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當(dāng)前,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)正在我市全面展開,，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效如何，首先要看在用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦上是否下了真工夫,。
我們只有在武裝頭腦上下了真工夫,，才能在黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實(shí)惠上見真成效。
下真工夫就要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)發(fā)展觀,?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們用于指導(dǎo)改革和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論，這就要求我們用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)發(fā)展觀,。應(yīng)當(dāng)說,，我們絕大多數(shù)黨員干部都是具備科學(xué)態(tài)度的。但確也有一些人還缺少科學(xué)的態(tài)度,。比如,，不是用科學(xué)發(fā)展觀來武裝，而是把科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)做包裝,；不是用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，而是用科學(xué)發(fā)展觀武裝嘴巴；不是用科學(xué)發(fā)展觀作為工作的指南,，而是把科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)成“一只筐”,，什么都往里面裝；不是如饑似渴的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，而是陷于應(yīng)付,，缺乏應(yīng)有的熱情。因此種種非科學(xué)的態(tài)度,，不僅直接影響自身的學(xué)習(xí)效果,，而且也有意無意地向他人輻射出消極因素。這些對(duì)待科學(xué)發(fā)展觀的不科學(xué)的態(tài)度,，既有思想認(rèn)識(shí)層面的因素,，也有思想作風(fēng)方面的緣由。從思想認(rèn)識(shí)層面看,，就是對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位,、不深刻。就思想作風(fēng)而言,，主要是政績觀不端,。只有樹立正確的政績觀，才能在用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦上下真工夫,，切實(shí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,。
下真工夫就要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會(huì)主義理論體系的重要?jiǎng)?chuàng)新成果和重要組成部分,，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富,，思想精深,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，需要下大力氣、下真工夫才能深刻理解和全面把握,，浮光掠影,、蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止,，則不可能得其要旨和真諦,。對(duì)此，要把加強(qiáng)理論武裝擺在突出位置,，進(jìn)一步深刻理解貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,，系統(tǒng)掌握科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的立場、觀點(diǎn),、方法,，著力推動(dòng)廣大黨員、干部深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,。
理解貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重大意義要有戰(zhàn)略高度,。從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)問題，并不是要有意拔高,，而是由科學(xué)發(fā)展觀本身的戰(zhàn)略地位和我們面對(duì)問題的錯(cuò)綜復(fù)雜決定的,。科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)是戰(zhàn)略層面的指導(dǎo),，它作為黨的指導(dǎo)思想系列的有機(jī)構(gòu)成,，不是一般工作層面的指導(dǎo)，而是指明發(fā)展方向,、解決發(fā)展理念,、提供發(fā)展思路。如果認(rèn)識(shí)高度上不去,，實(shí)際上就是降低了科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位，弄不好還可能誤讀或曲解,。
把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求要全面深刻?？茖W(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。這四句話是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求的集中概括,。
全面深刻理解這四句話，既要把每句話理解透,，又要注重其四位一體的整體性,。同時(shí)要看到，四句話內(nèi)在聯(lián)系緊密,、邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，是以發(fā)展為主題，以人民利益為根本,，以又好又快發(fā)展為實(shí)質(zhì),，以唯物史觀為基礎(chǔ)，以其在經(jīng)濟(jì),、政治,、文化各個(gè)領(lǐng)域的展開為基本內(nèi)容的系統(tǒng)的科學(xué)理論，達(dá)到尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的統(tǒng)一,、加快發(fā)展與堅(jiān)持黨的根本宗旨的統(tǒng)一,、發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民與發(fā)展成果由人民共享的統(tǒng)一,。
掌握科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的立場,、觀點(diǎn)、方法要力求系統(tǒng),?？茖W(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的科學(xué)世界觀，是馬克思主義世界觀在發(fā)展領(lǐng)域的延伸,，它具體表現(xiàn)為科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場,、觀點(diǎn)和方法，對(duì)它的掌握應(yīng)當(dāng)力求在系統(tǒng)上下工夫,。之所以如此,，是因?yàn)轳R克思主義世界觀本身就是一個(gè)整體，其立場,、觀點(diǎn),、方法是高度統(tǒng)一的。要系統(tǒng)掌握這種立場,、觀點(diǎn),、方法，就要學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)發(fā)展觀所依據(jù)的辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)發(fā)展觀依據(jù)這一世界觀所提出的一系列新思想,、新觀點(diǎn),、新論斷，學(xué)習(xí)和掌握唯物辯證法,、歷史辯證法及其體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展觀中的辯證思維,、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維,、和諧思維,。力求系統(tǒng)掌握非一日之功，需要持之不懈堅(jiān)持學(xué)習(xí),，深入理解,，而只有做到系統(tǒng)掌握，才能進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,。
下真工夫就要抓好科學(xué)發(fā)展觀從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)是否下真工夫?qū)W習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的試金石,。下真工夫?qū)W習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就應(yīng)當(dāng)像胡錦濤總書記所要求的那樣實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志,、謀求科學(xué)發(fā)展的正確思路,、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸,、共命運(yùn),、心連心的真摯情感，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng),、提高思想覺悟的自覺行動(dòng),。
第一個(gè)層面的轉(zhuǎn)化是直接向推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化為堅(jiān)強(qiáng)意志,，前提是堅(jiān)信科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的理論,，這就要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，并將這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為信念和意志,，不管遇到什么樣復(fù)雜情況都堅(jiān)定不移,；轉(zhuǎn)化為正確思路，就是要把科學(xué)發(fā)展觀與解決實(shí)際問題相結(jié)合,，與破解發(fā)展難題相結(jié)合,，形成解決具體問題的路子和辦法；轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,，就是要提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，包括把握方向,、科學(xué)決策,、破解難題,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、凝聚民心等本領(lǐng),；轉(zhuǎn)化為政策措施,，就是要使科學(xué)發(fā)展觀通過政策措施表現(xiàn)出來，使之具有可操作性,。
第二個(gè)層面的轉(zhuǎn)化是向?qū)θ嗣裾鎿辞楦械霓D(zhuǎn)化,。科學(xué)發(fā)展觀作為一種理論形態(tài),，并不是純粹的抽象物,，而是貫注著人文精神，充滿著對(duì)人民群眾的深厚情感,。這是因?yàn)?，科學(xué)發(fā)展觀同毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想一樣,，都是代表中國最廣大人民根本利益的理論。胡錦濤總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀，科學(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為核心,，都充分說明了這一點(diǎn),。從這個(gè)意義上可以說，科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)理性與人文精神的統(tǒng)一,。但科學(xué)發(fā)展觀能否轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸,、共命運(yùn)、心連心的真摯情感,，不完全取決于科學(xué)發(fā)展觀本身,，還要看實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主體。這就要求廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀真學(xué)真信真心實(shí)踐,，使蘊(yùn)含其中的情感因素得以充分體現(xiàn),。
第三個(gè)層面的轉(zhuǎn)化是向黨性修養(yǎng)和思想覺悟的轉(zhuǎn)化?？茖W(xué)發(fā)展觀既是改造客觀世界的思想武器,，也是改造主觀世界的思想武器。從改造主觀世界來說,，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)實(shí)踐主體具有約束性要求,，即要求廣大黨員干部要堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率,?？茖W(xué)發(fā)展觀是求真務(wù)實(shí)、為民謀利的發(fā)展觀,，它能否實(shí)現(xiàn)這種真理與價(jià)值的統(tǒng)一,，取決于廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想覺悟。因此,，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，自覺改造主觀世界,。這就要求下真工夫?qū)W習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使科學(xué)發(fā)展觀真正進(jìn)入頭腦,，真正成為改造主觀世界的銳利思想武器,。（市委政策研究室 張冬）

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