臨汾新聞網(wǎng)訊 一所小學(xué),,面對(duì)的是千余名小學(xué)生,,以及傳道授業(yè)的老師們。怎樣豐富形式和內(nèi)涵,,把理論學(xué)習(xí)和辦實(shí)事結(jié)合起來(lái),,推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育朝心里走,、往深處行,、向?qū)嵦幝?永和紅軍小學(xué)給出的回答是——圍繞一個(gè)主題,,抓牢三個(gè)載體,注重四個(gè)結(jié)合,,以實(shí)踐活動(dòng)深化黨史學(xué)習(xí)教育,。
聽(tīng)——時(shí)光里的“紅色故事”
“我們也要學(xué)習(xí)王二小不畏艱險(xiǎn)的精神,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)堅(jiān)決不當(dāng)‘逃兵’,,努力面對(duì)困難。要在生活和學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),,加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活,?!庇篮图t軍小學(xué)的課堂上,老師經(jīng)常講述革命烈士的故事,,把革命精神傳遞給每一名學(xué)生,。
“作為我市唯一一家紅軍小學(xué),黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),,我們一直在探索怎么能讓孩子們了解黨史,,堅(jiān)定愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的信念,。”永和紅軍小學(xué)黨支部書(shū)記穆紅霞介紹,,“理論講解對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)比較難接受,,我們就把理論變成故事,通過(guò)講述一個(gè)又一個(gè)紅色故事,,激發(fā)孩子們對(duì)黨的熱愛(ài),。”
除了專(zhuān)門(mén)的思政課,,學(xué)校還把黨史學(xué)習(xí)教育融入課堂中,。百年黨史嚴(yán)肅莊重值得敬畏,而黨史學(xué)習(xí)教育的方式則形式多樣,。
數(shù)學(xué)課上,,在講到關(guān)于路程的應(yīng)用題時(shí),老師會(huì)科普東征路究竟有多長(zhǎng)的小知識(shí);語(yǔ)文課上,,在講起《繁星》時(shí),,老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在課后搜索一顆顆“小紅星”——小紅軍的故事;每周的音樂(lè)課上,孩子們會(huì)學(xué)習(xí)一首革命歌曲;美術(shù)課上,,孩子們會(huì)用剪紙剪出“小小紅色英雄”和“我眼里的長(zhǎng)征”等……
通過(guò)“講,、唱、讀,、看,、做”等滲透式教育,永和紅軍小學(xué)為青少年展現(xiàn)了百年黨史的風(fēng)雨歷程,,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷,。
知——演出來(lái)的“紅色經(jīng)典”
永和紅軍小學(xué)通過(guò)組織師生參觀紅軍東征紀(jì)念館、走訪(fǎng)英雄人物等方式,,更好地體驗(yàn),、接受紅色文化;組織全體師生觀看紅色教育影片14部,征集了85個(gè)“心里有話(huà)對(duì)黨說(shuō)”優(yōu)秀短視頻;通過(guò)演繹《紅色記憶》《毛主席來(lái)過(guò)咱永和》等大型紅色情景劇,,激發(fā)孩子們愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó)熱情;以班為單位,,舉行“童心向黨”詩(shī)文誦讀演講活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍……這些活動(dòng)引導(dǎo)全校學(xué)生厚植愛(ài)黨,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的情感,讓紅色基因,、革命薪火代代相傳,。
“這一系列活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活,充實(shí)了他們的精神世界,,更在他們心中種下了一顆‘紅色’的種子,。”永和紅軍小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員段調(diào)紅欣慰地說(shuō),,“有一次在語(yǔ)文課上,,我讓孩子們以‘AABC’的模式想詞語(yǔ),孩子們的第一反應(yīng)都是‘代代相傳’,,因?yàn)槲覀冏畛Vv的話(huà)就是‘革命薪火代代相傳’,。”
“我的女兒就在本校讀書(shū),,我經(jīng)常會(huì)督促她不要浪費(fèi)糧食,,在艱苦年代很多人食不果腹,我們今天的生活來(lái)之不易,?!倍握{(diào)紅是一名教師,也是兩個(gè)孩子的母親,,她說(shuō),,“黨史學(xué)習(xí)教育不僅要貼在墻上、唱在歌里,,更要融入心里,、化在行動(dòng)中?!?/p>
行——?jiǎng)悠饋?lái)的黨史教育
一次次滌蕩心靈的支部學(xué)習(xí)和研討,,一堂堂鮮活生動(dòng)的黨史課,一個(gè)個(gè)以革命先烈,、時(shí)代英雄為榜樣的紅色資源被唱響,、被描繪……永和紅軍小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育的熱度始終不減。
每周一,,永和紅軍小學(xué)的孩子們都會(huì)升國(guó)旗,、奏國(guó)歌,開(kāi)展國(guó)旗下的演講,場(chǎng)面非常壯觀,。這讓孩子們對(duì)傳承紅色基因意義的理解更加深刻,,進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)國(guó)情懷,。
在這里,,學(xué)生不只是黨史學(xué)習(xí)教育的“聽(tīng)眾”,也是黨史學(xué)習(xí)教育的傳播者,、參與者,。
“小紅星”廣播站設(shè)立了“黨的足跡”“英雄故事”兩個(gè)欄目,每周按時(shí)講述中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史和不同的英雄事跡,,營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍;紅色小小講解員把紅色基因融入實(shí)踐活動(dòng),,從黨史學(xué)習(xí)教育的接受者變成傳播者,使孩子們對(duì)革命精神的理解更深刻;通過(guò)開(kāi)展“走訪(fǎng)革命先輩 找尋紅色印記”志愿服務(wù)活動(dòng),,緬懷革命先烈,,聆聽(tīng)革命故事……
“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好,、把紅色基因傳承好,,這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一次契機(jī)?!蹦录t霞說(shuō),,“我們要乘著黨史學(xué)習(xí)教育的東風(fēng),賦予學(xué)校紅色教育新的時(shí)代內(nèi)涵,,在傳承中創(chuàng)新,,在創(chuàng)新中發(fā)展,讓鮮活黨史滋養(yǎng)孩子們的心田,,讓紅色基因融入‘小小紅軍’的血脈,。”
記者 安月琦
責(zé)任編輯:暢任杰
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