臨汾新聞網(wǎng)訊“張媽媽，你好嗎?我想你了……”手機(jī)那頭傳來稚嫩的問候聲,，讓張曉紅的眼睛瞬間濕潤了。雖然還在假期,，但她心里一直放不下班里5歲的熠熠(化名),。8月15日晚上,，她實(shí)在忍不住就撥通了熠熠媽媽的電話。在視頻通話中,，熠熠一看到張曉紅,，就親昵地叫起來，并隔著手機(jī)屏幕親了她一口,，這讓張曉紅開心不已,，“小可愛，老師也想你了!”
張曉紅是市幼兒園保教室主任,。任教34年來,，她把愛的陽光灑向孩子們的心田，是幼兒們愛戴的“張媽媽”,，成為業(yè)內(nèi)人士和家長們眼中的“種子老師”,，先后榮獲了臨汾市教學(xué)新秀、山西省保教能手,、山西省教科研骨干等稱號,。
悉心呵護(hù)育幼苗
張曉紅從小就想當(dāng)一名教師，1987年,，她從運(yùn)城幼兒師范學(xué)校中專畢業(yè)后,，被分配到市幼兒園當(dāng)了一名幼兒教師，這一干就是34年,。
1997年,，張曉紅因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異,，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。從此，她牢記初心使命,，一心撲在了幼兒教育上,。“從幼兒階段起,，真正的教育就開始了,。”張曉紅說,，“沒有愛就沒有教育,。每一個(gè)幼兒都是一個(gè)天使，我要用愛給他們插上飛翔的翅膀,?！?/p>
熠熠是中班的一個(gè)孩子,，性格比較內(nèi)向。剛?cè)雸@時(shí),，他總是一個(gè)人躲到墻角哭泣,，老師們再三詢問，他都不肯說,。張曉紅得知后,，也想辦法和他套近乎，可熠熠就是不答話,。后來，張曉紅從家長口中得知,，熠熠出生后不久,，父母就離異了，跟著媽媽一起生活,。父母離異給他幼小的心靈埋下了陰霾,。之后，張曉紅格外關(guān)心他,，經(jīng)常給他講故事,、跟他一起做游戲，鼓勵(lì)他說出心里話,。慢慢地,，熠熠終于敞開了心扉，還把心底的秘密悄悄說給張曉紅,，親切地叫她“張媽媽”,。
園里像熠熠一樣的單親幼兒，不止一個(gè),。每次遇到,，張曉紅都會采用講故事、做游戲,、演情景劇的方式引導(dǎo)他們健康成長,。幾十年來，張曉紅把全部的心思都放在了這些孩子身上,，卻無法陪伴自己的女兒,、照顧年邁多病的公婆，她用每一個(gè)“三年”把幼兒們培養(yǎng)成了能自理,、講秩序,、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。正如今年即將升入一年級的學(xué)生家長李女士在朋友圈說的,，“能遇到張老師是我女兒的福氣,，她的成長無不沐浴著張老師的愛,，我由衷地感謝她?！?/p>
潛心研學(xué)新模式
“我們要用愛心,、耐心和責(zé)任心，守護(hù)孩子們安全健康成長……”8月10日上午,，在該園舉辦的“2021年暑假教研活動(dòng)”中,，張曉紅再次把安全教育放到了首位。她給大家講幼兒防疫要點(diǎn),、海姆立克急救法,、防碰撞措施等，使老師們進(jìn)一步提高安全意識,，掌握更多的安全防護(hù)常識和幼兒救護(hù)方法,。
除此之外，張曉紅還利用假期給同事們講黨課,、搞教研,，提升教學(xué)素質(zhì)。這些年,，張曉紅不管是當(dāng)保教老師,，做班主任、教研組長,，還是保教室主任,，始終不變的是積極探究幼兒教育的工作熱情。在教學(xué)上,，她打破了傳統(tǒng)“灌輸式”的教學(xué)方法,，以創(chuàng)設(shè)情景設(shè)置問題為主線，自編情景劇《陌生人》,、舞蹈《小鼓手》等,，還和同事們合編了童話劇《狼和小羊》，通過讓幼兒們扮演各種角色,，逐漸激發(fā)他們的發(fā)散性思維,，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維方式和能力,，形成了獨(dú)特的情景式教學(xué)方式,，培養(yǎng)出一批批健康向上的優(yōu)秀幼兒。
張曉紅先后承擔(dān)了山西省“九五”規(guī)劃課題“幼兒素質(zhì)教育”研究,、山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“中班幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化策略”研究,，從幼兒的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)需求出發(fā)，研究游戲化教學(xué)方法。之后,，撰寫了《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化運(yùn)用探究》《幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)操作學(xué)習(xí)與生活化學(xué)習(xí)整合策略》等十多篇論文并獲多個(gè)省級獎(jiǎng)項(xiàng),。她將這些研究成果推廣運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，收到了很好的教學(xué)效果,?！艾F(xiàn)在，許多孩子都在關(guān)鍵崗位上工作,，并取得了不錯(cuò)的成績,，我真為他們高興?！碧岬竭@些年的教學(xué)成果,，張曉紅很是欣慰。
精心傳播新理念
《“十四五”時(shí)期實(shí)施學(xué)前兒童普通話教育“童語同音”計(jì)劃》教育新聞,、《塞翁失馬》繪本故事,、《“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂》思政與德育課堂……今年55歲的張曉紅，每天早晨起來做的第一件事就是登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺,，并寫下了20余萬字學(xué)習(xí)筆記。暑假期間,，她依然堅(jiān)持這一習(xí)慣,，并學(xué)到了很多幼兒教學(xué)方法，從中挑選出一些分享給同事們,，共同學(xué)習(xí),、一起提高專業(yè)素質(zhì)。
承擔(dān)全市所有幼兒園的教學(xué)觀摩任務(wù),、幫扶多家幼兒園去“小學(xué)化”……近年來,，張曉紅勇挑重?fù)?dān)，不怕吃苦,，無論什么工作總能看到她沖鋒在前,。2016年，她獲得了山西省優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶機(jī)制“種子”教師稱號,。在實(shí)際教學(xué)中避免“小學(xué)化”,，對于許多幼兒教師來說分寸不好掌握。2017年9月,，在大寧縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園舉辦的家庭教育講座中,，張曉紅作為受邀教師，上了一堂“大班語言游戲《猜猜樂》”觀摩課,，深入淺出地講解了這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)意圖,、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法等,，避免了學(xué)科教學(xué)以專門識字,、學(xué)拼音等“小學(xué)化”教學(xué)，讓老師們對幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育理念有了進(jìn)一步認(rèn)識,，受到了業(yè)內(nèi)人士和家長們的肯定,。
“啥時(shí)候見她，都在工作,。這種敬業(yè)精神,，值得我們學(xué)習(xí)?！闭劶皬垥约t的工作熱情,，39歲的李晶老師欽佩不已。該園園長張英也對張曉紅的工作給予了充分肯定：“這些年來,，她在幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè),，從不叫苦喊累，始終如一,，是一名優(yōu)秀的教師,。”
“作為一名幼兒教師,，我感到非常幸福,。孩子們的純粹和善良每天都在感染我，能夠看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長,，見證他們成長的快樂,，我很知足?！睆垥约t坦言幼教工作已經(jīng)融入了她的生命,。
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯：暢任杰
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