臨汾新聞網(wǎng)訊 報(bào)告顯示,,義務(wù)教育城鎮(zhèn)化率從2009年到2014年增長(zhǎng)了21.5個(gè)百分點(diǎn),。農(nóng)村義務(wù)教育城鎮(zhèn)化率如此快速地增加,意味著農(nóng)村學(xué)校的生源加速流失,,一邊是空空如也的農(nóng)村學(xué)校,,一邊卻是人滿為患的城鎮(zhèn)教育,,農(nóng)村孩子都擠到城鎮(zhèn)學(xué)校讀書。鄉(xiāng)村孩子究竟需要怎樣的教育,?
2015年12月23日 欄目組隨同洪洞縣萬(wàn)安鎮(zhèn)西梁村黨支部書記梁書記一行來(lái)到了西梁村小學(xué),,在這里看到了環(huán)境優(yōu)雅的校園,活波可愛(ài)的小學(xué)生,,辛勤耕耘的農(nóng)村支教老師,,在西梁小學(xué)校長(zhǎng)焦芙蓉的帶領(lǐng)下我們參觀了,學(xué)生的宿舍,圖書館,,食堂,,老師辦公室,,還有幼兒園,,焦校長(zhǎng)告訴我們,這些都是梁書記和村委班子一手辦起來(lái)的,,現(xiàn),,在校小學(xué)生有208人,幼兒園有30多個(gè)兒童,,支教老師20人,,這在目前農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該是很少見(jiàn)的,后來(lái)得知還有一部分外村來(lái)的,,也有城里面回來(lái)的,,梁書記告訴我們這都應(yīng)該感謝焦校長(zhǎng),焦校長(zhǎng)教學(xué)有方,,焦校長(zhǎng)從事農(nóng)村支教15年了,,她把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,把孩子當(dāng)成了自己家的孩子,,多次被縣里評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng),,西梁小學(xué)每年都被縣里評(píng)為教育先進(jìn)集體。
在教室里梁書記握住孩子的手說(shuō),,孩子冷嗎,,讓爺爺看看手凍了沒(méi)有,好多孩子都認(rèn)識(shí)梁書記,,正如梁書記所說(shuō):冬天了首先不能讓孩子們凍著,,讓他們吃好住好,教室里暖暖和和的,,孩子們才能好好學(xué)習(xí),,老師告訴我們梁書記不忙了就來(lái)學(xué)校和孩子們講“道德經(jīng)”梁書記經(jīng)常愛(ài)說(shuō)的話“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”抓教育先從道德抓起,。
當(dāng)我們問(wèn)到學(xué)校有多少留守兒童呢,?一位老師很自豪的說(shuō),幾乎沒(méi)有,,我們村有梁書記辦的蘑菇廠,,家長(zhǎng)們大部分都在梁書記的蘑菇廠上班呢,這在目前農(nóng)村也很是少見(jiàn),,一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)班子及企業(yè)發(fā)展也同時(shí)關(guān)聯(lián)著基層教育的發(fā)展,。(郭王順)
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