臨汾新聞網(wǎng)訊(通訊員 王慧軍)日前,,由山西師范大學(xué)教科院與安澤縣冀氏中學(xué)合作承擔(dān)的國家教育科學(xué)研究課題“素質(zhì)教育推進中農(nóng)村骨干教師專業(yè)成長行動研究”在冀氏中學(xué)舉行了啟動儀式,。
此課題是國家教育部人文社科研究項目之一。該項目立足于農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)實際,,以農(nóng)村教師在教育教學(xué)實踐中所面臨的具體問題,、困惑以及自主發(fā)展需求為出發(fā)點,以大學(xué)專業(yè)研究人員的“專業(yè)引領(lǐng)”與農(nóng)村中小學(xué)教師的“行動反思”相結(jié)合的校本教學(xué)研修為方略,,共同探討促進農(nóng)村教師專業(yè)成長的途徑與機制,,最終實現(xiàn)農(nóng)村教師專業(yè)素質(zhì)和農(nóng)村教育質(zhì)量的改善和提高,。
啟動儀式上,山西師大教科院專家就本課題研究的目的,、對象,、內(nèi)容、方法等做了闡述,。專家與學(xué)校教師進行了互動,,參會教師紛紛提出了自己在日常課堂教學(xué)中遇到的問題與困惑,專家一一給予分析,,并提出解決意見,。
“素質(zhì)教育推進中農(nóng)村骨干教師專業(yè)成長行動研究”分為三個階段,歷時3年,,將通過本行動研究,,打造一批符合新世紀基礎(chǔ)教育改革理念的、具有過硬專業(yè)素質(zhì)的農(nóng)村骨干教師,,并發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)導(dǎo)能力和輻射力,,有效提升冀氏中學(xué)及全縣教育教學(xué)水平。
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