新華社杭州９月９日電 題：永不消逝的青春之歌——追記“９０后”鄉(xiāng)村女教師陳瑩麗
新華社記者 姜瀟、林暉,、王俊祿
盛夏的雨日,，浙江樂清市。
雁蕩逶迤的群峰中,，汽車載著我們從市里出發(fā),，顛簸６０公里，朝著山坳里的鎮(zhèn)安學(xué)校駛?cè)ァ?/p>
鎮(zhèn)安學(xué)校,，可追溯至１９２８年的鎮(zhèn)安鄉(xiāng)小學(xué)。這所鄉(xiāng)村學(xué)校藏在深山人不識,，如今卻因一個年輕女教師的逝去打破了沉寂,。
她叫陳瑩麗。
這是陳瑩麗生前照片（資料照片）,。新華社發(fā)
一年前,，剛過２５歲生日的陳瑩麗翩然而至。僅僅一個學(xué)期,，她帶的學(xué)生成績在學(xué)區(qū)評比中就名列前茅,。
一年后，站在講臺上,，陳瑩麗忍著肝癌晚期的劇痛,，堅持上完生命的最后一課。
逝去時,，差一天２６歲,。
生命中最后一堂課
２０１７年６月１６日,，上午１０時,，雨。
“鈴——”
上課的鈴聲響起,，無力趴在辦公桌上的陳瑩麗緩緩抬起身子,，心中升起從未有過的傷感。
這是陳瑩麗生前執(zhí)教的樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校九（1）班教室（8月22日攝）,。新華社記者 張鋮 攝
對于九年級一班的全體學(xué)生而言,，這是他們中考前的最后一堂社政課（歷史與社會和思想品德課的簡稱）；對于她而言,，也許就是生命中最后的一堂課了,。
教室里逐漸安靜下來。一陣緩慢而沉重的腳步聲由遠(yuǎn)及近,，那是鞋子拖地發(fā)出的聲響,。兩個同學(xué)先進(jìn)來,，拿著電腦和教具，陳瑩麗緩慢地跟在身后,。
看著拖著沉重步子走進(jìn)教室的陳瑩麗，坐在書桌前的學(xué)生盧曉琪心里一揪——記得去年開學(xué)時,，陳老師也穿著今天一樣的牛仔連衣裙，一步一跳走上講臺,，像只歡快的小鳥,。
眼前的陳老師,，虛弱得走路時弓著腰,，手捂著肚子,，臉色慘白,，本來合身的裙子卻顯得松松垮垮,，手臂和腿青筋暴露,。
“上課——”陳瑩麗的聲音讓走神的盧曉琪收了心。
“馬上中考了，今天我把試題給大家講講吧,?！?/p>
整個教室安靜了下來,，連平時最調(diào)皮的學(xué)生也老實得不敢作聲,。
她一如既往地耐心引導(dǎo),，孩子們聽得聚精會神。眼前這一張張稚嫩的臉龐，填滿了陳瑩麗短暫教師生涯的溫暖回憶,。她曾在工作筆記中這樣描述過：想過一氣之下不再管這些屢教不改的孩子,，但這些無視紀(jì)律、上課不讀書的孩子們,，卻是運(yùn)動場上的常勝軍,，文藝匯演的主角。那幾個平時連桌子都不收拾的男孩兒，有次撿到幾只被遺棄的小狗,，竟然會脫下自己的外套給小狗們墊一個溫暖的窩……
一只手捂著時時作痛的小腹,，她愛戀地盯著講臺下的孩子們，害怕一轉(zhuǎn)身就會失去……
教學(xué)樓下，一輛車靜靜停在雨里,，父親陳玉臣在車?yán)锏群蚺畠骸?/p>
時間一點點劃過，半節(jié)課過去,，講完試卷,，陳瑩麗已經(jīng)累得站不住了。她挪步到旁邊的課桌，坐下，手仍捂著腹部，劇痛又起,，額頭冒起了大顆的汗珠,。
“老師……”坐在前排的同學(xué)看著她痛苦的模樣，想要伸手去扶她,。
陳瑩麗擺了擺手說：“大家還有什么問題,，現(xiàn)在是答疑時間,，再不問,，恐怕就沒有時間了?！?/p>
“當(dāng)時我們以為她說的‘沒有時間’指的是我們馬上就到中考了,，哪知道，沒過幾天,，她就住進(jìn)了醫(yī)院,，再也沒有回來?！睂W(xué)生胡悅跟記者回憶起那堂課時,，仍不愿相信那是陳老師生命中的最后一課。
孩子們從沒像今天這樣后悔自己當(dāng)時的懵懂——有一次,，班上一直鬧哄哄的,，陳瑩麗終于忍不住生氣了：“要不是為了你們這個畢業(yè)班，我肯定早去住院了,！”那時候,，很多同學(xué)并不理解她的意思，現(xiàn)在想想,，為自己的不懂事而后悔,，如今想和她說聲“對不起”，已經(jīng)沒有機(jī)會了,。
陳瑩麗的學(xué)生盧曉琪在接受采訪時說,，長大后也要當(dāng)一名像陳瑩麗一樣的老師（8月23日攝）。新華社記者 張鋮 攝
孩子們也從沒有像今天這樣懷念這堂課——“如果回到那天的最后一堂課,，我希望永遠(yuǎn)不要下課,。”１５歲的盧曉琪平時寡言,，講出這番話時淚水在眼里打轉(zhuǎn)，“我希望能抱著陳老師,，不撒手,。”
“鈴——”那天下課鈴聲永遠(yuǎn)定格在孩子們的記憶深處,。陳瑩麗用盡力氣站回講臺：“下課,！”她微笑著對大家說，“同學(xué)們再見,，祝你們中考都能有好成績,！”
姐姐陳茴茴清楚地記得，那次課后，妹妹回到家,，那種松弛放心的神情,。
７月１３日,，陳瑩麗與這個世界揮手而別,。
手機(jī)里還保存著她最喜愛的歌手林宥嘉的歌：“怕我的背影把你吵醒，所以,，轉(zhuǎn)身帶走,，所有秘密……”
拿什么來編織你，我的青春
“青春兵荒馬亂,，我們潦草地離散……”
杭州師范大學(xué),，５年前的那個春天，陳瑩麗哼著林宥嘉的《辛酸》準(zhǔn)備畢業(yè)時,，班主任龔上華老師把她叫到辦公室：
“瑩麗啊,，馬上畢業(yè)了，同學(xué)們有的準(zhǔn)備考研,，有的準(zhǔn)備考公務(wù)員,，你以后什么打算？”
“當(dāng)老師,！”她沒有半點猶豫,。
陳瑩麗老家所在的樂清屬浙江省溫州市，是中國民營經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,。重商善賈,，就業(yè)選擇多……而家境殷實的陳瑩麗為何對做教師情有獨鐘？
照片里的陳瑩麗,，戴著一頂黑色的禮帽,，兩個淺淺的酒窩，笑靨如花,。采訪中,，記者了解到這是個典型的“９０后”：愛吃零食，愛玩手游,，也愛追星,；愛漂亮，愛旅行,，也愛玩自拍,。
這樣活力四射的姑娘，讓人很難想象她能在大山深處獨守青春的寂寞,，更難想象她能以頑強(qiáng)的毅力,，堅守三尺講臺,，直至生命最后一刻。
陳瑩麗的父親陳玉臣回憶起女兒眼眶濕潤（8月23日攝）,。新華社記者 張鋮 攝
“應(yīng)該是為了夢想吧,，當(dāng)老師是她的夢?！备赣H對記者喃喃地說——
“爸爸,，爸爸，你看我拿來什么了,？”
小學(xué)一年級時,，瑩麗一進(jìn)家門就興奮地滿屋找爸爸，手里還緊緊地攥著一根小教鞭,。
“老師讓我當(dāng)她的小助手,，都把教鞭交給我啦！”“爸爸,，當(dāng)老師的感覺真好啊,，我長大以后也要當(dāng)老師！”小瑩麗臉上那驕傲的模樣,，讓陳玉臣至今難忘,。
“當(dāng)老師，自己的人品就是最好的教材,?！备咧袝r，恩師項建飛的鼓舞和指引,，讓陳瑩麗對做個“好老師”的信念更加篤定,。高中畢業(yè)后，她毫不猶豫地報考了杭州師范大學(xué)思想政治專業(yè),。
學(xué)為人師,，行為世范?！敖處熉殬I(yè)是影響一群人的事業(yè),，關(guān)系到千家萬戶的幸福?！薄耙е鴮W(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度去做教師的工作,。”陳瑩麗的工作筆記,，寫滿了她對教師職業(yè)價值的思考,。
正因為執(zhí)著于此,，畢業(yè)后,，她半工半讀，連續(xù)三年參加教師公開招聘考試，終于在第三年如愿考上教師編制,，并成為鎮(zhèn)安學(xué)校九年級社政課的一名正式老師,。
校長金峰至今仍記得去年８月那個傍晚接到的電話：“金校長，您好,，我是陳瑩麗,，今年考到鎮(zhèn)安學(xué)校，明早向您報到,?！鼻宕嗷顫姷穆曇衾铮钢d奮,。
家與學(xué)校相距６０公里,，往返接近４個小時，因為怕她太辛苦,，陳玉臣既心疼又擔(dān)心：“阿麗啊,，等你工作滿一年后，想辦法把你調(diào)到近一點的地方,?！?/p>
“老爸，我不怕苦,，如果山里的老師都調(diào)走了,，那孩子誰來教呢？,！”
金校長也有些擔(dān)心,。沒想到，她笑瞇瞇地說：“我不會走的,，這里山清水秀,，空氣真好?！?/p>
“建一個班級學(xué)生群,，暫時還想不出可以怎么辦，結(jié)果把巧克力當(dāng)成獎品發(fā),，效果還挺不錯,。”
“這里三四月份吃枇杷,，五月吃楊梅,，六月吃桃子，七月吃西瓜,，十月吃桔子,，水果多得很……這簡直太棒了,！”
這是陳瑩麗日記本里的內(nèi)容，上面寫著“第一個真正意義的教師節(jié),，棒,！”（8月22日攝）。新華社記者 張鋮 攝
日記里,，班主任和“吃貨”的角色不停地互換,，小心思中透著姑娘的純真。
“校長校長,，班里有幾個學(xué)生很調(diào)皮,，怎么說都不聽，怎么辦??？”頭幾個月，陳瑩麗一趟趟跑進(jìn)金峰的辦公室,，向老教師“取經(jīng)”,。
“陳老師你要慢慢來啊，改變一個人需要時間,，萬萬急不得,。”從陳瑩麗一進(jìn)校,，金峰就在觀察這個“９０后”教師,，發(fā)現(xiàn)她身上有股擰勁兒，卻都是發(fā)自對學(xué)生的愛,。
班上有個小男孩是留守兒童,，父母離異在外打工，只與爺爺相依為命,。小男孩對學(xué)習(xí)沒有興趣,，情緒不穩(wěn)定，常喊著“不想活了,！”陳瑩麗看著心焦,，主動找孩子的爺爺溝通，沒想到老人干脆說：“這孩子無藥可救,，你們都不用管他了,，愛怎樣就怎樣！”
“爺爺,，我當(dāng)老師的都沒有放棄,，您怎么能放棄啊,？”陳瑩麗急得幾乎要哭了出來,！
后來,，急性子的陳瑩麗也慢了下來，她一次又一次陪這個孩子在操場上散步談心,，孩子情緒激動時，她會像母親一樣,，把他擁在懷中……
教育,，是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。
“沒有愛就沒有教育,。要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們就要愛學(xué)生,，愛就不能放棄,。”這是陳瑩麗這個年輕的鄉(xiāng)村教師對自己事業(yè)的認(rèn)識,。
“她是一個當(dāng)老師的好苗子,！只是可惜……”金校長欲語凝噎。
?。玻埃保纺辏对拢玻度?，距離陳瑩麗去世前的第１７天。
這是陳瑩麗最后一次出現(xiàn)在學(xué)校,。她被家人攙扶著上樓,，瘦得脫了形，臉上卻還掛著幸福的笑容,。
陳瑩麗來學(xué)校只為完成一件事：辦理新教師轉(zhuǎn)正手續(xù),！原本可以請人代勞，但她堅持自己來辦,?；蛟S在她心中，成為正式的人民教師無比神圣,。
金峰在表格上簽上“同意轉(zhuǎn)正”四個字,，蓋上鎮(zhèn)安學(xué)校的校章。手捧轉(zhuǎn)正表,，瑩麗的嘴角輕輕上揚(yáng),，聲音微弱但堅定：
“校長，下個學(xué)期,，我還想當(dāng)班主任,。”
“沒有夢想,，何必遠(yuǎn)方,?！敝敝猎E別時刻，這個平凡的姑娘仍沒有放棄用夢想的瓔珞,，編織一個不一樣的青春,。
生命的厚度用什么來度量
夏日的清晨，汽車在熟悉的山路上向鎮(zhèn)安學(xué)校行駛,。窗外山谷溪澗,，翠綠蔥蔥，陳瑩麗卻再也沒有氣力去欣賞,。
自陳瑩麗生病后,，這樣的行程，每周兩次,，直至她生命的最后,。
今年３月下旬，陳瑩麗突然腹部疼痛難忍被送醫(yī),。輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院后,，在上海的一家權(quán)威肝膽醫(yī)院里，醫(yī)生拿著檢查結(jié)果,，對陳玉臣說：“家屬進(jìn)來說幾句話,。”
“來太晚了,，已經(jīng)擴(kuò)散到肺部,。如果做手術(shù)，連手術(shù)臺都下不來,?？梢缘脑挘瑤Ш⒆铀奶幾咦呗糜稳グ伞?/p>
瞬間,，陳玉臣覺得天旋地轉(zhuǎn),！
父親選擇了隱瞞。然而,，聰慧的她，如何不能從父親的心事重重中看出端倪,。
根據(jù)化驗單上的數(shù)據(jù),，陳瑩麗上網(wǎng)一搜：甲胎蛋白嚴(yán)重超標(biāo)，可能是肝癌,。
她也選擇了隱瞞,。
從上海確診回溫州的路上，手機(jī)記事本里的一段獨白,，讓我們讀出了她在生命最后時刻的從容淡定：“太陽還沒有落山,，照在馬路邊上，我從車窗往外看,，想看以后可能不大有機(jī)會看了,，我的人生，可能就是比較短吧……”
關(guān)于“生與死”,，陳瑩麗早有過自己的思考,。剛畢業(yè)時,，她在樂清總工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校任代課老師，和政治組的同事們曾對這個問題有過探討,。她這樣說過：
“生命活得有尊嚴(yán),，才是對生命的最好態(tài)度?！?/p>
有位哲人說過,，與生命相比，所有的表演都須退讓,。在生命的最后一程,，大多數(shù)人會做出這樣的選擇：開展一場冒險、踏上一次旅行,，或是做出一件瘋狂的事,，一件件劃去自己的“心愿清單”。
而陳瑩麗,，選擇了另外一條路,。
４月底的一天,，金校長打來電話,，焦慮地告訴她學(xué)校的社政課因沒有合適的代課老師，已經(jīng)停了一段時間,。初三學(xué)生馬上要中考,，耽誤了就補(bǔ)不回來了。
“但凡她有一點猶豫,，或是透露一點病情,，我也不會讓她回來！”提起這個電話,，金校長至今有著說不出的內(nèi)疚,。
電話那邊,，陳瑩麗沒有一絲遲疑：“校長，我可以回來上課,！”
這是陳瑩麗生前執(zhí)教的樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校教學(xué)樓（8月22日攝）,。新華社記者 張鋮 攝
６０公里,，是從陳瑩麗家到鎮(zhèn)安學(xué)校的距離,。記者親歷這段路，真實地感受到路途艱辛,，尤其是靠近學(xué)校的鄉(xiāng)村小路,，狹窄崎嶇，顛簸難行,。正常人跑一趟都覺得累,，何況一個癌癥晚期的病人。
“晚期的癌癥病人通常會有生不如死的感覺,，意志力不堅強(qiáng)的人很難扛得住,，她一定是有著強(qiáng)大的精神支柱?！睒非迨腥嗣襻t(yī)院醫(yī)生徐煥海如是說,。
陳瑩麗生前有句口頭禪：“任何東西，都要有點靈魂,?！睂W(xué)生是她的精神支柱，教書是她的人生夢想,?？峙逻@些正是支撐她堅持到最后的“靈魂”所在。
在沖刺中考的最后一個月里,，父親干脆當(dāng)起了她的專職司機(jī),，往返接送。那段日子,，瑩麗一上車,，就倒在副駕上睡覺，虛弱得沒有一點力氣,。多少次,，父親望著沉睡中日漸消瘦的女兒，淚水沾濕眼眶：女兒在用自己的生命延續(xù)夢想,、守護(hù)尊嚴(yán)?。?/p>
有一次，父親的車子出了故障,，母親便陪她倒車去學(xué)校,。坐在顛簸的三輪車上，母親問瑩麗痛不痛,，她笑笑說不疼,。直到第二天，她才悄悄跟姐姐說,，當(dāng)時已經(jīng)非常難受了,，但是不敢說?！耙钦f痛,，你們肯定就不讓我去了……”
陳瑩麗放不下她的學(xué)生，也放不下她的親人,。她曾跟姐姐聊過：“我知道媽媽睡不好覺,，我怎樣才能安慰她，讓她放寬心呢,?！?/p>
令人唏噓的是,，她和家人始終都沒有將“癌癥”這個詞說破,。彌留之際，她握著媽媽的手說：“媽媽,，您就當(dāng)我去國外旅游了……”
?。玻埃保纺辏吩拢保慈眨瑯非迨幸患业案夥坷镱A(yù)定好的蛋糕,，再也沒能等到它的主人,。
２６歲的生日蠟燭尚未點亮,，陳瑩麗卻在前一天,，將自己生命的紅燭燃盡。
“最近,，我總不自覺地仰望天空,，我想，那里也許就是您靈魂的安所,?！薄伴L大后，我也要當(dāng)一名像您一樣的老師,?！边@是學(xué)生盧曉琪對她的心靈傾訴，語氣如此篤定，像曾經(jīng)的陳瑩麗一樣,。如今,，接到浙江省重點高中錄取通知書的盧曉琪，仿佛看到了自己將遵循的人生之路,。
瑩麗——晶瑩透亮,，放射美麗光芒。
“青春的生命,，如果與時代的責(zé)任,、崇高的價值聯(lián)系在一起，就會感到它的不朽,?！闭憬∥麄鞑吭?wù)副部長胡堅說，陳瑩麗帶給我們內(nèi)心的觸動,，不只是因為其年輕燦爛生命的逝去,，更多是短暫生命發(fā)出的光芒，哪怕是一束倏然而逝的熒光,。
如今,，陳瑩麗的母校、杭州師范大學(xué)政治與社會學(xué)院和她生前從教的鎮(zhèn)安學(xué)校共同商定,，成立“瑩光”支教小分隊,，這支由陳瑩麗的學(xué)弟學(xué)妹們組成的小分隊，將于每年暑假赴鎮(zhèn)安學(xué)校開展支教活動,，將愛心繼續(xù)傳遞,。
雁蕩山的夏夜，依舊寧靜安詳,。滿天的繁星下,，山里的孩子們正追逐著螢火蟲的光亮。未來的生命中,，他們將炫出一段段怎樣的精彩,，將唱出一曲曲怎樣的青春之歌？,！
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