初,,該校選擇了11名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、工作熱情高的老教師,幫帶新教師,,對特崗教師在教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了分析指導(dǎo),,要求他們每周互相聽評一節(jié)課,,老教師指導(dǎo)新教師的教案書寫,、作業(yè)批改,、學(xué)生管理等工作,并把此項(xiàng)工作與績效工資掛鉤,。通過這種新老教師互幫互學(xué)的機(jī)制讓特崗教師盡快熟悉了教學(xué)業(yè)務(wù),,掌握了教法,駕馭了教材,。
此外,今年該校還在全體教師中開展了“過三關(guān)(課標(biāo)關(guān),、教材關(guān),、學(xué)生關(guān))、練五功(講授,、板書,、表演、啟發(fā),、應(yīng)變)”活動(dòng),,深入學(xué)習(xí)“洋思教學(xué)模式”,努力提高課堂教學(xué)效率,讓學(xué)生真正做課堂的主人,。(通訊員 吉利)
來源:臨汾日報(bào)
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