臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來,,浮山縣始終把教師隊伍能力建設(shè)作為教育工作的核心任務(wù)抓在手上、落實在行動上,,實行“國培計劃”,、全員培訓、專項培訓、教育技術(shù)能力培訓,、薄弱學科培訓“五訓并舉”,,通過內(nèi)外上下聯(lián)動,實現(xiàn)了教師培訓全覆蓋,。
“上聯(lián)名?!薄?013年以來,,該縣與山西師范大學結(jié)盟,,打造創(chuàng)新實驗區(qū),利用寒暑假由師大教授組成專家團隊,,將全縣薄弱學科教師集中,,深入實驗室進行手把手教、人人上臺演示,,扎實有效地提高了教師的實驗操作能力,,取得了明顯成效,。
“下搞聯(lián)片”,。該縣將中學分成2個片區(qū),小學分成4個片區(qū),,各項培訓以基地校為引領(lǐng),,片區(qū)學校逐步推開,先后開展了知名專家學者課改理念,、課堂教學模式觀摩,、理化生科學實驗教師和音體美專業(yè)技能等系列專項交流培訓,使全縣教師特別是農(nóng)村山區(qū)學校教師全部接受了培訓,。
“外派學習”,。全縣分三種形式:一是集中外出現(xiàn)場觀摩。2012年以來先后5次組織全縣教師分學段,、分學科,、分批次大規(guī)模赴山東杜郎口、晉中市太谷縣,、長治市長子縣等地名校實地觀摩,,學習先進經(jīng)驗。二是分散外出駐校學習,。要求各校由校長帶領(lǐng)骨干教師分兩批進駐太古二中,、平遙實驗小學、靈石二中等省內(nèi)課改名?,F(xiàn)場跟蹤學習,,每期一周,每校不少于兩期,每學年度不少于兩次,。三是“國培計劃”項目培訓,。2015年以來,先后派出60名骨干教師分赴全國知名高校如北京師大,、華東師大等進行集中學習和短期培訓,,教師們既學到了教育前沿知識和先進理念,又學會了具體實戰(zhàn)能力,,有力提升了自身業(yè)務(wù)水平,。
“內(nèi)抓強化”。2015年以來,,全縣利用寒暑假,、節(jié)假日組織開展知名專家學者課改理念、課堂教學模式觀摩,、理化生科學實驗和教師音體美專業(yè)技能,、學校管理經(jīng)典案例及心理健康教師、圖書管理員等中小學系列專項培訓21次,,有效提升了各領(lǐng)域工作崗位上教師的專業(yè)水平,。此外,還開展了信息技術(shù)模塊,、多媒體應用,、“人人通”、電子白板等培訓,,大大提高了中小學教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學的積極性和創(chuàng)造性,。(張海平 王明娟)
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