1986年,，張彥萍高中畢業(yè)后,，放棄了輕松且收入較高的營(yíng)業(yè)員工作，毅然加入月薪只有30元的代教行列,。27年來(lái),，她懷著一顆癡愛教育,、愛生如子的心，堅(jiān)守農(nóng)村小學(xué),，嘔心瀝血,、辛勤耕耘，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生追求,。
有奮斗 有甘甜
27年里,，張彥萍任教的學(xué)校都是偏僻的農(nóng)村復(fù)式小學(xué)。當(dāng)年的農(nóng)村小學(xué)布點(diǎn)分散,，交通不便,，辦學(xué)條件差，經(jīng)費(fèi)短缺,，工作非常艱苦,。復(fù)式小學(xué)工作困難更大，一個(gè)教師要代幾個(gè)年級(jí)的課,，課時(shí)多,，作業(yè)量大,，工作繁忙，還要挑水,、拾柴,、做飯，一天下來(lái)人累得筋疲力盡,。但是,，作為一名剛走上教學(xué)崗位的熱血青年，張彥萍老師熱情高,、干勁大,，一心撲在學(xué)校里，忘我地工作著,。學(xué)校離家60多里,，路又在石頭河灘，一彎兩道河,，十分難走,，但為了不耽誤教學(xué)工作，她常常是星期日下午早早動(dòng)身到學(xué)校,，兩三個(gè)月才回一次家,。農(nóng)忙時(shí)，家里實(shí)在忙不過來(lái),，她就和丈夫起早摸黑地干,，星期一早上天剛蒙蒙亮就趕回學(xué)校，按時(shí)給學(xué)生上課,。
有一個(gè)星期天，返校途中天氣突變,，下起了滂沱大雨,。路很滑，她一不留神摔倒在地,，扭傷了踝骨,，腫脹疼痛。她忍著疼一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校,，第二天拄著木棍給學(xué)生上課,。白天活動(dòng)量大，腿腳麻木,，不覺得怎么疼,，到了晚上休息下來(lái)，只覺得傷口鉆心地疼,。她咬著牙,，硬忍著,，堅(jiān)持批改完學(xué)生作業(yè)，備好第二天的課,。幾天過去了,，家長(zhǎng)、學(xué)生看到她十分憔悴的樣子,，都勸她說(shuō)：“張老師,，身體要緊，實(shí)在不行,，你請(qǐng)假休息幾天,，等傷口愈合了再來(lái)上課?！彼龘u了搖頭,，堅(jiān)定地說(shuō)：“這點(diǎn)傷算不了什么，忍一忍就過去了?，F(xiàn)在教學(xué)時(shí)間這樣緊,，一小時(shí)也耽擱不得呀！”就這樣,，她堅(jiān)守崗位,，帶病工作，期未考試,，她所代班級(jí)的學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī),，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和同事的稱贊。
慈母心 學(xué)子愛
農(nóng)村孩子受環(huán)境影響,，性格怯懦,、生活習(xí)慣差、缺乏自信心,。特別是一些留守兒童和單親家庭的孩子,，由于親情缺失，變得自卑,、孤僻,。面對(duì)這種情況，張彥萍老師像慈母一樣,，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生,。特別是對(duì)那些特殊家庭的孩子，她在生活上關(guān)心,、心理上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上關(guān)懷，啟發(fā)教育他們學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
學(xué)生王敏芳,，母親離家出走,，父親在外打工，爺爺又有些癡呆,。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，她每天衣著不整、蓬頭垢面,，不是沒有鉛筆,，就是沒有作業(yè)本。張老師就給小敏芳洗臉,、洗手,、梳頭、剪頭發(fā),，給她交書錢,，買鉛筆、買作業(yè)本,。在她的悉心照管,、耐心教育下，敏芳逐漸養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生閆曉芳,，從小在父母的嬌慣下，性格任性,，常常在家里哭鬧不愿上學(xué),，家長(zhǎng)拿她沒辦法，到學(xué)校與同學(xué)玩不到一塊兒,，經(jīng)常鬧矛盾,。
張老師就主動(dòng)親近她，拉拉她的手,，摸摸她的頭，給她講有趣的故事,，激勵(lì)她上課回答問題,，引導(dǎo)她與同學(xué)們交朋友。漸漸地,，她樹立了自信心,，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，與同學(xué)們友好相處,。家長(zhǎng)逢人便說(shuō)：“我家曉芳過去不喜歡上學(xué),，現(xiàn)在成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、懂禮貌的好孩子，還是張老師教育有方??！”學(xué)生張?jiān)戮杲?jīng)常流鼻血，為幫她治病,，張彥萍老師多次進(jìn)城,，到醫(yī)院討問藥方。有一天放學(xué)站隊(duì)時(shí),，月娟又流鼻血了,，她用盡各種辦法都無(wú)濟(jì)于事，急忙叫了一輛三輪車把這位同學(xué)送到了醫(yī)院,，經(jīng)過診治,，很快痊愈。家長(zhǎng)感動(dòng)地說(shuō)：“張老師,，多虧你把娃送到醫(yī)院,，看得及時(shí)，不然孩子會(huì)出大毛病,，你真是一位好老師,！”
身清貧 精神富
近年來(lái)，黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策得到了落實(shí),，農(nóng)村教育事業(yè)也發(fā)生了巨大變化,。隨著布局調(diào)整、教育資源整合,，農(nóng)村許多復(fù)式小學(xué)撤并到寄宿學(xué)校,，西嶺小學(xué)卻沒有撤并。孩子們離不開她,，干部群眾說(shuō)什么也不讓她走,。她的月工資雖然經(jīng)過幾次提升，卻只有700元,。有人開玩笑地說(shuō)：“張老師,，現(xiàn)在到酒店里端盤子洗碗月工資都在1000多元，就是農(nóng)村雇人疏花,、疏果,、套袋、摘蘋果每天都掙七八十元,，你辛苦一天才掙二十三塊錢,，圖啥呀!”每當(dāng)聽到這話，張彥萍老師默默不語(yǔ),。然而,，當(dāng)她走進(jìn)教室,，看到一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，聽到一句句“老師您好”的稚嫩問候的時(shí)候,，她的心里是那樣的欣慰,，這種快樂，不是別人可以理解的,。
27年來(lái),，張彥萍老師每到一所學(xué)校，都一絲不茍,、踏實(shí)工作,，教學(xué)成績(jī)名列前茅。她用知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了學(xué)生心中的夢(mèng)想,，讓家長(zhǎng)看到了孩子的希望,。在西嶺小學(xué)任教10年，在她辛勤培育下,，有100余名學(xué)生從這里走出升入高年級(jí),，完成九年義務(wù)教育；有60余名學(xué)生考上了高中,，高中畢業(yè)后升入本科大學(xué)1名,、專科學(xué)校3名?，F(xiàn)在,，村里的適齡兒童全部就近入學(xué)，沒有一個(gè)轉(zhuǎn)到外地上學(xué)的,。每當(dāng)說(shuō)起這些,，她就充滿自豪和驕傲。
“人活著只有奉獻(xiàn)社會(huì),，生命才有意義,。”這就是張彥萍老師27年矢志不渝的執(zhí)著追求,。她用行動(dòng)模范地踐行了教師職業(yè)道德,，人們稱她是“最美鄉(xiāng)村教師”。 通訊員秦鵬
