牢牢把握新時代黨校工作的根本遵循(深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想)
——深入學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述
中共中央黨校(國家行政學(xué)院)校(院)務(wù)委員會
習近平總書記高度重視黨校事業(yè)發(fā)展,，多次就黨校工作作出重要指示批示,，先后發(fā)表一系列重要論述，深刻回答了為什么辦黨校,、辦什么樣的黨校,、怎樣辦黨校的根本問題，使我們黨對黨校工作規(guī)律的認識達到了新的歷史高度,，為黨校事業(yè)發(fā)展開辟了前所未有的光明前景,。做好新時代黨校工作，最根本的就是要全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，以習近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述為科學(xué)指南,，奮力開創(chuàng)新時代黨校(行政學(xué)院)事業(yè)發(fā)展新局面。
深刻認識做好新時代黨校工作的重大意義,，進一步強化使命擔當
興辦黨校是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗,。我們黨一貫高度重視思想建黨和黨員干部教育。1924年黨的第一次中央執(zhí)委會擴大會議就提出“黨內(nèi)教育”和“設(shè)立黨?！眴栴},。1933年3月在瑞金成立了馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，標志著中央黨校的創(chuàng)辦,。各級黨校在不同時期為解決黨內(nèi)“干部恐慌”“本領(lǐng)恐慌”問題發(fā)揮了重要作用,。習近平總書記在不同場合多次回顧黨校事業(yè)發(fā)展的輝煌歷史，明確指出：“長期以來,，我們黨始終高度重視黨校工作”“黨校承擔著為領(lǐng)導(dǎo)干部補鈣壯骨,、立根固本的重要任務(wù)”“黨校工作只能加強，不能削弱”,。黨校事業(yè)有力支撐了我們黨不斷取得新勝利,，充分見證了我們黨發(fā)展壯大的恢弘歷程。重視發(fā)揮黨校作用是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習型政黨的重要渠道,，是提高黨的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平的重要保證,。新時代新征程,，我們要大力弘揚辦學(xué)治校優(yōu)良傳統(tǒng)，從黨校不平凡的發(fā)展歷程中汲取開拓前行的不竭動力,，不斷譜寫事業(yè)發(fā)展新篇章,。
黨校工作在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中具有重要戰(zhàn)略地位。習近平總書記高度重視黨校事業(yè)發(fā)展,，強調(diào)“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道”。在兼任中央黨校校長期間,，先后58次到中央黨校,，講授了18堂“開學(xué)第一課”;黨的十八大以來，習近平總書記先后10多次在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上,、6次在中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話,。新時代黨校事業(yè)取得重大成就，根本在于以習近平同志為核心的黨中央的高度重視和戰(zhàn)略謀劃,。貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于做好新時代黨校工作的重要要求,，我們必須提高政治站位，心懷“國之大者”,，更加自覺地在服務(wù)大局中謀發(fā)展,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興更好貢獻黨校力量。
黨校教育是我們黨有別于世界其他政黨的一大政治優(yōu)勢,。習近平總書記指出：“我們黨要在中國長期執(zhí)政,，必須源源不斷培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干?！痹丛床粩嗯囵B(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干,，促進全黨不斷提高思想政治水平，是我們黨保持蓬勃朝氣,、引領(lǐng)社會發(fā)展進步的重要根基,。正是在這個意義上，黨校在國際上也經(jīng)常被看作是中國共產(chǎn)黨成功的“秘密武器”,。世界上沒有哪一個政黨像我們黨這樣重視干部教育培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮黨校在黨和人民事業(yè)中的獨特作用。從中央到地方建立黨校體系專門教育培訓(xùn)干部,，是我們黨的一大政治優(yōu)勢,。各級黨校要著眼“兩個大局”，把我們黨的這個獨特優(yōu)勢保持好,、發(fā)揮好,，為黨基業(yè)長青提供堅強保障。
堅持把黨校姓黨作為黨校工作的根本原則,，牢牢把握正確辦學(xué)方向
黨校姓黨科學(xué)回答了黨校業(yè)為誰興,、言為誰立、功為誰建的重大問題,。黨校姓黨是黨校辦學(xué)治校的靈魂和主線,，深刻回答了“黨校是什么、要干什么”的根本問題,。堅持姓“黨”本色,、體現(xiàn)姓“黨”要求,，是黨校價值所在、使命所在,。習近平總書記深刻指出：“黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求”“黨校不姓黨,，或者不能很好姓黨，就不能完成黨所賦予的莊嚴使命”,。黨校姓黨體現(xiàn)興辦黨校的價值意義,，反映辦好黨校的規(guī)律性要求，是黨校事業(yè)興旺發(fā)達的政治邏輯和實踐邏輯的內(nèi)在統(tǒng)一,。能否做好新時代黨校工作,，歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作全過程各方面,。
堅持黨校姓黨必然要求強化黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位,。黨校教育內(nèi)容是多方面的，但必須分清主次輕重,，這是事關(guān)黨校辦學(xué)重心所在的重大問題,。習近平總書記鮮明指出：“黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育”“如果黨校把黨的理論教育和黨性教育這個主業(yè)主課放松了,、甚至荒廢了,，搞了很多其他方面知識、技能,、興趣的東西,，那就會喧賓奪主，甚至會在政治方向上發(fā)生偏差”,。習近平總書記強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習,，主要任務(wù)是學(xué)習黨的理論、接受黨性教育,?！秉h校只有始終堅持黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，才能更好服務(wù)黨和國家大局,，才能更好補齊領(lǐng)導(dǎo)干部的短板和弱項,，也才能形成不同于一般學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)的特色和優(yōu)勢。
堅持黨校姓黨是黨校作為政治機關(guān),、政治學(xué)校最根本的辦學(xué)要求,。政治機關(guān)是履行政治功能的機關(guān),，政治學(xué)校是發(fā)揮政治功能的學(xué)校，這決定了黨校的政治方向是首要和根本的問題,，也是黨校為什么姓黨的緣由所在。習近平總書記指出：“黨校是教育培訓(xùn)干部的地方,，必須自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,，而且要做得更好”“黨校姓黨,，就是要堅持一切教學(xué)活動,、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都堅持黨性原則,、遵循黨的政治路線”,。新時代新征程上,，必須把講全講準、講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨校教學(xué)的重中之重,，教育引導(dǎo)學(xué)員更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”;必須高揚理想信念旗幟,，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在黨的思想理論研究方面展現(xiàn)黨校作為;必須確保始終堅持“以黨的旗幟為旗幟,、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命”,，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，讓“在黨愛黨,、在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨”在各級黨校成為一種風尚和自覺,。
堅持把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手,，全面提升辦學(xué)治校水平
辦學(xué)質(zhì)量是黨校安身立命之本。質(zhì)量興則黨校興,，質(zhì)量高則黨校強。質(zhì)量立校是由黨校辦學(xué)定位所決定的,。習近平總書記深刻指出：“黨校不是一般學(xué)校,，黨校教育培訓(xùn)對象不是一般學(xué)生”。這樣的“不一般”對黨校辦學(xué)治校的質(zhì)量提出了不一般的要求,。追求一流教學(xué)和科研、一流人才和隊伍,、一流管理和服務(wù)、一流風氣和人文環(huán)境等,，確保黨校在干部教育培訓(xùn)大格局中發(fā)揮名副其實的“主渠道”作用,，必須切實提升辦學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量立校也是由黨校辦學(xué)不斷面臨的新形勢新任務(wù)所決定的。新時代以來,，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,，黨校事業(yè)在服務(wù)大局中取得長足發(fā)展,，也面臨新的形勢,。新時代新征程,，黨的使命任務(wù)對黨校工作提出了新的更高的要求,，既要關(guān)注“量”的增加,，更要突出“質(zhì)”的提升,。堅持質(zhì)量立校，著力抓好教學(xué)科研質(zhì)量,，全面提高工作水平,，黨校發(fā)展的道路才能越走越寬廣。
持續(xù)深化質(zhì)量立校工作,。質(zhì)量立校是對黨校工作的全方位要求,，是推動黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。習近平總書記強調(diào)：“要堅持高標準辦學(xué),，把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手,，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量?！币咚酱蛟烊肽X入心的精品課程,，高站位發(fā)揮黨的思想理論主陣地作用，高品質(zhì)提升管理服務(wù)水平;正確處理教學(xué)是中心,、科研是基礎(chǔ)、咨詢是支撐,、管理是保障之間的關(guān)系,，系統(tǒng)設(shè)計,、整體推進辦學(xué)治校各項工作;建立健全質(zhì)量評估評價體系，定期對各級黨校辦學(xué)水平進行評估和考核,，促進黨校系統(tǒng)辦學(xué)水平整體提高,。
把改革創(chuàng)新作為推進質(zhì)量立校的強大動力,。質(zhì)量立校是不斷與時俱進,、不斷自我提高的過程。習近平總書記指出：“要銳意改革,，不斷推動教學(xué)科研,、人才隊伍,、管理服務(wù)、學(xué)風校風等各方面工作的創(chuàng)新”,。堅持質(zhì)量立校,，要不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，積極探索和運用黨校教育規(guī)律,、干部成長規(guī)律;加快形成以質(zhì)量為辦學(xué)導(dǎo)向的考核評價機制,、激勵約束機制,、責任落實機制,，充分調(diào)動教職工和學(xué)員的積極性創(chuàng)造性,，更好發(fā)揮黨校特色和優(yōu)勢;堅持目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合,，補短板,、強弱項,、固根基,、揚優(yōu)勢，把質(zhì)量立校作為全面提升黨校工作水平的一項戰(zhàn)略任務(wù)堅持不懈抓實抓好,。
堅持把從嚴治校作為黨校工作的重要方針,，充分發(fā)揮“大熔爐”和“凈化器”作用
堅持從嚴治校體現(xiàn)對黨校辦學(xué)治校規(guī)律的深刻把握,。黨校不是一般的學(xué)校,，黨校學(xué)員不是一般的學(xué)員,，黨校教師也不是普通教師,，必須有更高標準和更嚴要求,。習近平總書記指出：“各級黨校要把從嚴治校落到實處,，敢抓敢管、嚴抓嚴管”,。只有堅持從嚴治校、從嚴施教,、從嚴管理,，才能真正落實黨校姓黨原則,，才能使黨校成為不正之風的“凈化器”，推動形成良好的學(xué)風校風,，保障和促進黨校教育目標的有效實現(xiàn),。新時代黨校教育培訓(xùn)的成效表明,，堅持從嚴治校是因厚愛而嚴管,、寓厚愛于嚴管,，是真正對黨負責,、對學(xué)員負責,，也是對黨校的崇高事業(yè)負責,、對黨校人的神圣職業(yè)負責,。
堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結(jié)合起來,。習近平總書記指出：“各級黨校要堅持把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結(jié)合起來,，堅持嚴以治校,、嚴以治教,、嚴以治學(xué),，把校風建設(shè)作為作風建設(shè)的重點，嚴格黨校校紀,、校規(guī),。”黨校作為黨的重要部門,，必須貫徹全面從嚴治黨要求,，在思想上、政治上,、作風上等各方面嚴起來,、實起來,、硬起來;必須把全面從嚴治黨落實到治校、治教,、治學(xué)等各個環(huán)節(jié),，以黨風建設(shè)帶動校風和學(xué)風建設(shè);必須壓實從嚴治校的政治責任，抓好教師和學(xué)員兩個主體,、教與學(xué)兩個環(huán)節(jié),。全面從嚴治黨永遠在路上，從嚴治校也永遠在路上,。必須時刻增強問題意識,，始終保持應(yīng)有的清醒與堅定，不斷把從嚴治校引向深入,。
堅持從嚴治校才能確保風清氣正,。黨校學(xué)風校風對黨風政風、社風民風有著重要影響和輻射作用,。習近平總書記指出：“黨校是黨的重要窗口,，必須保持風清氣正?！眻猿謴膰乐涡Ｖ匾结?，不僅關(guān)系黨校基本功能的發(fā)揮和黨校事業(yè)的長遠發(fā)展,，而且在一定程度上關(guān)乎黨的建設(shè)工作全局,。各級黨校必須自覺強化“窗口”意識，堅定不移貫徹從嚴治校方針,，讓學(xué)習之風,、樸素之風、清朗之風在黨校蔚然成風,，不斷提升和保持黨校良好形象和聲譽,。
黨校歷史是一部因黨而立、因黨而興,、因黨而強的光輝歷史,。黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍圖,，為開辟馬克思主義中國化時代化新境界,、擔當新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)指明了前進方向。新時代新征程,，黨校事業(yè)空間廣闊,、大有可為，新時代黨校人責任重大,、使命光榮,。我們要更加自覺堅持以習近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述為根本遵循,，強化使命擔當，積極履職盡責,，在服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展大局中創(chuàng)造新的輝煌,。
《 人民日報 》( 2023年02月27日 09 版)
責任編輯： 吉政
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