臨汾新聞網(wǎng)訊 “‘米’爸媽,，我們好想你們!”“不管有啥事,，盡管聯(lián)系我們!”“你們的‘米’爸媽一直都在!”……近日,，在浮山縣米家垣小學(xué)開展的暑期家訪活動中，老師們與孩子們的一舉一動,、一瞥一笑間流露出“不是親人，勝似親人”的和諧氛圍,。
米家垣寄宿制小學(xué)是浮山縣米家垣鄉(xiāng)唯一一所學(xué)校,，1974年創(chuàng)辦，全校有6名學(xué)生10位教師,。平時老師和學(xué)生相處很融洽,，親切地叫他們“米”爸媽。今年暑假,，該校校長喬禎帶領(lǐng)老師開展了“有溫度的家訪”活動,，架起了學(xué)校和家庭之間的連心橋,，將愛灑向?qū)W生和家長心間。
“我們來解決”
10歲的高子杰家境貧困,，由奶奶撫養(yǎng)長大,。班主任張青翔對他的學(xué)習(xí)和生活狀況一直放心不下，第一站就帶著老師們來到他的家,，見到了現(xiàn)代版“孟母三遷”的孩子奶奶,。
高子杰一家四口人，父母身體不好,，原本住在較遠的遆家垣村,，距離該校40里路，上下學(xué)很不方便,。為了讓孩子上學(xué),，奶奶做出了艱難的搬家決定，拋棄了賴以生存的土地,，租住到學(xué)校對面的兩間小屋里,。
家訪老師進門時，高子杰正在幫奶奶打掃院子,。大大的掃帚比他的個頭兒都高,，他斜著掃帚，鼓圓了勁兒,、憋紅了臉,，使勁地掃著……家訪老師看到這一幕，欣慰地笑了,。
“老師,，快請進!家里還沒收拾好，真不好意思!”奶奶聽到老師們的聲音,，立刻放下手里的活兒,，一邊熱情把老師迎進家里，一邊羞澀地說,。
“沒事,，我們今天主要是來看看你們。最近家里或者學(xué)習(xí)上有啥困難?我們來解決……”校長喬禎親切地說,。
“為了孩子上學(xué),，我啥苦都能受了。只是我不懂文化,，希望老師對他像父母親一樣嚴加教育,，在學(xué)習(xí)上多些輔導(dǎo)。”高子杰奶奶懇切地說,。家訪老師們在筆記本上飛快地記錄著,，并表示一定得照顧好這個既懂事又用功的孩子……
“我們會幫你們”
李明陽和李明豪是在該校就讀的一對親兄弟。8月15日,，老師們驅(qū)車將近一個小時到達他們的家——南疙瘩村,。
在兄弟倆的家，父親講述了家庭情況,，“我媽常年癱瘓在床,，媳婦平時照顧我媽。我是家里僅有的勞動力,，但因我的脊椎曾經(jīng)骨折過,，不能干重活，靠微薄的養(yǎng)殖收入負擔著全家五口人的生活重擔,?！?/p>
此時，老師們注意到,，在簡陋的屋里,，放著幾件老套的家具，墻皮也有些脫落,，雖然簡陋卻收拾得井井有條,。聯(lián)想到兄弟倆在學(xué)校里的刻苦用功和勤儉節(jié)約，老師們受到了深深地觸動,。
“這是咱們學(xué)校和縣里的愛·公益組織送給你們的文具,、衣服和鞋，快打開看看吧……”老師們這次還為他們帶來了開學(xué)禮物,。兩個帥小伙換裝后,，精神抖擻，“衣服剛好合適,，再過幾天我們就穿上它去上學(xué)……”英語老師楊姍姍微笑著摸了摸孩子們的頭鼓勵道,，“你們好好學(xué)習(xí)就行，其他的事情不要多想,。等將來學(xué)好了，有出息了,，再報答父母,。平時有任何事情，隨時跟老師聯(lián)系,。別怕,，我們會幫助你們!”聽了這些話，兄弟倆臉上露出了笑容。
“老師來教你”
提起學(xué)校里最小的孩子,，老師們總是忍不住心疼：二年級的宋景龍,，他一個人就是一個班級。入校兩年來,，他沒有同學(xué),，沒有同桌，一個人上課,，一個人自習(xí),，一個人寫作業(yè)。因為沒有參照,，孩子的做題速度總也提不上來,，老師們只能看著表，掐著點,，硬是逼出了他的速度……
“咕咕咕……”小龍的家位于牌子窯村,，狹小的院子沒有大門，屋后養(yǎng)著幾只母雞,，媽媽吆喝并在雞窩里掏出幾個雞蛋攢了起來說,，這是孩子長身體的主要營養(yǎng)源。
這時,，聞訊趕來的小龍喜出望外地說：“老師,，我不會寫日記，你能教教我嗎?”語文老師崔敏拉著小龍的手說：“放心,，老師來教你,。”然后,，坐在樹蔭下,，耐心細致地教他日記的書寫格式和寫法，小龍依偎在老師身邊,，時而點頭微笑,，時而認真聆聽。老師還送給小龍一本《小學(xué)生優(yōu)秀日記選》,。小龍在日記中寫道,，“米”爸媽們真好!我愛你們!
記者 郭秀婷
責任編輯： 吉政
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