新華社武漢1月22日電(記者侯文坤,、梁建強)“以后我們出門,、賣貨就更方便了,?!弊罱笔∈呤兄裆娇h官渡鎮(zhèn)百里河村的村民阮飛別提多高興了,,因為通往村里的路面正在硬化,,馬上要澆筑到他家門口。
“藏身”秦巴山區(qū)的百里河村相對閉塞,,過去破舊的村道已不能滿足村民出行和當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求,。“原來路不好,,進(jìn)出都不方便,,走到哪兒都是一身灰。有特產(chǎn)也賣不出去,,雇個車,,人家都不愿進(jìn)來?!比铒w說,。
2023年9月28日,,湖北省竹山縣校園直通車全域開通后,,學(xué)生在有序排隊乘車,。新華社發(fā)(楊娟 攝)
第二批主題教育開展以來,竹山縣將實施農(nóng)村道路暢通工程作為為民辦實事的重要內(nèi)容,,這條路被納入其中,。
2023年11月22日,居民在湖北省荊州市沙市區(qū)勝利街道工農(nóng)村社區(qū)食堂用餐,。新華社發(fā)(王慧 攝)
“民生無小事,,枝葉總關(guān)情”。主題教育過程中,,湖北省緊盯“踐行宗旨為民造?!蹦繕?biāo),部署推進(jìn)省級十大民生實事,,推動縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)辦1至2件民生實事,,各級領(lǐng)導(dǎo)干部累計下基層65萬人次,發(fā)現(xiàn)問題17.7萬個,,已解決15.3萬個,。
主題教育成效“成色”足不足,歸根結(jié)底要看問題是否解決,、群眾是否滿意,。
當(dāng)前,各地正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,。與第一批主題教育相比,,第二批主題教育范圍擴大至更廣泛的地方基層,參加單位同群眾的聯(lián)系更直接,,面對的矛盾問題更復(fù)雜,,群眾期待解決的問題更具體。
知民意,、曉民情,,是為民排憂解難的基礎(chǔ)和前提。為此,,不少地方要求干部深入一線調(diào)查研究,,持續(xù)為百姓辦實事、解民憂,。
浙江省進(jìn)一步健全完善省市縣鄉(xiāng)村“五級大接訪”工作機制,,1.2萬名縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴基層開展下訪接訪。
福建省各地積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線,、重點項目,、民營企業(yè)等開展調(diào)研。寧德市大力倡導(dǎo)能在現(xiàn)場就不在會場的“一線工作法”,,選派5000多名黨員干部深入基層一線,。
2023年11月14日,,福建省寧德市霞浦縣溪南鎮(zhèn)七星海上社區(qū)工作人員走上快艇,準(zhǔn)備前往轄區(qū)漁排進(jìn)行民情走訪(無人機照片),。新華社記者 姜克紅 攝
“西舍村的環(huán)村硬化路沒有修完”“道突村的村道比較窄,,容易發(fā)生交通事故”“希望多一點家門口就業(yè)的渠道”……幾十把椅子,幾張圓桌,,干部和群眾促膝圍坐嘮家常,,海南省保亭黎族苗族自治縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的“親加奔”(黎語,意為“親人來”)——干群對話解難題活動如火如荼,,干部走進(jìn)農(nóng)家小院一線調(diào)研辦公,,群眾講、干部聽,,群眾問,、干部答,群眾提,、干部辦,。
這是2023年10月18日,海南省保亭黎族苗族自治縣保城鎮(zhèn)毛介村“親加奔”活動現(xiàn)場,。新華社記者 陳凱姿 攝
勤走“田間地頭”,,常聽“家長里短”,多問“柴米油鹽”,,各地區(qū)各部門各單位在第二批主題教育開展過程中把“四下基層”作為重要抓手,,真正把實情摸準(zhǔn)、把民意研透,,實打?qū)嵞贸鼍唧w對策,,“走實”又“走心”,以群眾“好口碑”檢驗主題教育成效,。
在青海西寧,,過去由于房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)項目存在一些歷史遺留問題,部分群眾不動產(chǎn)登記辦證難,,當(dāng)?shù)胤e極回應(yīng)群眾關(guān)切,,開展歷史遺留問題導(dǎo)致不動產(chǎn)“登記難”問題專項整治。
在寧夏銀川,,“停車難”是困擾當(dāng)?shù)鼐用竦囊粋€老大難問題,。銀川公安在前期調(diào)研基礎(chǔ)上,扎實推進(jìn)“停車難”問題整治,,出臺《銀川市緩解城市“停車難”實施方案》,,制定27項具體舉措,加快補齊銀川停車供給短板,。
在河南寶豐,,當(dāng)?shù)赝ㄟ^打造“擺理堂”“老娘舅茶室”等系列鄉(xiāng)村社區(qū)服務(wù)陣地,,協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系,有效化解各類矛盾,,不斷拓展服務(wù)功能。
2023年12月20日,,村鎮(zhèn)干部(左二,、右二)和村民在河南省寶豐縣石橋鎮(zhèn)東大莊村“老娘舅茶室”交流。新華社記者 李嘉南 攝
“知者行之始,,行者知之成,。”在第二批主題教育開展過程中,,各地將一份份群眾身邊的“問題清單”變成了“幸福賬單”,,持續(xù)提升老百姓的滿意度和獲得感,不斷把人民群眾對美好生活的向往變成現(xiàn)實,。
責(zé)任編輯: 吉政