這世上有許多原本荒誕不經(jīng)的東西,,只因見慣不怪了。比如,看到“學(xué)習(xí)型機關(guān)”,、“學(xué)習(xí)型單位”之類的提法,,我總感覺很不是滋味,!記得在一次記者編輯的會議上,,有位領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出:“希望有些同志重新將初中語文學(xué)好!”就是批評有些人連基本的語言邏輯都不怎么過關(guān)的,。我當時很有同感,,因為我自己就是經(jīng)常回過頭去翻翻中學(xué)語文課本的,。我還要多嘴的是,,不少同志當記者編輯也不是一天兩天了,并不見得有多少明顯的進步,。我的感覺,,有的是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,對學(xué)習(xí)反而不如他們當記者編輯前那樣用心,、那樣虛心了,。
我經(jīng)常與身邊的同事共勉,希望各自能在“報人生涯”中留下點值得自己懷念的聲音,。這其實也是有感而發(fā),。檢索我們整日里的所作所為,究竟有哪些東西是值得懷念的呢,?不要總把責(zé)任都推給社會,,先問問自己:我們學(xué)了什么?我們學(xué)到了什么,?我非常希望聽到的是:每天單位一見面,彼此都能問一聲:“昨天你學(xué)習(xí)了嗎,?你學(xué)到了什么,?”也許這樣一來,我們會讓民眾感覺更親切,,我們的工作會讓民眾感覺更親切,。(鄭溢濤)
(作者系汕尾日報社)
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