“要想做好一份工作,,最基本的一點就是要安心,、用心。只有把心安放在本職工作上,,用心做好工作中的每一件事,,才能無愧于心,。”1992年,,畢業(yè)于晉中師范??茖W(xué)校的王艷慧如愿以償成為一名教師。20余年間,,懷著對教育的赤誠之心和“為人師表”的強烈責(zé)任心,,她詮釋了一個普通教師最淳樸、最真摯的從教理念,。
初為人師,,王艷慧便在霍州市大張鎮(zhèn)一中初中英語老師的崗位上嶄露頭角。針對眾多課程標準與教材內(nèi)容,,她細心揣摩學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與思維方式,,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、用心上好每一節(jié)課,,不斷地反思著自己的課堂教學(xué)狀況并做出相應(yīng)調(diào)整,。她把對事業(yè)的追求、對理想的憧憬,、對未來的向往,,全部匯聚為對學(xué)生們無私的愛和關(guān)懷。1993年,、1994年,、1995年,王艷慧連續(xù)三年被評為大張鎮(zhèn)模范教師,。
1997年,,因為工作需要,,王艷慧先后被調(diào)至霍州市第二中學(xué)、霍州市實驗中學(xué)任教,。在連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作的歷練中,,她摸索出了一套自己獨特的班級管理方法,那就是既科學(xué)又兼具人文化的“以情帶班”,。與學(xué)生面對面談心,,幫助他們放下思想上的包袱,“輕裝”求學(xué);關(guān)心學(xué)生的疾苦,,幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難,,很多家庭困難的學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè);建立健全了班級的規(guī)章制度,選拔出一批責(zé)任心強,、工作積極主動的學(xué)生擔(dān)任班干部,,即使班級管理科學(xué)有序,又使學(xué)生的綜合能力得到了鍛煉,,“以情帶班”的管理思路在實踐中取得了良好的效果,。王艷慧因此多次榮獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號,她所帶的班也多次獲得校級“文明班級”稱號,。
擔(dān)任英語備課組組長期間,,王艷慧建立了一套科學(xué)合理的英語教研常規(guī),經(jīng)常組織開展扎實有效的教學(xué)研究活動,,且毫無保留地將自己的教學(xué)所得與年輕英語教師們分享,,英語組因此成為全校最有活力的教學(xué)組。
王艷慧將教學(xué)常規(guī)夯實在備課組,,重點落實“四定”(定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),,要求每個老師根據(jù)科學(xué)性、目的性,、針對性和預(yù)見性等原則按要求分課時備課,,在集體備課中尤其注重一些重難點課教學(xué)目標的確定、教學(xué)難點的突破,、教學(xué)方法和手段的設(shè)計,,每一個環(huán)節(jié),王艷慧都精心準備,、悉心指導(dǎo),,切實發(fā)揮集體備課的功效。多年來英語備課組都在堅持集體備課的過程中實現(xiàn)著教學(xué)互動交流,,教研活動開展得有聲有色,。
日常教學(xué)中,,王艷慧摒棄了以往的注入式教學(xué),提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方式,。每次公開課,教研組都抓住“備,、說,、講、評,、思”五個環(huán)節(jié),尤其是重視評課與反思環(huán)節(jié),。在各種公開課之后進行的評課活動中,,她積極引導(dǎo)年輕教師通過觀察代課教師的課堂教學(xué)行為,了解代課教師的教學(xué)思路,、教學(xué)方法,,進行個案分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,,想辦法解決問題,。在公開課的教學(xué)后,還倡導(dǎo)大家進行認真的實踐總結(jié),,運用教育理論進行分析,,從中尋找教學(xué)規(guī)律,真正做到了優(yōu)質(zhì)資源共享,,英語教學(xué)因此活力四射,。
在王艷慧的帶動下,英語教研組日漸形成集體備課,、以老帶新,,資源共享、合作施教,,自尊自強,、不斷進取的風(fēng)氣。年輕教師們紛紛制訂出自身發(fā)展計劃,,通過讀原版英語小說,、看英語報紙雜志、聽英語新聞廣播等提高英語專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。
教書育人德為先,,為人師表行在前。20余年來,,王艷慧將教書育人,、培養(yǎng)人才當做人生最大的樂趣,,努力將每一個教學(xué)細節(jié)、育人細節(jié)做到最好,,在校園里詮釋著自己無愧于心的精彩人生,。記者段碧蓉 實習(xí)生姚曉元
責(zé)任編輯:付基恒
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