臨汾新聞網(wǎng)訊 常有外地學(xué)校來翼城交流學(xué)習(xí),，但翼城人總懷著一份自信說,，咱這有兩支隊伍是“學(xué)不走”的——一支校長隊伍，一支教師隊伍,。
如果問他們,，教育工作者肩上最該有什么?
他們的回答如出一轍，就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!
從縣城到鄉(xiāng)村,，只要有學(xué)校的地方就有他們的身影,。在任重道遠的育人之路上，他們堅守對教育事業(yè)的熱愛,，心懷對教育事業(yè)的崇敬,，用付出和汗水續(xù)寫華章。
正氣充盈 清朗昂揚
新學(xué)期,，新氣象,。9月2日,，翼城縣隆化鎮(zhèn)澆底學(xué)校召開全體師生大會，師生們站在嶄新的教學(xué)樓前精神抖擻,，一旁的國旗在陽光的照射下熠熠生輝,。
從孩子們清澈的靈眸中，校長李國紅讀出了山區(qū)學(xué)生對知識的渴望,，孩子們的這份清澈讓李國紅更加堅定了自己的目標(biāo)——在澆底學(xué)校一天,，就要用心管好每個學(xué)生。
3年前,，從縣城的職業(yè)技術(shù)學(xué)校來到位于山區(qū)的澆底學(xué)校后,，李國紅第一件事就是給自己立規(guī)矩，周一至周五與學(xué)校老師一起,，在學(xué)校吃,、住;外出開會，早上的會中午必須回學(xué)校,，下午的會晚上必須回學(xué)校,。“我的一言一行會直接影響到學(xué)校老師的教學(xué)態(tài)度,，要讓他們安心,、踏實教學(xué)，咱就得先做出表率,?！崩顕t的管理原則是，教師的事情就是自己的事情,，要求教師做到的自己必須先做到,。
其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。
“一個學(xué)校，老師有很多,，校長只有一個,，咱必須真真正正地為老師著想，尊重老師,，帶好教師隊伍,。”翼城四中校長馮俊生直言,，“校長校長,，一校之長,，是教師大膽干事的堅實后盾,。比如,，家長對老師有意見，咱不能直接把老師推到前邊,，讓老師去解決,，而是要在弄清楚事情原委的情況下維護好家長和老師雙方的權(quán)益，咱來出面解決,?！?/p>
8月24日下午，開學(xué)前夕,，翼城縣匯豐學(xué)校校長李和平與教師一起在校園里打掃衛(wèi)生,，為開學(xué)做足準(zhǔn)備工作。腳踏實地干實事是李和平多年來一直堅持的原則,，“跟老師們在一起工作,，就能知道他們的需求，才能精準(zhǔn)地為他們服務(wù),?！?/p>
2019年開始，翼城縣所有公辦學(xué)校的年級主任及副校長,，必須投入到一線教學(xué)中,。“學(xué)校負責(zé)人必須帶課,，不僅要帶課還要帶好課,，在同年級教師比評中起到模范帶頭作用?！币沓强h教科局黨組書記,、局長郭艮山說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不脫離一線才能接地氣,，同時也促進了學(xué)校教學(xué)氛圍的良性發(fā)展,。
立德立言 無問西東
去年，澆底學(xué)校新教學(xué)樓,、宿舍樓,、操場建成投入使用，開學(xué)當(dāng)天,，孩子們在塑膠跑道上自由奔跑,、在草坪上打滾的場景，讓該校教師楊倩歷歷在目,。她說：“隨著山區(qū)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境逐步改善,，山區(qū)學(xué)校的學(xué)生們對未來充滿無限憧憬。”
2010年,，楊倩大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)參加了當(dāng)年的教師招聘考試,，順利通過考試后，選擇到澆底學(xué)校任教,。她說：“我就是從澆底學(xué)校走出來的,，我的父親也是澆底的老師，我的夢想就是回母校任教,?！?/p>
時光如梭，當(dāng)楊倩成家當(dāng)了母親后,，更加明白了山區(qū)教師堅守的意義,。“孩子兩三歲的年齡最黏人,，每次我要回學(xué)校,，她就一句一個媽媽地叫。現(xiàn)在上小學(xué)了,，她有時還會問我,，‘為什么別人的媽媽晚上都會哄孩子睡覺，我的媽媽就不在身邊呢?’”每每聽到女兒的這些話,，楊倩都會撇過頭抹掉眼淚,，然后告訴孩子，“媽媽的學(xué)校也有很多孩子,，他們更需要媽媽,。”
做過很多選擇題的楊倩,，被記者問起最初的那道“選擇題”,，“如果讓你再選一次，你還選澆底嗎?”她不假思索地回答,，“選!”
今年中考前兩個月,，匯豐學(xué)校初三年級教師杜文君體檢時查出腫瘤，當(dāng)時中考前第一輪復(fù)習(xí)還沒完成,，為了不耽誤學(xué)生的課程,，杜文君一直堅持到第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束才去省人民醫(yī)院進行醫(yī)治,，等待確診結(jié)果需要一周時間,，她跟醫(yī)生商量說：“能不能等中考結(jié)束后再來手術(shù)?”醫(yī)生說：“鑒于你現(xiàn)在的病情,，建議馬上手術(shù)!”去省人民醫(yī)院的前一天晚上,，她還堅持給學(xué)生上了一節(jié)晚自習(xí)，把兩個班的課委托給其他老師,，并給每個學(xué)生單獨發(fā)信息,，安排近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
手術(shù)結(jié)束后僅一周，杜文君就回到了工作崗位,。學(xué)生們聽說她回來了,，第一時間涌到辦公室，見面的一瞬間她和孩子們都哭了,。杜文君說：“不是我的學(xué)生離不開我，是我離不開我的學(xué)生,。別人說我傻也罷,，說我憨也好，我的心始終在這三尺講臺上,?！?/p>
唯實惟先 善做善成
“每年縣里教師節(jié)表彰大會，誰拿了‘模范校長’這個榮譽,，大家都是一邊夸贊一邊羨慕,。”在翼城縣北關(guān)小學(xué)校長石永棟心里,，“模范校長”的一紙榮譽遠比其他獎勵有分量,。
“翼城教育工作者的敬業(yè)態(tài)度與縣教科局的管理有很大關(guān)系?！笔罈澱f,，能視頻開會就不現(xiàn)場開會，能電話通知就不聚集開會,，縣教科局輕易不開“校長會”;嚴(yán)禁廣告推銷進校園,，凡是進校園的活動找局長，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓校長踏踏實實地把心放在學(xué)校,，抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)校管理,，“這是上級領(lǐng)導(dǎo)部門給我們的一份信心,，同時也激勵我們更用心地為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),?！?/p>
“教師不怕苦不怕累，就怕不公平,?！庇兄嗄昊鶎庸ぷ鹘?jīng)驗的吉軍，2018年來到翼城二中任校長后,，便開始了改革之路,。
制定考勤制度,，解決教師隊伍干不干的問題;制定績效考核辦法，上至帶課副校長,，下至剛?cè)胄５哪贻p教師,，一視同仁，解決干多干少的問題;制定獎懲制度,，解決干得好不好的問題……吉軍堅信明規(guī)則可以打破暗規(guī)矩,，從而提升教師積極性，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,。
教育要發(fā)展,，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。
近年來,，翼城縣委,、縣政府在嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任用條例的前提下，堅持教科部門領(lǐng)導(dǎo)必須懂業(yè)務(wù),，把一批懂教育,、善管理的干部配備到縣教科局領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持破解干部“能上不能下”難題,，不斷完善校長競聘任用機制,，把學(xué)校部門的設(shè)置權(quán)、副校長的提名權(quán),、中層干部的任免權(quán)等,，全部放手由學(xué)校科學(xué)民主決策,，將工作出色,、社會認同、經(jīng)驗豐富,、善于創(chuàng)新的人才提拔到校長崗位,。同時，進一步強化教師“造血”功能,，堅持“請進來,，走出去”開放式策略，與清華附中,、深圳南山等院校和地區(qū)建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系,，廣泛開展教育交流合作，讓教師走出校門,、走出翼城去學(xué)經(jīng)驗,、擴眼界;不斷加大教師補充力度，通過公開招聘,、爭取特崗,、引進人才和返鄉(xiāng)計劃吸引優(yōu)秀人才加入教師隊伍,，為師資隊伍持續(xù)“換血”，不斷強化教師培訓(xùn),，深入開展“三優(yōu)”評選,，提高教師待遇，保障教師權(quán)益,，廣大教師的獲得感,、幸福感和榮譽感持續(xù)提升。
正如翼城縣副縣長聶華所言：“堅持服務(wù)理念,，政府樂于當(dāng)好教育工作的后勤部長,。”
尊重教育規(guī)律,，把校園還給校長、把課堂還給老師,，不干預(yù),、不折騰，樂學(xué)樂教的教育氛圍在翼城蔚然成風(fēng),。
記者 劉靜
責(zé)任編輯：暢任杰
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