暑假對孩子們來說,無疑是一個放松,、休閑的好機會,,然而,,一些孩子的暑期生活過得并不輕松,。
一日帶孩子外出遛彎,聽到兩個學生家長正在談論孩子的學習,,二人眉飛色舞地談論著各自孩子的暑假檔期是如何充實,報了什么樣的培訓班,,甚是得意,。這時,一個小男孩背著小提琴回來了,,看上去滿是疲憊的樣子,,給另一個家長簡單地打了聲招呼便跟著母親回家了。
看著小男孩疲憊的身影,,我有些心疼,。在當下這個競爭激烈的社會,,學習、就業(yè)等諸多壓力猶如一座大山壓在家長和孩子身上,。有些家長會覺得讓孩子多學些特長,,多花點錢給孩子多報幾個培訓班就是對孩子的未來負責;也有些家長并非從心里想占用孩子的暑假時間,只是由于從眾心理,、攀比心理,、出人頭地等心理作祟,而被動秉持所謂“絕不能讓孩子輸在起跑線上”的原則,,無論孩子是否愿意,,都由家長獨自做主,迫使孩子在暑期參加各類培訓班,。我們常說“興趣是最好的老師”,,因此,只有孩子喜歡,,他才會全身心地投入進去,,才會取得好成績,。反之,,看著家長花了大把大把的鈔票,,孩子學得筋疲力盡不說,,到頭來也不知道自己學的是什么,,反而適得其反,。
因此,,我覺得孩子們的暑期不應再成為學校學習的延續(xù)和加強,,而應該成為孩子自主活動,、自主發(fā)展的大好時期,。家長應尊重孩子的選擇,,根據(jù)孩子的個性特長,、興趣愛好,,因人而異地為孩子設計暑假的學習生活計劃。比如讓孩子看一些有益的書刊,,參加一些社會實踐活動,,亦是走進大自然領略美麗風光,參加一些體育鍛煉,,做一些力所能及的家務活等等,,使他們在快樂多彩、輕松愉快的暑期活動中陶冶情操,、發(fā)展興趣、鍛煉能力。
把暑假還給孩子吧,,讓孩子放松身心度過一個舒適,、溫馨、幸福,、安全的暑期,。(盧婷)
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