臨汾新聞網(wǎng)訊 為進一步提升大學生“村官”服務基層能力,,實現(xiàn)“進駐一村,,帶動一村,致富一片”的目標,,大寧縣采用“三結合”模式,,助推大學生“村官”服務基層,。
固定服務與流動服務相結合。針對農(nóng)村群眾辦事遠,、程序多的社會民情,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,、社區(qū)以大學生“村官”為放射中心,,建成6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心,4個中心配備了大學生“村官”,,收集和辦理群眾亟待解決的生產(chǎn)生活困難,,收集民意,為民解憂,。
群眾個性與基層共性相結合,。針對農(nóng)村老、幼,、殘三類弱勢群體,,全縣4名大學生“村官”與年輕村干部組成跨鄉(xiāng)、跨村成立跨鄉(xiāng)助老,、跨村助幼,、集體助農(nóng)3個對口幫扶組,,分組分層進行個性化幫扶,大力開展助民“1+1”結對活動,,走村入戶開展常態(tài)化創(chuàng)業(yè)致富服務,,為基層群眾免費提供技術和信息幫扶,變輸血為造血,。
服務生產(chǎn)與服務生活相結合,。探索推行“村官+村官”“村官+企業(yè)”“村官+合作社”自主創(chuàng)業(yè)模式,打造創(chuàng)業(yè)引帶實體,。整合村級活動陣地資源,,開設“農(nóng)業(yè)技術遠教課堂”。同時,,由大學生“村官”帶頭成立群眾文藝隊,,豐富群眾生活。 (馮凌霄)
責任編輯:實習生王楠