蔣劍翔
如何寫新聞,、編新聞,,如何辦一張有影響力的報紙,我以為在堅持正確辦報宗旨的同時,,一個重要的方面,,就是編輯記者心中一定要樹立強(qiáng)烈的“讀者意識”。
所謂“讀者意識”,,從新聞寫作角度講,,就是指記者在寫作過程中設(shè)定并貼近讀者對象的意識。寫作的最終目的是為了獲得讀者的某種反應(yīng),,這種預(yù)期反應(yīng)能否實(shí)現(xiàn),,取決于記者和讀者在雙向交流中是否遵循合作原則。具有合作態(tài)度的記者必然關(guān)注他心目中的讀者,,并努力使作品從事實(shí)選擇到輿論導(dǎo)向,,從細(xì)節(jié)情節(jié)到版面語言都能為“理想的讀者”所認(rèn)可和接受。因此,,接受美學(xué)理論認(rèn)為,,讀者不僅以閱讀主體的身份存在于文本之外,而且以“隱在讀者”的方式潛藏于文本之中,。(見沃爾夫?qū)?middot;伊瑟爾《隱在讀者》,,1974)從這個意義上說,讀者是構(gòu)成作品的要素之一,,而讀者意識是制約記者寫作活動的要素之一,。
應(yīng)該說,任何人的寫作都是有目的的,,沒有目的的寫作是根本不存在的,。一個作家或記者,面對不同的閱讀群體,,必然會產(chǎn)生不同的寫作目的,。目的不同,,寫作的內(nèi)容自然不同,,甚至連文體也會不同,。因此我們可以肯定地說,“讀者意識”是“寫什么”和“怎么寫”這兩者的前提和條件,,是寫作及辦報必須首先考慮的內(nèi)容,。
1998年,在新世紀(jì)即將來臨的時刻,,隨著市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起,,一些聞所未聞的新職業(yè)如同雨后春筍般地涌現(xiàn),年輕人的就業(yè)將面臨一場重大挑戰(zhàn),。如何引導(dǎo)年輕人樹立正確的就業(yè)觀,,掌握和提高未來就業(yè)的本領(lǐng),我當(dāng)時作為報社總編室主任,、《經(jīng)濟(jì)》??呢?zé)任編輯,感到有必要做一些服務(wù)工作,。我不是就業(yè)專家,,但我擁有信息,會分析,,會整理,。根據(jù)一些通訊員來稿和報刊資訊,我有意編寫了一篇述評文章《明天的就業(yè)大門朝誰開放,?》,,獻(xiàn)給年輕的讀者。文中比較詳細(xì)地分析了國際國內(nèi)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢,、“復(fù)合型人才”的特點(diǎn)與狀況,、實(shí)際操作能力的重要性等,明確提出了一個觀點(diǎn):“對于未來前途,,文憑已不再是青年人通向錦繡前程的唯一‘護(hù)照’,,個人的能力與素質(zhì)將變得至關(guān)重要?!焙茱@然,,這篇文章是為年輕人寫的,為年輕的讀者寫的,,受到了年輕人的歡迎,。時隔15年,沒想到不久前我與一朋友交談,,竟意外地在他的剪報本上看到了這篇文章,。這位朋友說,這文章當(dāng)時對他觸動很大,現(xiàn)在來看,,文章的觀點(diǎn)仍然是正確的,,對今天的年輕人仍有啟發(fā)作用。
都說新聞是“易碎品”,,這話一般情況下很有些道理,,但對于一些為“扎根讀者”的新聞作品,也許并不準(zhǔn)確,。報紙是辦給讀者看的,,報紙和新聞的生命力掌握在讀者的手中。讀者喜歡,,報紙就有生命力,,哪怕作品過去了十年八年甚至更久?!墩l是最可愛的人》1951年在《人民日報》發(fā)表,,今天讀了誰不會心潮澎湃?
心中要有“讀者意識”,,作為報人來講,,這要求其實(shí)并不高,也不難,。首先是感情問題,。記者要深入讀者、融入讀者,、情系讀者,,心中常常裝著讀者、念著讀者,,多在讀者的結(jié)合點(diǎn),、共同點(diǎn)、興趣點(diǎn)上找新聞,、做文章,;其次是方法問題。要多研究讀者,、服務(wù)讀者,,經(jīng)常想想、問問讀者有哪些求知心理,、欲知心理,、期盼心理、得益心理,,想想讀者的困惑,、情緒與表情,,用心走基層,用情轉(zhuǎn)作風(fēng),,用功改文風(fēng),,說真話、寫實(shí)情,,用富有個性、清新活潑的新聞吸引讀者,、感染讀者,。只有這樣,我們的新聞和報紙就會受到讀者的歡迎,,就會產(chǎn)生持久的影響力,。否則,高高在上,,目中無人,,或脫離實(shí)際,“假,、大,、空”,你認(rèn)為文章寫得再好,,報紙辦得再美,,讀者也是不會買賬的。 (作者系湖南永州日報社副總編輯,、高級記者)
責(zé)任編輯:秦芳媛
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