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　　對工作認真負責(zé),、甘于奉獻,、勇于創(chuàng)新,，能認真履行教師職責(zé),，關(guān)愛學(xué)生,，是做班主任的最基本的要求,，管理好班級可以從以下四點著手,。

　　一,、愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生

　　愛心是具體的,，瑣碎的。每天早早到校,，巡視教室,，看看學(xué)生有沒有到齊，問問孩子們早上是否吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了,，遇到天冷或天熱的時候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理,。家庭特殊,，條件很差的孩子，多次送去衣服和學(xué)習(xí)用具……家長感激,，學(xué)生感動,，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,，既要關(guān)心她們的生活,，又要關(guān)心她們的健康，還要關(guān)心她們是否懂得怎樣做人,。這些看起來很平常,，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。

　　二,、班級管理,，持之以恒

　　班主任要把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。利用班會,、隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，使她們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀奠定基礎(chǔ),。讓學(xué)生成為班級的主人,，積極參與到班級管理中來,。在班級充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自我約束,，自我反省,，從而達到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用課余時間及時對學(xué)生進行針對性教育,。在班內(nèi)利用國慶節(jié)對學(xué)生進行愛國主義教育;植樹節(jié)時,，讓學(xué)生通過自制標簽的形式督促自己保護身邊的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事,，進行感恩教育……,。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點,，積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,，對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動,，教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,，學(xué)會關(guān)心和愛護她人。在持久的,、有意識的引導(dǎo)下,，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動，班級集體素質(zhì)有了很大的提高,。

　　三,、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

　　良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法,。在教學(xué)的具體工作中,，注重運用激勵機制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，星級評價激勵學(xué)生,，做到嚴慈并濟,。既嚴格地對學(xué)生進行訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī),、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、路隊常規(guī)訓(xùn)練,，又設(shè)立“衛(wèi)生星”,、“守紀星”、“文明星”,、“安全星”,、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),，就為她加一顆星星,，一周一小評，“小星星”數(shù)量最多者為本周明星,，一學(xué)期一大評,，在每個學(xué)期結(jié)束時，獲周明星次數(shù)最多者為該學(xué)期校園明星,，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵,。正因為如此,，孩子們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神,，紀律增強了,，學(xué)生懂得團結(jié)互助了。良好的習(xí)慣也形成了,。

　　四,、家校協(xié)作，健康成長

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，針對“當與學(xué)生說到請家長時,，就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心”這一現(xiàn)象，究其原因,，原來在孩子心目中,，只有她們犯了錯誤時，老師才會請家長,，每次請家長后就會被家長訓(xùn)斥,，重者還要被打，所以孩子們很反感,。為了消除孩子們的疑慮,，可以試著改變策略，當孩子進步了,，電話通知家長;當孩子做了好人好事,，成績有了進步時，可以頒發(fā)喜報告知家長,。班主任要把與家長的溝通當作對學(xué)生的一種獎勵,。本著少懲罰,、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵;少訓(xùn)斥,、多交談;少命令,、多引發(fā)的談話政策，進行入情,、入理,、入境、入心的教育,，讓孩子不把學(xué)習(xí)當成負擔,，健康快樂地成長，讓家長和班主任一起分享孩子們成功的快樂,。

　　有一位詩人這樣說過:如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。有風(fēng)雨就有陽光，班主任的班級管理嚴謹,，班風(fēng)就正,，學(xué)風(fēng)就濃，活動開展的就有聲有色,。

　　解放東路小學(xué) 翟亞麗