臨汾新聞網(wǎng)訊 “我愿更多的學生、老師和家長能獲得這份閱讀的快樂,作文的快樂。我愿在你們的快樂中享受新的快樂……”
11月4日下午2時,,安澤城關小學操場上掌聲雷動,上千名學生分成三個井然有序的方隊靜坐,,聆聽著名作家喬忠延老師的習作講堂——《快樂作文快樂閱讀》,。
習作講堂在師生互動中精彩進行,,喬老師風趣幽默、妙語連珠地講解吸引著在場的每一名學生及全校教職員工,,他從祖國文化寶庫中萃取精華,,旁征博引地講授了為什么要習作,,如何寫好作文?喬老師講得快樂,,同學們學得快樂,表示要合理利用時間大量閱讀為自己的作文能力“充電”,。
“作文難,,難作文”,多年來,,面對老師和學生發(fā)出的感慨,,喬忠延用15年時間撰寫了4本快樂作文圖書,包含《小故事大作文》《小趣事大作文》《小寓言大作文》《小成語大作文》,。該書緊貼學生實際是快樂作文的首創(chuàng)之作,,在《語文報》連載了15年的文章匯集。每篇都是范文,,每篇都講作文,,每篇都講故事,每則故事都包含寫作文的道理,,成為學生愛不釋手的讀本,。
“作文不是說話,卻是把想說的話寫出來告訴不在面前的人,。每個人都會說話,,每個人都應該會寫作文,然而,,不知從何時起,,作文竟然變成了難事情、苦事情,。教師教得難,,學生學得苦。其實有變艱難為輕松的辦法,,也有變痛苦為快樂的辦法,。”
在兩個多小時的習作講堂中,,年近70歲的喬忠延引經(jīng)據(jù)典,,他一再叮囑學生們寫生活,寫自己熟悉的生活中的人和事且一直堅持寫下去,。習作講堂結束時,,學生們都依依不舍,,爭先恐后地向他請教。一名小同學拉著他的手說:“喬老師,,以前我對寫作文很頭疼,,今天聽了你的課,我似乎一下開了竅,,對寫作文有信心了,。”城關小學的一位語文老師握著他的手說:“喬老師,,今天這節(jié)課,,讓我取到了快樂作文的金鑰匙,我要帶著孩子們走進快樂作文的新天地,?!?/p>
喬忠延是中國作家協(xié)會會員、山西省散文學會會長,,曾在《人民日報》《當代》等報刊雜志發(fā)表作品500萬字,,已出版圖書68部。這位碩果累累的作家說,,我曾經(jīng)有一個夢想,,讓青少年快快樂樂學作文。這套快樂作文系列圖書實現(xiàn)了我多年來的心愿,。
記者 劉晚
責任編輯: 吉政