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同學(xué)們在花園般的校園里做起了廣播體操,。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 走進(jìn)大寧縣東關(guān)小學(xué)，綠茵場上,，一條條紅色跑道映入眼簾,，像師生實(shí)現(xiàn)夢想的一個(gè)個(gè)階梯;教學(xué)樓里,，富有啟迪意義的校訓(xùn)和師生的繪畫作品懸掛在教室兩側(cè)，散發(fā)著濃濃的勵(lì)志氣息;徜徉校園，歡快的歌聲十分嘹亮,，師生跳躍的倩影構(gòu)成一幅幅美妙的畫卷,，流淌著濃濃的詩意。

　　學(xué)以致用 打造名優(yōu)教師隊(duì)伍

　　大寧縣東關(guān)小學(xué)是一所縣直雙軌制小學(xué),，占地面積1萬多平方米,，建筑面積7883平方米，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班,、學(xué)生426名,、教職工52名。近年來,，校領(lǐng)導(dǎo)班子秉承以人為本,、主動(dòng)發(fā)展、營造樂園,、追求卓越的辦學(xué)宗旨,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力改善辦學(xué)條件,，著力打造特色品牌，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，學(xué)生成績在全縣小學(xué)通考中名列前茅,。

　　該校十分重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來,、走出去,，全員培訓(xùn)、全面提升,。他們先后邀請(qǐng)縣級(jí)教育名師,、講學(xué)團(tuán)來校講課，提高全校老師的專業(yè)水平;選派20余人次到臨汾,、太原等地輪流外出學(xué)習(xí),，回來后匯報(bào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作專題講座,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),、多人受益的效應(yīng)，拓寬了老師們的教育視野,。

　　該校積極拓展與堯都區(qū)臨鋼小學(xué),、大寧縣古鄉(xiāng)小學(xué)的交流合作，借船出海,，對(duì)新上崗,、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實(shí)施了一年站穩(wěn)講臺(tái),、兩年規(guī)范教學(xué),、三年教有特色的“123”培養(yǎng)工程,。同時(shí)注意發(fā)揮骨干教師的典型帶動(dòng)作用，8名省市級(jí)骨干教師每學(xué)期承擔(dān)16節(jié)觀摩示范課,，通過以老帶新,、以優(yōu)帶新、以學(xué)促新等方式,，從師德,、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀,，使青年教師干有方向,、學(xué)有榜樣，營造出濃厚的積極向上,、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍,。

　　規(guī)范管理 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　該校嚴(yán)格遵守黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間,，保證學(xué)生“兩操一課”和“陽光體育活動(dòng)一小時(shí)”,，使其得到全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,，實(shí)現(xiàn)一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文,、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)且作業(yè)每天不超過一小時(shí)的總體目標(biāo),。近年來，該校嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于規(guī)范招生的要求,，實(shí)行均衡編班,，不違規(guī)招生;嚴(yán)格考試管理，不訂購國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教輔資料,，做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書的工作,。

　　校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課,，以課程教學(xué)為主渠道,，完善教學(xué)常規(guī)管理體系，加大課堂教學(xué)研究力度,，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式,。他們以新課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程,，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求,，并具體細(xì)化到計(jì)劃、備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測評(píng),、聽課和總結(jié)的7個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)之中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自學(xué)能力明顯增強(qiáng)。

　　全校積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，每學(xué)期每個(gè)教研組都組織教師上公開課,、課改示范課、研討課,，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用,，對(duì)新教師采取傳、幫,、帶活動(dòng),，向新教師提出一年過關(guān)、二年上水平,、三年出成果的“123”奮斗目標(biāo),，全面提高新教師的教學(xué)技能、理論水平以及科研能力,，確保教學(xué)行為改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一,，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化,。

　　搭建平臺(tái) 提高學(xué)生創(chuàng)新能力

　　該校積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，組織了棋類、器樂,、舞蹈,、球類、閱讀等多個(gè)校級(jí)專業(yè)興趣小組,，豐富了學(xué)生的課余生活,。全校經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會(huì),、成果展示以及典型推廣等活動(dòng),，每年一次的“少兒藝術(shù)節(jié)”，充分展示了學(xué)生的才藝,，放飛了他們心中的夢想;創(chuàng)建書香校園中開展的手抄報(bào),、讀書心德評(píng)比等活動(dòng)，師生們積極參與,、熱情高漲,，激發(fā)了強(qiáng)烈的讀書興趣，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。

　　在育人活動(dòng)中,，該校改變了以往只注重學(xué)生文化課成績而不注重學(xué)生素質(zhì)的做法,，通過多種渠道綜合評(píng)出小作家、小博士,、小健將,、小歌星等10項(xiàng)小能手，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的信心和決心;同時(shí),，采用師生評(píng)價(jià),、生生評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等多元化評(píng)價(jià),，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化,、全面發(fā)展。

　　該校在建筑布局設(shè)計(jì)上,，充分發(fā)揮了校園環(huán)境潤物細(xì)無聲的育人功能,，美得其所，育在其中,，每一面墻壁都“說話”,，每一棵草木都“歌唱”，每一個(gè)角落都“啟智”,，讓校園成為滋養(yǎng)心靈,、陶冶情操的空間，培養(yǎng)師生團(tuán)結(jié)向上的精神面貌和強(qiáng)烈的愛校意識(shí),。如今,，師生文明的言行舉止和健康的審美情趣恰當(dāng)?shù)卦忈屃藢W(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)特色，使這所花園般的校園處處積淀著高雅,，成為一座育人的樂園,。 （侯耀強(qiáng) 鄭大林）