臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來,,浮山縣第三中學校堅持以“實施素質(zhì)教育,為學生的終身發(fā)展奠基”為辦學理念,,以“打造精品學校,,辦人民滿意的教育”為辦學目標,以發(fā)展為主線,,優(yōu)化育人環(huán)境,;以改革為動力,規(guī)范常規(guī)管理,;以強師為根本,,打造高素質(zhì)教師團隊;以課改為核心,,構(gòu)建并實施“三三四”教學模式,,全面提高教育教學質(zhì)量,取得明顯成效,。
提升師資水平
浮山縣第三中學校本著“教師發(fā)展就是學校發(fā)展”的理念,,以“健康、快樂,、成功”為目標,,傾力打造一支“德藝雙馨”的教師隊伍,。學校開展“愛我三中、樹我形象,、建我校園”活動、教師“百人同讀一本書”活動,,組織教師拓展訓練,,增強了教師的責任感和團隊奉獻精神。學校通過舉辦教職工趣味大賽,、拔河賽,、乒乓球、棋牌賽,、校運會百米賽,、慶“七一”“唱經(jīng)典紅歌,向黨的生日獻禮”等活動,,豐富教工的文體生活,。為了幫助教師更新教育理念,學校實行教職工訂書,、訂報半費制,,組織教師赴北京、天津,、西安,、鄭州、太谷,、榆社等地參觀培訓,,拓寬了教師課改思路。
深化教研教改
為了大面積提高課堂教學質(zhì)量,,浮山第三中學校構(gòu)建了“三三四”課堂導(dǎo)學模式,。學校堅持每周二、四的集體教研活動,,每學期舉辦兩次小組長培訓,,提高學生的自主探究、交流合作能力,。組織教師開展“三三四”模式公開課,、過關(guān)課、“同課異構(gòu)”活動,,邀請省市課改專家來校指導(dǎo),,提高教師實施課改的能力。轉(zhuǎn)變評價方式,,實行小組積分評價,,對優(yōu)秀學習小組進行表彰,,讓學生分享成功的喜悅。舉辦“教學教研成果展示”活動,。引導(dǎo)教師真正把教科研做到平時,,提升學科建設(shè)水平。每年舉辦“課改優(yōu)秀教師”評選活動,,激發(fā)教師的課改熱情,。
2012年5月,全市東三縣(浮山,、古縣,、安澤)初中課改研討會在該校舉行,市教育局,、三縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師代表200余人參加,,學校的課改工作受到與會代表的充分肯定。
強德育實效
育人為本,,德育為先,。浮山第三中學校依托各種有效載體,通過開展貼近學生實際的主題活動,,引導(dǎo)學生自我完善,。為增進家校之間的溝通交流,學校做到“四個堅持”:堅持每周升國旗儀式,,堅持每周主題班會,,堅持每周心理健康輔導(dǎo)講座,堅持每年的家長座談會,。同時,,學校還邀請北京清大育博國際教育研究院副院長張躍華來校舉辦“家庭教育新理念”講座;邀請全國家庭教育巡講團仝慧祥老師來校舉辦“培養(yǎng)孩子自主學習能力”專題報告會,,指導(dǎo)家長提高家庭教育水平,。
為更好地貫徹全員育人、全過程育人,、全方位育人的現(xiàn)代教育理念,,2013年9月起,學校推行“全員育人導(dǎo)師制”,。每位教師至少帶10名受導(dǎo)學生,,通過“四導(dǎo)”策略:在思想上引導(dǎo)、生活上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),、學習上輔導(dǎo),特別對留守學生、三殘學生,、家境貧困的學生給予關(guān)愛,,營造了“教師人人是導(dǎo)師,學生個個受關(guān)愛”的良好氛圍,,促進了學生的個性化發(fā)展,,提升了教師的職業(yè)幸福感。
豐富校園文化近年來,,浮山第三中學校以“精神立校,,文化育人”為理念,努力營造“優(yōu)雅大氣,、生動活潑、人文詩意”的校園文化,,不斷提升辦學品位,。
學校在做好校園綠化、香化的同時,,建設(shè)校訓雕塑,、校園文化墻,開展宿舍文化,、教室文化評比活動,,讓每一面墻壁會說話,讓每一處環(huán)境能育人,。每年春季,,學校舉辦田徑運動會,慶元旦,、慶五四,、慶國慶文藝匯演等各式各樣的比賽、活動,,發(fā)展師生的興趣特長,,增進師生的情感交流。
為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,,學校開展“圖書進班級”和“《弟子規(guī)》進校園”活動,,通過學生自讀、教師指導(dǎo),、年級比賽,,并與文明班集體評選掛鉤,讓學生在傳承國學經(jīng)典的同時,,培育和踐行社會主義核心價值觀,。
辛勤的付出,換來累累碩果,。2010年以來,,浮山縣第三中學校先后榮獲全國優(yōu)秀網(wǎng)校,,省關(guān)心下一代工作先進集體、省五好基層關(guān)工委先進集體,、三晉課改先進校,,市德育示范學校等榮譽稱號。圓滿完成2012年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作任務(wù),,順利通過了省義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作驗收,、國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作驗收。
(董梟)
責任編輯:席沛釗