臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來,洪洞縣將遠程教育工作融入基層黨建重點工作,,通過強化日常管理,、學用結(jié)合、考核督查等措施扎實推進遠程教育工作的進一步規(guī)范化、精細化、常態(tài)化。
一是加強日常管理“規(guī)范化”,。縣委組織部下發(fā)了站點規(guī)范建設標準,,涉及4大類22小項,,對站點整改提出合理化建議。各站點管理員詳細記錄“三簿一冊”,,通過遠程教育微信群及時反饋各站點設備問題和線路故障,,要求所有高效的工作機制下絕大多數(shù)問題都能在第一時間得到解決,一般故障在24小時內(nèi)即可排除,。
二是加強學用成效“精細化”,。圍繞“四定一結(jié)合”,該縣努力讓遠程教育學習方式更靈活,,學習內(nèi)容更豐富,,學習效果更明顯?!八亩ā?,即一是定時間,將“固定學習日”與“黨員統(tǒng)一活動日”合并,,每次組織開展集中學習培訓不少于2小時,,黨群參學率不低于80%;二是定內(nèi)容,每月“固定學習日”期間為每個站點明確學習主題,,堅持“菜單配餐”與“自選點餐”相結(jié)合,,滿足基層黨員干部群眾個性化、差異化學習需求;三是定形式,,采取集中培訓和個人自學,、專題輔導和實地觀摩、在線咨詢和現(xiàn)場指導等相結(jié)合的方式,,讓黨員群眾能夠隨時隨地接受學習教育;四是定人員,,動員鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員,、基層黨員干部、入黨積極分子參加,,確定組織委員,、掛村領(lǐng)導為“固定學習日”聯(lián)系員,對教學活動的組織和開展情況進行現(xiàn)場指導,?!耙唤Y(jié)合”,即是篩選出一批規(guī)模大,、技術(shù)含量高,、有示范作用的農(nóng)業(yè)基地(合作社)建立遠教站點,會同涉農(nóng)成員單位,,建立遠教服務團聯(lián)系鎮(zhèn)村,、培訓基地和種養(yǎng)大戶的長效機制,,組織全縣涉農(nóng)村居黨組織書記觀摩,,由遠教專家現(xiàn)場解讀相關(guān)政策,為黨員群眾答疑解惑,。
三是加強督促檢查“常態(tài)化”,。對照遠教學用工作考核評分體系,定期開展“拉網(wǎng)式”巡查,,分類梳理存在問題,,以交辦單形式下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。按照“學前有預告,、學中有記錄,、學后有總結(jié)”的學用管理要求,建立一站一檔,,采取逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)“過堂”的方式,,分類分層對站點管理員及支部書記進行業(yè)務培訓,劃撥專項資金對優(yōu)秀站點,、優(yōu)秀管理員進行獎勵,,營造“學、用,、趕,、超”的濃厚氛圍,提升整體學用實效,。(仇浩 徐凱)
責任編輯: 吉政