山西省長治市下南街小學(xué)學(xué)生在該校中草藥種植園,。資料照片
“每一筆都需要用心去感受力度,、速度和方向的變化……”在山西省長治市屯留區(qū)常村煤礦小學(xué)校，一場(chǎng)硬筆書法啟蒙講座正在進(jìn)行。臺(tái)上,，長治市榜書藝術(shù)研究會(huì)副主席路廣從最基本的坐姿、握筆、運(yùn)筆開始教學(xué)。臺(tái)下,，學(xué)生仔細(xì)臨摹,，反復(fù)練習(xí),。
教育部日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》，提出要培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣,、提高規(guī)范書寫水平,、傳承優(yōu)秀漢字文化。近年來,，山西各地持續(xù)推進(jìn)書法進(jìn)校園,。在忻州七中，書法名家揮毫潑墨,，精湛技藝令師生贊嘆不已;在呂梁市文水縣興華路小學(xué)的硬筆書法比賽上,，一幅幅作品生動(dòng)展現(xiàn)了教學(xué)成果……
山西是文化大省，戲曲,、古建,、中醫(yī)藥等文化資源豐富。近年來,，山西把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作為固本工程和鑄魂工程來抓,，構(gòu)建校本課程體系，打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,，深化大學(xué)思政課與傳統(tǒng)文化結(jié)合……三晉文化正滋養(yǎng)更多青少年,。
結(jié)合學(xué)科教學(xué) 構(gòu)建校本課程體系
一走進(jìn)長治市下南街小學(xué)，便被濃厚的中醫(yī)藥文化包圍,。
中草藥種植園里,，栽種著牡丹、連翹,、黨參等30余種中草藥,。教學(xué)樓里，隨處可見中醫(yī)藥故事,、名中醫(yī)簡(jiǎn)介,、中草藥標(biāo)本。
長治市處于太行山之巔,，是中藥材主產(chǎn)區(qū),。2021年，下南街小學(xué)與長治市中醫(yī)研究所附屬醫(yī)院聯(lián)手建立當(dāng)?shù)厥讉€(gè)“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園科普基地”,。3年來,，下南街小學(xué)聯(lián)合院方打造環(huán)境文化,、編制系列教材、開展實(shí)踐活動(dòng),，構(gòu)建起中醫(yī)藥文化校本課程體系,。
下南街小學(xué)二至六年級(jí)每周固定有一節(jié)中醫(yī)藥文化課。為了給小學(xué)生講清楚傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化,，學(xué)校將中醫(yī)藥文化融入學(xué)科教學(xué),。比如，六年級(jí)在語文學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)把《紅樓夢(mèng)(藥膳)與文學(xué)賞析》定為主題,，五年級(jí)把《中醫(yī)藥圖譜繪畫》定為美術(shù)學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)主題,，四年級(jí)在經(jīng)典誦讀時(shí)對(duì)《本草綱目》進(jìn)行藝術(shù)加工……加入中醫(yī)元素的課堂變得更有趣了。
此外,，學(xué)校將中醫(yī)藥文化融入勞動(dòng)課以及節(jié)氣,、節(jié)日主題等實(shí)踐活動(dòng)。中草藥種植園里,，每盆花草都有學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)人,，春天種藥材，夏天澆水除草,，秋天收集標(biāo)本;端午節(jié)制作香囊,，冬至包餃子話養(yǎng)生，“六一”設(shè)立中醫(yī)藥小劇場(chǎng)……中醫(yī)藥文化已經(jīng)成為校園文化的一部分,。
“無論是學(xué)生還是老師都對(duì)中醫(yī)藥文化有了深入了解與認(rèn)同,，中醫(yī)藥蘊(yùn)含的國學(xué)知識(shí)和健康生活理念在心中扎根?！毕履辖中W(xué)校長趙鐵光表示,。
山西省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來,，山西省各中小學(xué)立足校情,、貼近學(xué)生，打造了國學(xué)經(jīng)典,、非遺文化,、紅色文化等方面的校本課程，育人效果有效提升,。
立足三晉特色 打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地
復(fù)刻的磚雕,、服飾、碑刻,，不同朝代的古戲臺(tái)模型,、戲曲文獻(xiàn)、民俗史料……在山西師范大學(xué)戲曲博物館,，近千件藏品勾勒出戲曲發(fā)展歷史,，成為教學(xué)科研,、文化普及的重要窗口。
山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院開展戲曲研究已有40年,，先后對(duì)全國100余個(gè)劇種進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)查研究,，出版40部戲曲文物相關(guān)專著，培養(yǎng)了139名博士研究生,、1200余名碩士研究生,。2018年，學(xué)院獲批教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,，傳承項(xiàng)目是山西梆子戲,。
“前輩給我們打下了好基礎(chǔ)，如何實(shí)現(xiàn)戲曲文化的創(chuàng)新性傳播與傳承,，是我們要面對(duì)的課題?！鄙轿鲙煼洞髮W(xué)戲劇與影視學(xué)院院長王潞偉介紹,，6年來，學(xué)院在課程建設(shè),、社團(tuán)建設(shè),、科學(xué)研究、展示交流等方面不斷探索,。
在山西師范大學(xué)戲曲文化園里,，有一座仿古戲臺(tái)。磚木結(jié)構(gòu),，形制古樸,，這是根據(jù)國保建筑王報(bào)村二郎廟金代戲臺(tái)原比例復(fù)建的。
夜幕降臨,，戲臺(tái)燈光亮起,，山西師范大學(xué)第二屆戲劇文化周好戲連臺(tái)。晉城市澤州縣丹川上黨梆子劇團(tuán)傾情演繹《吳漢殺妻》和《虢都遺恨》等經(jīng)典劇目,。
澤州戲曲文化底蘊(yùn)深厚,。今年，山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院同澤州縣達(dá)成戰(zhàn)略協(xié)議,?！皠F(tuán)進(jìn)校園展示普及上黨梆子文化，我們幫助當(dāng)?shù)赝诰?、整理戲曲資源,，擦亮文化名片，共同促進(jìn)戲曲文化繁榮,?！蓖趼簜ソ榻B,。
與丹川上黨梆子劇團(tuán)同場(chǎng)表演的還有很多學(xué)生。2019年,，戲劇與影視學(xué)院成立了文藝社團(tuán)“晉風(fēng)社”,，開展實(shí)踐調(diào)研、戲曲文物講解,、“戲曲進(jìn)校園”教學(xué),、助老伴童志愿服務(wù)等活動(dòng)，成為戲曲文化傳承的青春力量,。
00后學(xué)生董鑫是“晉風(fēng)社”核心成員之一,，經(jīng)常活躍在各種活動(dòng)中,?！跋Ｍㄟ^我們的努力，讓更多人了解戲曲,、愛上戲曲,。”
據(jù)了解,，山西立足傳統(tǒng)文化特色,，創(chuàng)建了110個(gè)高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，傳承項(xiàng)目包括民族民間音樂,、美術(shù),、舞蹈、戲曲等,，充分發(fā)揮高校文化傳承創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)與作用,。
活用非遺資源 上好大學(xué)思政課
兩年前，山西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生楊荔沙參加了“非遺青年行”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從此與非遺結(jié)緣,。
“親身體驗(yàn)非遺技藝、了解手藝人的堅(jiān)守之后,，我認(rèn)識(shí)到非遺是有血有肉,、傾注著匠人心血的文化載體?！敝?，楊荔沙積極參與相關(guān)科研，與同學(xué)一起申請(qǐng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。今年,，她被推免至山東大學(xué)讀研，繼續(xù)堅(jiān)持傳統(tǒng)文化課題研究。
“學(xué)生對(duì)非遺的興趣和熱情超出預(yù)期,，我們更有信心上好這堂非遺大思政課,。”山西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記喬瑞介紹,，2022年以來,，學(xué)院共組織300余名學(xué)生，走訪非遺項(xiàng)目150余處,，采訪非遺傳承人和非遺工作者100余人,，整理采訪實(shí)錄近50萬字。
基于學(xué)生對(duì)非遺的發(fā)展現(xiàn)狀,、困境與時(shí)代價(jià)值等問題的思考,，山西師范大學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究，已獲批多項(xiàng)省部級(jí)課題,。學(xué)校還進(jìn)一步將實(shí)踐,、研究成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，推出“非遺青年說”公益宣講,。
在山西陽泉干部學(xué)院,，一場(chǎng)特殊的理論宣講正在進(jìn)行?！吧轿鞣沁z青年行”團(tuán)隊(duì)成員陳俞帆正在給山西省到村工作大學(xué)生講述左權(quán)盲人宣傳隊(duì)的故事。左權(quán)盲人宣傳隊(duì)成立于抗戰(zhàn)時(shí)期,，80多年來一直致力于傳唱國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)左權(quán)開花調(diào),。
宣講結(jié)束后，陳俞帆感觸頗深,?！霸絹碓蕉嗟娜碎_始關(guān)注并熱愛這些寶貴的文化遺產(chǎn)，這堅(jiān)定了我繼續(xù)講述下去的信心,?！蹦壳埃胺沁z青年說”公益宣講已開展150余場(chǎng),，輻射10萬多人次,。
如今，“山西非遺青年行”活動(dòng)構(gòu)建起實(shí)踐調(diào)研,、學(xué)術(shù)研究,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、理論宣講,、傳播傳承的思政課育人體系,，培育了一批有志于傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新時(shí)代青年。近日，該活動(dòng)還入選了2024年度亞太地區(qū)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”案例,。
山西有各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目8000余項(xiàng),。喬瑞介紹，學(xué)校正開發(fā)非遺系列思政課程,，將非遺中所蘊(yùn)含的中華民族特有的精神特質(zhì)和文化品格轉(zhuǎn)化為文化育人的鮮活教材,。
責(zé)任編輯： 吉政
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