留守兒童的“媽媽”
——記吉縣東城鄉(xiāng)小學(xué)教師張英賢
臨汾新聞網(wǎng)訊 吉縣東城鄉(xiāng)小學(xué)是一所九年制寄宿學(xué)校,,張英賢擔(dān)任一年級(jí)的班主任,。30年來(lái),她堅(jiān)守在教學(xué)一線默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),,像慈母一樣呵護(hù)著學(xué)生,,用心血和智慧照亮了每個(gè)孩子的心靈,。
每次新學(xué)年開(kāi)學(xué),,一年級(jí)的孩子離開(kāi)家庭、離開(kāi)父母到學(xué)校寄宿上學(xué),,他們面對(duì)新的環(huán)境,、新的生活、新的約束,,一時(shí)難以適應(yīng),,會(huì)想家、想父母,、想親人,。看著孩子們稚嫩的小臉蛋上掛著的淚珠,,張英賢心疼了,。每天早晨,她手把手地教孩子們穿衣,、疊被,、洗漱,中午,、晚上看著孩子們一個(gè)個(gè)睡著了才離開(kāi)宿舍,。她一日三餐都和孩子們坐在一起吃飯,看他們是否吃得可口;遇到天冷或天熱看孩子們衣服穿得是否合適;孩子們小,,掃地掃不干凈,,她就天天和孩子們一起掃地。總之,,孩子們?cè)趯W(xué)校的吃喝拉撒,、饑寒冷暖、喜怒哀樂(lè)都時(shí)時(shí)牽掛 著她的心,。
東城鄉(xiāng)山頭村離學(xué)校有十多公里,,學(xué)生陳思陽(yáng)的家就在這里。陳思陽(yáng)父母離異,,父親還有犯罪前科,,他只能隨爺爺、奶奶生活,。陳思陽(yáng)從小缺失母愛(ài)父愛(ài),性格孤僻,,每次爺爺送來(lái)學(xué)校時(shí),,他都哭著不讓爺爺走。張英賢看在眼里,,疼在心上,。她對(duì)思陽(yáng)給以特殊的關(guān)愛(ài),給他洗頭,、洗衣,,給他打飯、充飯卡,,給他買(mǎi)文具,、衣服,輔導(dǎo)作業(yè),。不出個(gè)把月,,思陽(yáng)逐漸和她親近了,性格開(kāi)朗了,,能和小朋友一起玩了,。
馮義榮也是一個(gè)跟隨爺爺奶奶生活的單親留守兒童,小時(shí)候因父母鬧矛盾受到驚嚇,,一次上課時(shí)突然暈倒在地,,口吐白沫。張英賢馬上通知其爺爺奶奶,,把孩子領(lǐng)到醫(yī)院檢查,,確診為癲癇病?;氐綄W(xué)校后,,張英賢無(wú)微不至地照顧義榮,每天按時(shí)讓他服藥,,并在心理上給以安慰,。當(dāng)她聽(tīng)奶奶說(shuō)孩子看見(jiàn)別的同學(xué)都有媽媽也哭著問(wèn)她要媽媽時(shí),,張英賢滿懷深情地對(duì)小義榮說(shuō):“媽媽不在了,老師就是你的媽媽,,你就叫我‘老師媽媽’吧,。”孩子過(guò)生日,,張英賢給他贈(zèng)送了精美的禮物,,孩子激動(dòng)地接過(guò)禮物,含著熱淚叫了一聲“老師媽媽!”
楊悅從小性格懦弱,,上課不敢正視老師的眼睛,不敢回答問(wèn)題,,成績(jī)一直上不去。張英賢把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,,問(wèn)孩子在家的表現(xiàn),。孩子?jì)寢屟劾镟咧鴾I花說(shuō),孩子從小就是這樣,,不愿和別人玩,,別的孩子也不愿和她玩,她擔(dān)心孩子的性格以后會(huì)越來(lái)越自閉。了解清楚情況后,,張英賢安慰孩子?jì)寢屨f(shuō):“你不用擔(dān)心,,咱們共同引導(dǎo)孩子,回歸健康陽(yáng)光的生活,?!闭n堂上,張英賢盡量從楊悅身上找閃光點(diǎn)鼓勵(lì)她,?;卮饐?wèn)題時(shí)孩子聲音小,張老師微笑著鼓勵(lì)她說(shuō):“今天楊悅同學(xué)回答問(wèn)題很準(zhǔn)確,,如果聲音再響亮些就更好了,。”同學(xué)們不約而同地把熱烈的掌聲送給了她,。一段時(shí)間下來(lái),,楊悅身上的變化很大,臉上漸漸有了燦爛的笑容,,學(xué)習(xí)積極性高了,,愿意和大家交流了。
張露過(guò)去有拿別人東西的毛病,。有一段時(shí)間,,幾個(gè)孩子接連向張老師反映,說(shuō)鉛筆丟了。經(jīng)過(guò)調(diào)查,,張英賢在張露的書(shū)包里找到了那幾個(gè)孩子的鉛筆,,但她并沒(méi)有訓(xùn)斥張露,而是曉之以理,、動(dòng)之以情,,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“張露,要讓大家喜歡你,,一定要改掉身上的毛病,,希望這是最后一次,老師相信你,?!睆埪堵?tīng)后鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭?;厝ズ?,她把拿走的鉛筆一一還給了同學(xué),并誠(chéng)懇地道了歉,,從此再?zèng)]有出現(xiàn)這種行為。
去年,,張英賢建立了“愛(ài)心媽媽”微信群,,經(jīng)常把孩子們?cè)谛5纳睢W(xué)習(xí)和活動(dòng)的照片,、視頻發(fā)給家長(zhǎng),,與家長(zhǎng)一起感受孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅,征求家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的意見(jiàn)和建議,,受到家長(zhǎng)的依賴,。微信群成了她與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通的橋梁和紐帶,。
功夫不負(fù)有心人,,在張英賢的辛勤培育下,全班學(xué)生生活行為習(xí)慣變好了,,自立能力提高了,,熱愛(ài)關(guān)心班集體了,尊敬老師有禮貌了,,學(xué)習(xí)刻苦進(jìn)步了,。看著一張張活潑可愛(ài)的小面孔,,看著干凈整潔的宿舍,、教室,張英賢心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。
辛勤地付出換來(lái)家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù),,張英賢連年被評(píng)為全縣模范教師和優(yōu)秀班主任,。面對(duì)榮譽(yù),她淡淡一笑說(shuō):“這些都是我應(yīng)該做的,,我要繼續(xù)努力,,為‘人民教師’這個(gè)稱號(hào)添上靚麗的光環(huán)?!? (張立忠)
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