幸福像花兒綻放
——大寧縣幸福學(xué)校見聞
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為切實(shí)解決留守兒童監(jiān)護(hù)難、上學(xué)難,、關(guān)愛難等問題,，最大限度地保護(hù)未成年人合法權(quán)益，2018年,，大寧縣投資興辦了幸福學(xué)校，并將這所學(xué)校打造成留守兒童的美麗花園,、溫馨學(xué)園,、幸福家園。校園里,，處處洋溢著生機(jī)與活力,，孩子們感受到了實(shí)實(shí)在在的幸福……
幸福是什么?
不同的人有不同的答案,。
大寧縣委,、縣政府給出的答案是：幸福就是在你最需要的時(shí)候，有人給你最溫暖的守候和關(guān)愛,。
兩年前,，面對全縣農(nóng)村勞動力大量外出務(wù)工，將未成年子女留在家中交由爺爺,、奶奶或其他親人照料,，導(dǎo)致孩子缺乏親情關(guān)愛與有效監(jiān)護(hù)的現(xiàn)狀，大寧縣委,、縣政府本著最大限度關(guān)愛和保護(hù)未成年人,、阻斷貧困代際傳遞的初心，決定興辦一所留守兒童的樂園,，并給它取名為幸福學(xué)校,。
兩年過去了，幸福學(xué)校辦得怎么樣?它能給留守兒童帶來幸福嗎?近日,，記者一行來到幸福學(xué)校一探究竟,。
幸福，是看得見的民生福利
初冬的大寧,，天空湛藍(lán)純凈,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幸福學(xué)校的那一抹紅在縣城東新區(qū)的眾多建筑里分外耀眼,。
慢慢走近,，才發(fā)現(xiàn)這里“藏”著一個(gè)童話樂園：感恩勵(lì)志的文化墻、綠草如茵的操場,、香氣四溢的餐廳,、卡通造型的花壇……處處洋溢著生機(jī)與活力,。教室里，孩子們做著音樂律動操,，萌態(tài)可掬;科技室內(nèi),，孩子們動手操作，探索奧秘;操場上,，孩子們高聲吶喊,，運(yùn)動游戲，激情無限……
幸福學(xué)校于2018年9月10日開始施工建設(shè),，2019年9月1日投入使用,。校園占地面積10550平方米，校舍建筑面積5360平方米,，綠化面積1364平方米,，各類設(shè)施一應(yīng)俱全。
“建校兩年來,，我們堅(jiān)持‘留下希望,，守住幸福’的辦學(xué)宗旨,，將這所公辦小學(xué),、幼兒園打造成了留守兒童的美麗花園、溫馨學(xué)園,、幸福家園,，家長和孩子們都很認(rèn)可這里?！毙ｉL張風(fēng)霞說。
當(dāng)天是周五,，有幾位家長來?？春⒆樱犝f記者來了,，呼啦啦圍了過來,。從他們的口中得知，幸福學(xué)校的建成體現(xiàn)了教育扶貧的鮮明特色,，不但在校就讀的學(xué)生費(fèi)用全免,，還實(shí)施了國家營養(yǎng)改善計(jì)劃，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童每學(xué)年還發(fā)放1000元的助學(xué)資金,。除此之外,，學(xué)校實(shí)行全封閉寄宿制管理，實(shí)行按月放假制度,，讓外出務(wù)工的父母無后顧之憂,，助力他們脫貧致富奔小康,。當(dāng)然，最讓家長們感到欣慰的是,，留守的兒童不再孤單,，孩子們?nèi)谌肓思w、學(xué)到了知識,、開闊了眼界,，為未來發(fā)展奠定了良好的人格基礎(chǔ)。
圍攏過來的家長中,，數(shù)二年級學(xué)生楊屹的奶奶嗓門最大,、笑聲最爽朗?！耙郧八麪敔?shù)抿T半個(gè)多小時(shí)電摩送孩子到太德鄉(xiāng)太德小學(xué)上學(xué),，冬天尤其冷。現(xiàn)在好了,，縣里給我家分了易地搬遷房,，就在幸福學(xué)校對面的向陽社區(qū)，從家步行5分鐘就到學(xué)校了,。幸福學(xué)校確實(shí)讓老百姓感受到了黨和政府的溫暖,，感受到了實(shí)實(shí)在在的幸福!”話音剛落，一旁的幾位家長便拍起手來,。
幸福,，是感受得到的踏實(shí)守候
幸福學(xué)校有300多個(gè)孩子，全部是留守兒童,，其中有135個(gè)建檔立卡貧困戶子女,，另有5個(gè)是智障兒童。
據(jù)學(xué)校老師介紹,，不少孩子初來時(shí)的眼神是灰暗的,、蒼白的，看不到靈氣……
這樣的孩子,，如何讓他們找到存在感,、安全感、幸福感?記者在幸福學(xué)校的所見所聞給出了答案,。
一年級的課堂上,，孩子們有哭鬧的、有搗蛋的,，教室里亂得像一鍋粥,。“孩子們,，咱們學(xué)個(gè)洗手操!”老師一聲呼喚后,，音樂響起來,，孩子們的情緒和注意力被調(diào)動起來，一步步被帶入老師的節(jié)奏,。下課鈴響了,，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下來到操場，丟手絹,、拍皮球……游戲和運(yùn)動將課堂上的嚴(yán)肅緊張一掃而光,，釋放出孩子們活潑開朗的天性。午餐時(shí)間,，各個(gè)班級錯(cuò)時(shí)進(jìn)入餐廳,，到達(dá)指定餐位后，吃起了營養(yǎng)豐富的午餐,?；氐剿奚幔⒆觽儼凑绽蠋煹囊?，將臉盆,、刷牙杯等物品有序擺放，并在老師的示范下學(xué)著自己洗臉,、洗手,、刷牙、洗衣服……
7歲的小哲剛上一年級,，卻與六年級的男生打了一架,。這一行為引起班主任崔夏夏的注意。放學(xué)后,，崔夏夏把小哲留下來談心,。“爸媽離婚了,，我跟著爸爸生活,，爸爸脾氣不好，心情不好就揍我……”每一個(gè)問題孩子背后都有一個(gè)問題家庭,。“病根”找到后,，崔夏夏與孩子爸爸進(jìn)行了一番溝通,，給他講解了家庭教育的重要性：父母是孩子的鏡子，要想孩子好,，父母先要做出好樣子……語重心長的一席話,，讓這位爸爸低下了頭。從此,，他學(xué)會了和孩子交朋友,，小哲的臉上露出了開心的笑容,。
今年上五年級的婧婧，跟奶奶一起生活,，父母長年在外打工,。她的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，表情淡漠,，極少與人交流,。班主任馮亞婷經(jīng)常給她梳頭洗發(fā)、聊天談心,，課間還和她一起做游戲,。有一次，馮亞婷給婧婧梳了個(gè)發(fā)型后,，直夸她漂亮,，婧婧的臉上掛上了興奮的紅暈，緊緊拉住了老師的手,。此后,，她變得自信開朗了。
“當(dāng)內(nèi)心擺脫貧困,，照進(jìn)陽光和富足的時(shí)候,，孩子們的幸福感是顯而易見的?！睆堬L(fēng)霞說,。
幸福，是相信自己有光明未來
建校以來,，幸福學(xué)校多次接到社會愛心人士的捐助,。“中慈愛心圖書室”,、南鋼集團(tuán)為幸福學(xué)校捐贈了大量圖書,，“開心虎”愛心助學(xué)平臺為全體學(xué)生捐贈了過冬保暖衣物，“饅頭公益”為孩子們捐贈了體育活動器材……
2019年10月,，山西師范大學(xué)教育科學(xué)院教育學(xué)系主任肖軍虎聽說大寧辦了一所留守兒童寄宿制學(xué)校后,，當(dāng)即帶領(lǐng)“農(nóng)村寄宿制學(xué)校校園社會支持能力建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”來到幸福學(xué)校開展調(diào)研。
他們參觀了學(xué)校新建的標(biāo)準(zhǔn)化宿舍,、餐廳,，了解孩子們的住宿和餐飲情況，深入課堂觀摩孩子們的學(xué)習(xí)狀況,，又與幼兒園的孩子們一起做游戲,。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，大寧縣切實(shí)解決了留守兒童監(jiān)護(hù)難,、上學(xué)難,、關(guān)愛難等問題,，最大限度地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作闖出了一條新路子,，提供了有益的啟示和模板,。肖軍虎動情地說：“幸福就是眼里有光、心里有愛,，相信自己有光明未來,。我在孩子們的臉上看到了?！?/p>
一滴水微不足道,，但匯成一股清泉就足以滋潤滿園的幼苗。六年級學(xué)生賀杰在作文《美麗校園就是我的家》中寫道：“幸福學(xué)校是我的家,，老師像親生父母,，同學(xué)是兄弟姐妹，還有許多愛心人士,，關(guān)愛著我們成長,。這里是溫暖的港灣、幸福的家園,，有你們真好!”
大寧縣分管教育的副縣長葛毅表示,，在縣委、縣政府的關(guān)心支持下,，在社會各界的愛心幫扶下,，在全體教職工愛崗敬業(yè)勤奮耕耘下，幸福學(xué)校正沿著“特色學(xué)校特色辦”的宗旨,，奮力蹚出一條農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的新路,，開啟農(nóng)村留守兒童的幸福人生!
記者 景秀紅 郭璞 郭秀婷
責(zé)任編輯：暢任杰
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