考上大學(xué)是一件好事,可是對于貧困家庭來說,,上大學(xué)是一件困難的事,,父母望子成龍,在外拼命掙錢,??墒菍τ谝恍┘彝ィ⒆拥膶W(xué)費卻成了父母的一塊心病,。8月8日,,記者接到家住吉縣的劉女士熱線,稱自己家庭情況特殊(單親),,孩子今年考上了大學(xué),,可是開學(xué)的日子日趨臨近,目前孩子的學(xué)費還沒有湊齊,,她聽說國家有相關(guān)扶貧政策,,但自己在村里不了解情況,希望了解一下在哪些部門申請,,自己需要準(zhǔn)備什么材料等,。隨后,記者幫劉女士向市扶貧局了解了相關(guān)情況,。
記者了解到,,山西省扶貧開發(fā)辦公室早在今年的6月15日下發(fā)了《山西省扶貧開發(fā)辦公室關(guān)于做好2014年教育扶貧農(nóng)村貧困大學(xué)生,、高中生資助工作的通知》,根據(jù)通知要求,,2014年我省教育扶貧資助農(nóng)村貧困大學(xué)生計4587名,,其中4000名農(nóng)村貧困大學(xué)生資助計劃已于2013年12月下達(dá)至各縣市扶貧辦。
今年我市計劃資助715名農(nóng)村貧困大學(xué)生,,同時繼續(xù)對2012年,、2013年教育扶貧資助的農(nóng)村貧困高中生進(jìn)行資助。農(nóng)村貧困大學(xué)生資助對象為:我市大寧,、永和,、吉縣、汾西,、隰縣,、蒲縣、鄉(xiāng)寧,、浮山,、古縣、安澤10個貧困縣精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的貧困戶,,2014年參加普通高考并被錄取的第一批本科A類,、B類,第二批本科A類,、B類農(nóng)村貧困大學(xué)生。資助標(biāo)準(zhǔn)為每人一次性5000元;由于教育扶貧資金有限,,因此對藝術(shù)類,、體育類專業(yè)學(xué)生,原則上不予資助,。
申報時,,可到戶籍所在地扶貧部門進(jìn)行申報,需攜帶申請資助學(xué)生的農(nóng)戶復(fù)印件,、高考準(zhǔn)考證,、大學(xué)錄取通知書復(fù)印件(或在山西省招生考試網(wǎng)查詢打印的錄取單)。資助金的具體發(fā)放時間由各縣根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生開學(xué)的實際情況確定,,確保受教育扶貧資助的貧困大學(xué)生在開學(xué)報到前領(lǐng)取到資助資金,,發(fā)揮教育扶貧資金應(yīng)有的作用。如出現(xiàn)因故放棄升學(xué),、不報到就讀的情況,,要取消其資助資格,及時調(diào)整新的資助對象,。
農(nóng)村貧困高中生資助對象為:對2012年,、2013年教育扶貧資助的6329名農(nóng)村貧困高中繼續(xù)進(jìn)行資助,,資助標(biāo)準(zhǔn)為每人800元。資助金發(fā)放工作要在學(xué)生開學(xué)后兩月內(nèi)完成,,具體發(fā)放時間由各縣根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H確定,。如出現(xiàn)因故不再就讀的學(xué)生,要取消其資助資格,,及時調(diào)整新的資助對象,。
教育扶貧資助工作是一項惠民工程,今年教育扶貧資助對象的認(rèn)定原則為:實事求是,,標(biāo)準(zhǔn)合理;本人申請,,特困優(yōu)先;規(guī)范運作,公平公正;陽光操作,,社會監(jiān)督,。各縣由縣扶貧辦牽頭,組織縣財政,、教育等有關(guān)部門,,成立教育扶貧資助對象認(rèn)定機(jī)構(gòu)(不少于五人)。認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教育扶貧政策和本地實際,,制定具體資助對象認(rèn)定審核辦法,。為了扎實開展教育扶貧農(nóng)村貧困大學(xué)生、高中生資助工作,,我市加強(qiáng)教育扶貧工作的管理,,各縣市扶貧部門具體負(fù)責(zé)教育扶貧的組織實施和管理工作,各縣市扶貧辦積極組織落實好教育扶貧農(nóng)村貧困大學(xué)生,、高中生的資格認(rèn)定,、資助金發(fā)放的實施管理工作;嚴(yán)肅教育扶貧資金管理,農(nóng)村貧困大學(xué)生,、高中生的教育扶貧資助金要??顚S谩W龊冒l(fā)放資助金的手續(xù),,及時將資助金發(fā)放到學(xué)生手中,,嚴(yán)禁截留、挪用和擠占,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,嚴(yán)肅處理;自覺接受社會監(jiān)督,省扶貧辦向社會公布投訴電話,,接受社會各界及學(xué)生對認(rèn)定工作的監(jiān)督,,及時核實投訴情況,回復(fù)處理意見。不定期隨機(jī)抽選一定比例的農(nóng)村貧困學(xué)生,,通過電話,、實地走訪等方式進(jìn)行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象將按照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行;加強(qiáng)輿論宣傳,,各縣市扶貧部門積極開展多種形式的宣傳工作,,使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心,,為教育扶貧的實施創(chuàng)造良好的社會氛圍,。記者 郝海軍 實習(xí)生 高望晉
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