臨汾新聞網(wǎng)訊 洪洞,、襄汾,、曲沃,、侯馬……這是一場(chǎng)跨越9個(gè)縣(市,、區(qū))的研學(xué)之行;
河北、湖南,、四川,、浙江……這是一支匯聚了來(lái)自不同省市清華學(xué)子的實(shí)踐之隊(duì);
鄉(xiāng)村振興、文旅融合,、非遺保護(hù),、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型……這是一次多角度的探索之旅。
7月24日至8月1日,，清華大學(xué)“汾韻鄉(xiāng)情”實(shí)踐支隊(duì)在我市開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng),。
活動(dòng)中，隊(duì)員們聊歷史,、談體會(huì),，訪古問(wèn)今，追尋文化傳承足跡;聽(tīng)發(fā)展,、看變化,，進(jìn)村入戶，暢談鄉(xiāng)村振興好前景;解困惑,、話未來(lái),，分享經(jīng)驗(yàn)，為夢(mèng)想插上一雙翅膀,。
參觀學(xué)習(xí) 為文化傳播架起橋梁
從飛虹塔到丁村遺址,，再到隰縣小西天，一座座古建筑穿越時(shí)空,，經(jīng)歷歲月的洗禮,，安靜地矗立，訴說(shuō)著歷史的厚重,。
從晉國(guó)博物館到臨汾市博物館,，一件件展品拂去面紗，展現(xiàn)在大家面前,，傳遞出過(guò)去的記憶,。
“百聞不如一見(jiàn)，無(wú)論是從文章中讀到的相關(guān)記載,，還是從視頻中看到建筑的原貌,，都不如親身體悟古建筑所蘊(yùn)含的生命力更加震撼,。”楊譚林如是說(shuō),。
作為此次實(shí)踐活動(dòng)的副支隊(duì)長(zhǎng),，楊譚林所在的小組負(fù)責(zé)調(diào)研古建筑保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容,，盡管前期對(duì)臨汾深厚的歷史文化底蘊(yùn)已有初步了解,，但實(shí)地走訪后，依然讓他深受震撼,。
太平繡球是我省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,，在丁村民俗博物館，隊(duì)員們來(lái)到太平繡球展區(qū),，看著桌子上一個(gè)個(gè)造型精巧,、寓意美好的太平繡球，喜愛(ài)之情溢于言表,。展區(qū)旁,，隊(duì)員們與太平繡球代表性傳承人劉云芳進(jìn)行了深入交流，詳細(xì)了解太平繡球的制作工藝,、發(fā)展情況,、銷售渠道等。
副支隊(duì)長(zhǎng)黃奕嘉來(lái)自廣西,，廣西的靖西繡球同樣也是非遺文化,，在得知太平繡球與靖西繡球有過(guò)交流后，她開(kāi)心地說(shuō)：“這種交流合作對(duì)于兩種非遺文化的傳承與傳播是非常有幫助的,，山西在北邊,，廣西在南端，這樣的南北聯(lián)動(dòng)有助于讓非遺文化更好地走向世界,?！?/p>
走過(guò)9個(gè)縣(市、區(qū)),，感受了臨汾深厚的歷史文化底蘊(yùn),，支隊(duì)長(zhǎng)趙禹硯說(shuō)：“作為一名青年大學(xué)生，把臨汾這些有意義的文化熱點(diǎn)發(fā)掘出來(lái),，把文旅熱點(diǎn)向大家呈現(xiàn)出來(lái),，推薦給同學(xué)，是我義不容辭的責(zé)任,?！?/p>
直播推介 為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量
7月25日，隊(duì)員們?cè)趨⒂^了洪洞縣鄉(xiāng)村e(cuò)鎮(zhèn),、辛村鎮(zhèn)石南村富硒糯玉米加工廠,、數(shù)字鄉(xiāng)村管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái),、便民服務(wù)站、電商服務(wù)站,，體會(huì)了傳統(tǒng)手工織布的奇妙后,，來(lái)到了洪洞縣淹底鄉(xiāng)楊岳村。
楊岳村紅薯種植歷史悠久,，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)良好,，已成功創(chuàng)建了省級(jí)特色產(chǎn)業(yè)示范基地，持續(xù)提升產(chǎn)品的知名度和影響力,。為了增加村民收入,，楊岳村延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)出紅薯粉條,、紅薯淀粉,、紅薯干等產(chǎn)品，進(jìn)一步推動(dòng)紅薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。
“大家好,，我們現(xiàn)在來(lái)到的是洪洞縣淹底鄉(xiāng)楊岳村的紅薯儲(chǔ)藏地，可以看到……”
在楊岳村,，隊(duì)員們不僅通過(guò)自己的直播鏡頭向網(wǎng)友展示了紅薯儲(chǔ)藏,、加工的場(chǎng)所，還走進(jìn)楊岳村直播間,，宣傳推介洪洞的特色產(chǎn)品,，用實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
“從紅薯粉條到特色醋糕,，面對(duì)鏡頭,，大家從容地為屏幕前的顧客講解產(chǎn)品、解答疑惑,。在克服最初的緊張靦腆之后,，大家情緒高漲，小小的直播間里充滿了歡聲笑語(yǔ),?！标?duì)員廖壘說(shuō)，“電商直播為鄉(xiāng)村振興提供新的機(jī)遇,，也給楊岳村產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力,。通過(guò)參與直播，我們對(duì)電商有了新的認(rèn)知,，也希望能用這種方式為鄉(xiāng)村振興做一些力所能及的事情,。”
團(tuán)市委書(shū)記李軍杰表示：“這次實(shí)踐活動(dòng)，我們帶領(lǐng)清華學(xué)子走進(jìn)多個(gè)鄉(xiāng)村,，讓他們看到鄉(xiāng)村的變化,，在鄉(xiāng)村振興中找到適合自己的發(fā)展方向，將來(lái)走出校園可以有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)鄉(xiāng)村,，在廣闊天地里實(shí)現(xiàn)自己的理想,。”
素質(zhì)拓展 為夢(mèng)想騰飛插上翅膀
“大學(xué)生活是豐富多彩的,，像我就比較喜歡打籃球,，通過(guò)籃球我認(rèn)識(shí)了很多新朋友?！?/p>
“這道作文題,，大家看到題目，會(huì)想到哪些關(guān)鍵詞?”
“同學(xué)們,，當(dāng)你與同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦之后，你們會(huì)怎么處理呢?”
……
7月29日,，“清音入槐”中學(xué)生素質(zhì)拓展?fàn)I開(kāi)營(yíng),，30位清華學(xué)子與近40名洪洞第二中學(xué)校學(xué)生齊聚一堂，共話未來(lái),。兩天的素質(zhì)拓展?fàn)I里,，清華學(xué)子們分別從學(xué)習(xí)方法分享、AI繪畫(huà)理論與實(shí)踐,、寫(xiě)作技巧,、時(shí)間管理與心態(tài)等方面與洪洞縣第二中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)分享，并面對(duì)面答疑解惑,。
“我主要給同學(xué)們分享了4個(gè)方面的內(nèi)容,，分別是大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方法,、備考策略以及人際溝通方面的知識(shí),，希望通過(guò)我的分享，能夠讓學(xué)生們更好地迎接高三生活,，考入自己理想的大學(xué),。”隊(duì)員鄧國(guó)濤說(shuō),。
在場(chǎng)學(xué)生紛紛表示,，通過(guò)清華學(xué)子看到了不一樣的清華大學(xué)。清華學(xué)子分享的學(xué)習(xí)方法讓他們受益匪淺,，在未來(lái)的生活中將會(huì)腳踏實(shí)地,，不負(fù)韶華，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
在結(jié)營(yíng)之前,，清華學(xué)子與洪洞第二中學(xué)學(xué)生開(kāi)展了“共繪一幅畫(huà)”活動(dòng),。畫(huà)紙上，一邊是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的衷心祝愿,，一邊是對(duì)未來(lái)的美好期許,，友誼的種子就此生根、發(fā)芽……
在幾天的實(shí)踐中,，隊(duì)員們聚焦鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、非遺文化的傳承與發(fā)展、文旅融合,、古建筑的開(kāi)發(fā)與保護(hù)等內(nèi)容,，深入走訪調(diào)研，通過(guò)視頻推廣,、宣傳片拍攝,、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等多種方式，以年輕人的視角充分展示臨汾深厚的歷史文化底蘊(yùn),，進(jìn)一步宣傳臨汾,，擴(kuò)大臨汾知名度和影響力，帶動(dòng)更多年輕人了解臨汾,、走進(jìn)臨汾,。
實(shí)踐活動(dòng)在一場(chǎng)氣氛熱烈的座談總結(jié)會(huì)中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，臨汾市有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和清華學(xué)子們一致表示,，希望未來(lái)保持聯(lián)系,，密切關(guān)注臨汾發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)溝通,，用新觀念,、新知識(shí)為臨汾高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
記者 曹燕 實(shí)習(xí)生 賈雨凡
責(zé)任編輯： 吉政
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