“你只要站在演講臺(tái),,你就贏了別人,,戰(zhàn)勝了自己,?!本褪沁@句話讓吉縣殘疾人葛麗娟有足夠的勇氣站上演講臺(tái)。那一次,,演講很成功,,她開始變得自信,對(duì)生活的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,,“其實(shí),,我也可以活得很精彩!”2010年,,吉縣殘疾人工作委員會(huì)提出了“知識(shí)可以改變命運(yùn),、培訓(xùn)可以改變生活”的口號(hào),本著這樣的工作原則,,該縣殘聯(lián)緊緊圍繞縣委,、縣政府提出的“蘋果提質(zhì)升級(jí)、旅游彰顯優(yōu)勢(shì),、工業(yè)快速崛起,、城建夯實(shí)基礎(chǔ),、民生穩(wěn)步改善、依法規(guī)范管理”的六大突破,,號(hào)召殘疾人積極投身到建設(shè)“吉縣夢(mèng)”的隊(duì)伍當(dāng)中,,并參與各種社會(huì)技能的培訓(xùn),促進(jìn)了全縣殘疾人康復(fù),、就業(yè),、扶貧解困等各項(xiàng)工作,取得明顯成效,。
2014年,中國(guó)殘聯(lián)――英國(guó)隆納濟(jì)世助殘農(nóng)村貧困殘疾人經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展項(xiàng)目落戶到吉縣,,成為全國(guó)5個(gè)項(xiàng)目試點(diǎn)縣之一,,使該縣殘疾人進(jìn)一步得到了更多的資金和技術(shù)支持。同時(shí),,對(duì)200多名青壯年殘疾人文盲進(jìn)行了脫盲教育,,以“親情一家人”優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為保障,為3359名殘疾人量身定制了優(yōu)質(zhì)化服務(wù)卡,,優(yōu)質(zhì)化服務(wù)率達(dá)到了62%,。該縣探索出了一條扶助殘疾人的新模式,進(jìn)一步推進(jìn)了全市殘疾人工作,。
扶“志”與扶“智”相結(jié)合
“大部分殘疾人都存在著自卑心理,,解決殘疾人問題的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是幫他們樹立信心,讓他們有融入社會(huì)的意愿,。中國(guó)殘聯(lián)――英國(guó)隆納濟(jì)世助殘農(nóng)村貧困殘疾人經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展項(xiàng)目就是一個(gè)很好的契機(jī),。”吉縣殘聯(lián)的理事長(zhǎng)張登飛對(duì)記者介紹,。
中國(guó)殘聯(lián)――英國(guó)隆納濟(jì)世助殘農(nóng)村貧困殘疾人經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展項(xiàng)目主要涉及兩方面內(nèi)容,,第一啟“志”,對(duì)殘疾人進(jìn)行軟實(shí)力培訓(xùn),,實(shí)現(xiàn)殘疾人自信心,、人際關(guān)系、康復(fù)保健,、生活自理,、工作環(huán)境融入等能力的提升,增強(qiáng)殘疾人自我發(fā)展的能力,;第二習(xí)“智”,,該項(xiàng)目為殘疾人職業(yè)培訓(xùn)提供了一個(gè)新模式――民生資源中心模式。根據(jù)殘疾人的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)意向?yàn)闅埣踩颂峁┓蟼€(gè)人需求的培訓(xùn)和支持,,使殘疾人有機(jī)會(huì)開展他們所選擇的生計(jì)活動(dòng),。
記者在吉縣縣城的一家小型理發(fā)店看見,馮三小正在為顧客設(shè)計(jì)造型,,雖是正午時(shí)分,,店內(nèi)卻擠滿了人,“大概半年前,,我突然接到一個(gè)電話,,了解到殘疾人可以免費(fèi)到臨汾殘疾人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā),起初只是想試試,,結(jié)果通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),,基本掌握了理發(fā)的各種技巧,今年年初,,隆納和縣殘聯(lián)給予了5000元的創(chuàng)業(yè)資金,,我終于開了一家自己的理發(fā)店?!庇捎趦r(jià)格便宜,、服務(wù)周到,馮三小的理發(fā)店吸引的回頭客越來(lái)越多,。
“掃盲”行動(dòng)進(jìn)村入戶
“這個(gè)2塊,,給你找18塊……”吉縣屯里鎮(zhèn)回宮村的一個(gè)小賣部?jī)?nèi),張建紅正忙著給購(gòu)買食品的小孩子找零錢,,他的語(yǔ)速很慢,,說(shuō)話有些吞吐。雖然整個(gè)肢體動(dòng)作很不協(xié)調(diào),,但是準(zhǔn)確無(wú)誤地為顧客找好了零錢,。
在小學(xué)二年級(jí),張建紅因病導(dǎo)致無(wú)法行走而輟學(xué),。2012年,,張建紅被列入該縣青壯年殘疾人掃盲活動(dòng),以農(nóng)閑時(shí)定點(diǎn)培訓(xùn)為主,,由于他行動(dòng)不便的特殊情況,,無(wú)法去指定地點(diǎn)學(xué)習(xí),縣殘聯(lián)采取“送教上門”的方法,,把知識(shí)送到家,,把溫暖送到家。現(xiàn)在,,他已經(jīng)能夠掌握基本的數(shù)學(xué)算數(shù)和生活用字,。2014年,在該縣殘聯(lián)和社會(huì)各界的多方協(xié)助下張建紅的小賣部開了起來(lái),,解決了他的基本生活問題,,還幫助他樹立了自信,,讓他能夠更好地融于社會(huì)。
2012年,,該縣對(duì)全縣200余位殘青壯年,、殘疾人進(jìn)行脫盲教育。培訓(xùn)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)教育部涉及基礎(chǔ)教育的《讀與寫》《數(shù)與算》《知與能》三本書,,在教學(xué)內(nèi)容上采取因人分類施教,、劃區(qū)分片按主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)施教、依托資源優(yōu)勢(shì)施教三種方法進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)集中辦班與送教上門,,包教包會(huì)與志愿者助殘等辦法,力爭(zhēng)每個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)員識(shí)字都能達(dá)到1500字,,城鎮(zhèn)居民識(shí)字能夠達(dá)到2000字,。讓學(xué)員們能夠讀懂淺顯易懂的報(bào)刊、文章,能夠記錄簡(jiǎn)單的賬目,,能夠書寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用文字,。同時(shí),定期組織他們考試,,通過(guò)考試激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情,鞏固學(xué)習(xí)的成果。
“標(biāo)準(zhǔn)化”打造優(yōu)質(zhì)化服務(wù)
為全縣150名白內(nèi)障患者實(shí)施免費(fèi)手術(shù),,為90余名適合佩戴助聽器的殘疾人免費(fèi)配裝了助聽器,為重度肢體殘疾人配發(fā)輪椅100輛……這一系列卓有成效的幫扶得益于該縣開展的“親情一家人”優(yōu)質(zhì)化服務(wù)項(xiàng)目,。
2014年,,吉縣開展了“親情一家人”優(yōu)質(zhì)化服務(wù)活動(dòng)。了解殘疾人的所想,、所盼,、所需、所求,,然后對(duì)癥下藥,,量體裁衣,實(shí)施個(gè)性化親情服務(wù),。通過(guò)宣傳營(yíng)造氣氛,,積極向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳達(dá)“親情一家人”工作精神,通過(guò)電視臺(tái),、手機(jī)短信平臺(tái)等在全縣范圍內(nèi)宣傳造勢(shì),。對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行集中培訓(xùn),提高他們的服務(wù)水平,。成立入戶調(diào)查小組和監(jiān)督小組,,確保了調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性以及服務(wù)方案的可行性和科學(xué)性,。定期召開討論會(huì),對(duì)調(diào)查過(guò)程中所遇到的問題及時(shí)進(jìn)行解決,,并對(duì)調(diào)查的情況匯總整理,。
截至目前,該縣登記并錄入系統(tǒng)的殘疾人有6551人,,制定優(yōu)質(zhì)化服務(wù)卡3356人,,落實(shí)優(yōu)質(zhì)化服務(wù)2387人。同時(shí),,該縣殘聯(lián)不定期對(duì)殘疾人生活情況進(jìn)行回訪,,及時(shí)更新信息,了解殘疾人的訴求并予以援助,。(段小婷 安月琦)
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