臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來,,浮山縣始終把教師隊伍能力建設(shè)作為教育工作的核心任務(wù)抓在手上,、落實在行動上,,實行“國培計劃”,、全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn),、教育技術(shù)能力培訓(xùn),、薄弱學(xué)科培訓(xùn)“五訓(xùn)并舉”,通過內(nèi)外上下聯(lián)動,,實現(xiàn)了教師培訓(xùn)全覆蓋,。
“上聯(lián)名校”,。2013年以來,,該縣與山西師范大學(xué)結(jié)盟,打造創(chuàng)新實驗區(qū),,利用寒暑假由師大教授組成專家團隊,,將全縣薄弱學(xué)科教師集中,深入實驗室進行手把手教,、人人上臺演示,,扎實有效地提高了教師的實驗操作能力,取得了明顯成效,。
“下搞聯(lián)片”,。該縣將中學(xué)分成2個片區(qū),小學(xué)分成4個片區(qū),,各項培訓(xùn)以基地校為引領(lǐng),,片區(qū)學(xué)校逐步推開,先后開展了知名專家學(xué)者課改理念,、課堂教學(xué)模式觀摩,、理化生科學(xué)實驗教師和音體美專業(yè)技能等系列專項交流培訓(xùn),使全縣教師特別是農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教師全部接受了培訓(xùn),。
“外派學(xué)習(xí)”,。全縣分三種形式:一是集中外出現(xiàn)場觀摩。2012年以來先后5次組織全縣教師分學(xué)段,、分學(xué)科,、分批次大規(guī)模赴山東杜郎口、晉中市太谷縣,、長治市長子縣等地名校實地觀摩,,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。二是分散外出駐校學(xué)習(xí),。要求各校由校長帶領(lǐng)骨干教師分兩批進駐太古二中,、平遙實驗小學(xué)、靈石二中等省內(nèi)課改名?,F(xiàn)場跟蹤學(xué)習(xí),,每期一周,每校不少于兩期,,每學(xué)年度不少于兩次,。三是“國培計劃”項目培訓(xùn)。2015年以來,,先后派出60名骨干教師分赴全國知名高校如北京師大,、華東師大等進行集中學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn),教師們既學(xué)到了教育前沿知識和先進理念,,又學(xué)會了具體實戰(zhàn)能力,,有力提升了自身業(yè)務(wù)水平。
“內(nèi)抓強化”,。2015年以來,,全縣利用寒暑假、節(jié)假日組織開展知名專家學(xué)者課改理念,、課堂教學(xué)模式觀摩,、理化生科學(xué)實驗和教師音體美專業(yè)技能、學(xué)校管理經(jīng)典案例及心理健康教師,、圖書管理員等中小學(xué)系列專項培訓(xùn)21次,,有效提升了各領(lǐng)域工作崗位上教師的專業(yè)水平。此外,,還開展了信息技術(shù)模塊,、多媒體應(yīng)用、“人人通”,、電子白板等培訓(xùn),,大大提高了中小學(xué)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。(張海平 王明娟)
責(zé)任編輯:張茜