張寧近照
異地求學(xué)時(shí),，90后臨汾小伙張寧與街舞結(jié)緣。
回到臨汾，他開(kāi)始從事街舞教學(xué),，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)“街舞夢(mèng)”,。
對(duì)他而言,，15年舞齡不僅只是一個(gè)數(shù)字,，更是一場(chǎng)跨界跨時(shí)空的穿越之旅,。他希望街舞文化能與臨汾傳統(tǒng)相交融，不僅“穿越”孩子們的成長(zhǎng)歷程，更能寓創(chuàng)新于傳承,。
初識(shí)街舞 大學(xué)結(jié)下不解之緣
“其實(shí)我們都一樣,，只是我們的年代背景和經(jīng)歷不同，所以造就了每個(gè)不一樣的自己?！睆垖帉⒆约旱慕治韫适骆告傅纴?lái),。
高中期間，他在學(xué)校的元旦晚會(huì)上看到了街舞表演,，從此便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上,。然而，學(xué)習(xí)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順,，“當(dāng)時(shí)街舞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生,，交流的圈子窄，父母怕我耽誤課程,，并不支持,。”張寧回憶道,，那段時(shí)間，內(nèi)心對(duì)街舞的渴望一直督促著他在課余時(shí)間不斷摸索前行,。大學(xué)考到西安后,，張寧對(duì)街舞的熱情徹底釋放。
“當(dāng)時(shí),，街舞文化發(fā)展較為成熟,，同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，我們接觸到規(guī)范街舞的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多,?！痹趶垖幙磥?lái)，跳舞是一種修行,，使他的人格不斷完善,，思想逐漸成熟。
由于起步較晚,，張寧付出了比別人更多的努力,。在別人都在休息的時(shí)候，張寧就和其他同樣喜歡街舞的同學(xué)一起,，一頭扎進(jìn)練功房,。為了更好地掌握街舞霹靂舞的技巧，他從基本動(dòng)作學(xué)起，嚴(yán)格要求自己,，完善每一個(gè)細(xì)節(jié),。
憑借扎實(shí)的基本功和癡迷般的執(zhí)著，張寧開(kāi)始參加各種街舞比賽,，通過(guò)比賽鍛煉自己,，通過(guò)成績(jī)證明自己。與此同時(shí),，街舞使張寧有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)世界各地的舞林高手,，大家可以不分年齡、性別,、膚色,，平等無(wú)私地分享跳舞經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng),。在經(jīng)歷了幾十場(chǎng)大大小小的比賽之后,，張寧在與對(duì)手的對(duì)決中，逐漸找到了從未有過(guò)的自信和快樂(lè),。
不忘初心 盡職傳播街舞文化
畢業(yè)之后,，張寧毫不猶豫地選擇從事自己熱愛(ài)的街舞行業(yè)?！爱?dāng)時(shí)街舞在臨汾還沒(méi)形成氣候,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是良莠不齊?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)臨汾街舞市場(chǎng)的觀察,，張寧萌生了創(chuàng)辦街舞工作室的想法，希望將自己的街舞理念傳播出去,。
“街舞最早起源于美國(guó),，是Hip-Hop(嘻哈)文化的一部分，講求自由,、隨性,、無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)榻治杓骖櫫怂囆g(shù)和體育的形式,，最終的目的是為了在享受街舞的樂(lè)趣中使學(xué)生有獨(dú)立思考的能力,，培養(yǎng)人的意志力、發(fā)揮創(chuàng)造性,，致力于做正統(tǒng)街舞是當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦工作室的初衷,。”據(jù)此,，張寧形成了一套自己的教學(xué)思路：首先培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感,，聽(tīng)著音樂(lè)擺動(dòng)身體,，釋放天性;其次教授學(xué)生街舞基本動(dòng)作，使其達(dá)到熟練運(yùn)用程度;最后鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，基于一系列基本動(dòng)作,，根據(jù)不同音樂(lè)形成自己獨(dú)特的街舞風(fēng)格，達(dá)到即興發(fā)揮的水平,，從而“釋放天性,，表達(dá)自我”，使其建立終生學(xué)習(xí)街舞的濃厚興趣,。
2012年,，張寧在臨汾創(chuàng)立了尖叫街舞工作室，團(tuán)隊(duì)成員都是大學(xué)畢業(yè)生,。那時(shí)的街舞非常小眾,，在許多父母眼里，街舞是一種不被理解,、不被認(rèn)可的舞蹈,。鼓樓廣場(chǎng)成了他們推廣展示街舞的前沿陣地，為了讓更多人了解街舞,，他們堅(jiān)持每天晚上在廣場(chǎng)跳舞,，嘗試改變?nèi)藗兊南敕ǎ破鸾治枧嘤?xùn)班的潮流,。但追求夢(mèng)想的道路上,，總會(huì)布滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的荊棘。工作室在發(fā)展中舉步維艱,，甚至迎來(lái)長(zhǎng)達(dá)三年的“寒冬”,。
“寒冬”背后，最核心的問(wèn)題是生源和教學(xué)理念,。張寧仔細(xì)分析其中原因，首先,，部分家長(zhǎng)對(duì)街舞認(rèn)知存在偏見(jiàn),，認(rèn)為跳街舞是不務(wù)正業(yè)。其次,，有些家長(zhǎng)存在急功近利的心態(tài),，他們更多關(guān)心的是街舞能否給升學(xué)加分，在比賽中能否獲獎(jiǎng)等短期利益,。
沒(méi)有生源,，再先進(jìn)、務(wù)實(shí)的教學(xué)理念似乎全都束之高閣,。張寧在與現(xiàn)實(shí)一次次交鋒中節(jié)節(jié)敗退,，他漸漸理解了有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念、模式化教學(xué)和市場(chǎng)化行為。堅(jiān)持自己?還是迎合市場(chǎng)?在激烈的思想斗爭(zhēng)中,，張寧痛苦迷茫,，一度產(chǎn)生了轉(zhuǎn)行放棄的念頭，但是“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”的責(zé)任,，還有街舞的精神“KEEPREAL”(做真實(shí)的自己,，不去在乎別人看法)讓他堅(jiān)守著自己的初心。
越挫越勇的堅(jiān)持,，終于迎來(lái)黎明的曙光,。隨著80后、90后為人父母,，育兒理念偏多元,、開(kāi)放、包容,，街舞漸漸被人們熟知和接納,。加之他所教的第一批學(xué)生在國(guó)內(nèi)外知名賽事上接連取得不俗成績(jī)，他的教學(xué)理念也逐漸被家長(zhǎng)們認(rèn)可,，并口口相傳,。
一路向前 做有影響力的街舞人
從自己登臺(tái)表演街舞，再到從事街舞教育,，張寧始終保持對(duì)街舞的熱忱和初心,。為了讓越來(lái)越多的孩子愛(ài)上街舞，張寧也會(huì)和團(tuán)隊(duì)一起不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和舞蹈編排,。
多年來(lái),，他多次在臨汾舉辦街舞賽事活動(dòng)，在山西師范大學(xué),、五一路學(xué)校,、解放路小學(xué)、解放路第三小學(xué),、臨汾一中,、臨汾三中、臨汾鐵中,、恒大幼兒園等多所學(xué)校推廣街舞,。
“現(xiàn)在知道街舞的人更多了，特別是街舞的其中一個(gè)項(xiàng)目霹靂舞入選奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目,，北京體育大學(xué),、西安體院,、廣州體院等大學(xué)都已經(jīng)開(kāi)通了霹靂舞專(zhuān)業(yè)，這讓大家對(duì)街舞的關(guān)注度提升漸漸大了起來(lái),，且對(duì)街舞曾經(jīng)的偏見(jiàn)起到了正面引導(dǎo)的作用,。可以說(shuō)我們趕上了最好的時(shí)候,，很幸運(yùn)作為其中一員,，見(jiàn)證了這一切的發(fā)生?！睆垖幱H身感受到了街舞的普及,。
為了更好地普及街舞文化，張寧積極投身公益事業(yè),。2019年,，他成為了社會(huì)體育指導(dǎo)員，積極投身到全民健身事業(yè)中,。
2021年,，憑借出色的表現(xiàn)，他在臨汾市首屆社會(huì)體育指導(dǎo)員技能電視大賽中,，榮獲“臨汾市最美社會(huì)體育指導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),。
“行而不輟，履踐致遠(yuǎn)?，F(xiàn)在街舞大環(huán)境越來(lái)越好,，也希望將自己的‘舞蹈秘籍’傳給每一個(gè)熱愛(ài)街舞的人，讓越來(lái)越多的人愛(ài)上街舞,?！睆垖幷f(shuō)。
記者 亢亞莉
責(zé)任編輯： 吉政
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)：
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證編號(hào)：14120200003
晉ICP備 09004084號(hào)
