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　　在全市上下深入開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵時刻，市關(guān)工委舉辦了一場優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園專題會議。這次專題會很有必要、很有意義，從關(guān)心下一代健康成長的角度出發(fā),，必將對青少年的世界觀、人生觀,、價值觀,、理想信念等起到重要的導(dǎo)向作用,。

　　一、開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，根本在提高認(rèn)識,。

　　黨的十九大報告指出，中國特色社會主義文化,，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè),、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化,，植根于中國特色社會主義偉大實踐。習(xí)近平總書記也多次強調(diào),，“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族的根和魂?！薄皰仐墏鹘y(tǒng),、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈,?！薄安煌緛聿拍荛_辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新,?！绷?xí)近平總書記把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性、傳承的必要性,、教育的迫切性講得十分明確,，應(yīng)當(dāng)很好地去認(rèn)識、去思考,，以期更好地去實踐,。

　　二、開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，關(guān)鍵在立德樹人,。

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既然是中華民族的“根”,，那她就根植于中國五千多年漫長的歷史長河中,，吸取了豐富的營養(yǎng);既然是中華民族的“魂”，那她就凝聚著中國民族最優(yōu)秀的道德,、精神,、文化等。古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),，“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁,，死而后已”的獻身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,，是中華民族“根”和“魂”的具體體現(xiàn),。

　　青少年是國家的未來、民族的希望,。對他們進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,，能夠使他們知過往、懂歷史,，讓他們知道自己從哪兒來,、到哪兒去、怎樣去,，從而樹立遠大的理想,，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,，將來報效祖國,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻力量。

　　三,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,，重點在傳承方式上。

　　傳統(tǒng)文化怎么進校,、怎么傳承,、怎么教育，我市的幾所學(xué)校提供了很好的經(jīng)驗及做法,，可以歸納為四句話：思想認(rèn)識有高度,、內(nèi)容精選效果好、寓教于樂方式多,、傳統(tǒng)現(xiàn)實結(jié)合緊。從事教育工作的同志,，特別是教育部門和學(xué)校的校長,、老師，要堅持黨的教育方針，堅持立德樹人的初心和使命,，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積累和底蘊,，更好地做到教育的知行合一。要從培養(yǎng)什么樣人,、為誰培養(yǎng)人,、怎樣培養(yǎng)人的角度，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為德育教育,、養(yǎng)成教育的重要組成部分,，開發(fā)適合學(xué)生實際的校本課程，建立科學(xué)評價的體系,，助力學(xué)校的教學(xué)管理和為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。在具體教育方式上，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是書本教育,，也是實踐教育,。除了誦讀經(jīng)典，還可以選擇適合引進學(xué)校,、適合青少年學(xué)習(xí),、能對他們身心發(fā)展起到積極作用的活動，通過動手,、動腦,、展示，讓他們學(xué)會如何學(xué)習(xí),、如何做人,、如何與別人合作，成長為有社會責(zé)任感的人,。

　　一個國家的興盛,，教育至關(guān)重要。在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,，各級關(guān)工委要主動同教育部門和各學(xué)?；ハ嗯浜贤膮f(xié)力，共同圍繞推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園這個主題,，致力立德樹人這個課題,，在臨汾教育界做出一篇好文章、創(chuàng)出一個好經(jīng)驗,、樹立一批好典型,，為臨汾教育作出應(yīng)有的貢獻。