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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)本身就是一次貫穿始終的學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，在這一活動(dòng)中,，如何提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量與水平?如何將學(xué)習(xí)各個(gè)階段學(xué)教活動(dòng)有機(jī)融合?如何更好地利用好學(xué)習(xí)成果?成為每個(gè)受教育者必須利用好,、解決好的重要問題。通過這一段的學(xué)習(xí),、思考,，筆者認(rèn)為，我們應(yīng)該在教育學(xué)習(xí)中把握好如下八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)的提升程度決定和檢驗(yàn)著學(xué)習(xí)的質(zhì)量與水平,。我們應(yīng)該在教育學(xué)習(xí)中，通過重要講話,、精典文選,、精典影片的學(xué)習(xí),，全面提升對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重要性和重大意義的認(rèn)識(shí)，對(duì)為民務(wù)實(shí)清廉深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),，對(duì)群眾路線在農(nóng)行崗位上具體體現(xiàn)與本質(zhì)要求的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)行系統(tǒng)反對(duì)“四風(fēng)”的實(shí)質(zhì)意義和重要作用的認(rèn)識(shí),。對(duì)于農(nóng)行崗位人員來說,，為民就是要為客戶、為員工,、為基層,、為社會(huì);務(wù)實(shí)就是要說實(shí)話、辦實(shí)事,、用實(shí)力,、出實(shí)招、見實(shí)效;清廉就是要清白辦事,、公正辦事,、公平辦事、廉潔辦事,、高效辦事,。

二是在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念。農(nóng)行是服務(wù)社會(huì),、服務(wù)群眾的金融企業(yè),，走群眾路線有其特別的意義。為民,、服務(wù),、客戶、三農(nóng),、履責(zé)是農(nóng)行轉(zhuǎn)換觀念的關(guān)鍵詞,。我們應(yīng)該在教育學(xué)習(xí)中全面轉(zhuǎn)變我們的服務(wù)觀念、群眾觀念,、扶貧觀念,、三農(nóng)觀念、風(fēng)險(xiǎn)觀念,、效益觀念,、績(jī)效考核觀念，確立群眾路線要求的全新觀念,。讓黨在我心中,、我在群眾中，基層在心中,、我在執(zhí)行中,，農(nóng)行在心中,、我在團(tuán)隊(duì)中，服務(wù)在心中,、我在客戶中,，客戶在心中、我在盡責(zé)中的觀念全面深入人心,，真正做到：基層的反映,，是全行的重點(diǎn);員工的心聲，是全行的重心;客戶的意見,，是全行的關(guān)鍵;社會(huì)的評(píng)價(jià),，是全行的硬件。千理由,，萬(wàn)理由,，服務(wù)不好客戶沒理由;千困難，萬(wàn)困難,，服務(wù)不好基層最困難;千重要,，萬(wàn)重要，關(guān)心員工成長(zhǎng)更重要,。

三是在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí),。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程為我們每個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)、拓闊見識(shí),、提升素質(zhì)提供了千載難逢的機(jī)會(huì),，我們要利用好這一機(jī)遇，一是加深對(duì)黨的執(zhí)政基本理論與知識(shí)的理解與掌握;二是加深對(duì)黨的發(fā)展歷史知識(shí)的理解與掌握;三是加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐知識(shí)的理解與掌握;四是加深對(duì)當(dāng)代社會(huì)管理,、公共管理知識(shí)的理解與掌握;五是加深對(duì)先進(jìn)模范人物核心價(jià)值觀理論的理解與掌握;六是加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化理論知識(shí)的理解與掌握,，從而全面增強(qiáng)每個(gè)人的理論自信、道路自信,、制度自信,。

四是在學(xué)習(xí)中尋找不足。我們每個(gè)人,，應(yīng)該通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)照黨章要求，尋找自己的黨性不足;對(duì)照社會(huì)主義特色理論要求,，尋找自己的認(rèn)識(shí)不足;對(duì)照核心價(jià)值觀要求,，尋找自己的三觀不足;對(duì)照組織紀(jì)律要求，尋找自己執(zhí)行制度的不足;對(duì)照群眾的要求,，尋找自己的作風(fēng)不足;對(duì)照先進(jìn)人物的事跡要求,，尋找自己做人的不足;對(duì)照客戶與基層的要求，尋找自己服務(wù)的不足;對(duì)照現(xiàn)代管理的要求,，尋找自己的管理不足,。始終把黨章,、理論、制度,、紀(jì)律,、法規(guī)作為鏡子，對(duì)自己進(jìn)行多維照鏡,、多面折射,，做到邊學(xué)邊找不足、邊學(xué)邊尋差距,、邊學(xué)邊深思悔過,。

五是在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思維,。群眾是真正的英雄,，群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧。走群眾路線,，既是走創(chuàng)新思維的路線,，也是走吸納智慧的路線。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)教育,，切合農(nóng)行工作實(shí)際,，創(chuàng)新客戶建設(shè)的思維，創(chuàng)新產(chǎn)品營(yíng)銷的思維,，創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管控的思維,，創(chuàng)新強(qiáng)化管理的思維，創(chuàng)新為客戶,、為基層,、為員工多元服務(wù)的思維，從而解放發(fā)展的思想,，打開發(fā)展的通道,，掃清發(fā)展的障礙，培育發(fā)展的正能量,。

六是在學(xué)習(xí)中提振士氣,。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為我們提振科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的士氣提供了良好機(jī)遇,。而這種士氣從哪里來,，就要從學(xué)習(xí)中來，從教育中來,，從實(shí)踐中來,，從群眾中來。我們要通過學(xué)習(xí)焦裕祿,、雷鋒,、牛玉儒等先進(jìn)人物的事跡,，全面提振開拓營(yíng)銷的士氣，提振敢抓敢管的士氣,，提振盡職履責(zé)的士氣,，提振為民服務(wù)的士氣。讓我們每個(gè)黨員干部真正認(rèn)識(shí)到為了工作,、為了事業(yè)沒有計(jì)得失,、講條件的理由，沒有不認(rèn)真干好工作的理由,，沒有斤斤計(jì)較的理由,。焦裕祿同志心中只有群眾，唯獨(dú)沒有他自己的高尚境界;雷鋒同志像萬(wàn)能螺絲釘,、鍥而不舍地做好事的高尚品德都應(yīng)該成為新時(shí)代每個(gè)黨員干部的座右銘,。我們每個(gè)同志均應(yīng)該在教育學(xué)習(xí)中做到專心做事、務(wù)實(shí)做事,、高標(biāo)準(zhǔn)做事,、高效率做事，以高昂的精神狀態(tài)做事,。

七是在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力,。動(dòng)力來自激發(fā)，也來自凝聚,。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也是動(dòng)力發(fā)射的活動(dòng),。我們一方面要通過學(xué)習(xí)，從理論上,、思想上,、機(jī)制上、策略上激發(fā)每個(gè)人干好工作的源動(dòng)力;另一方面要通過學(xué)習(xí)凝聚廣大群眾,、廣大員工干好工作的主動(dòng)力,。目前，我們部分崗位,、部分環(huán)節(jié)存在的動(dòng)力不足,、信心不足的問題，根源在于缺乏深度的學(xué)習(xí)教育與引導(dǎo),。群眾的力量是無(wú)窮的,，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，強(qiáng)化學(xué)習(xí),、凝心聚力就能產(chǎn)生與釋放強(qiáng)大的動(dòng)力,，這種動(dòng)力就可以匯集成發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大生產(chǎn)力。

八是在學(xué)習(xí)中改進(jìn)作風(fēng),。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要著力解決“四風(fēng)”問題,，而且要以貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn),。作風(fēng)問題的治理盡管面臨無(wú)形性、反復(fù)性,、艱難性,、波浪性等特征，但重要的途經(jīng)就是要抓好學(xué)習(xí),、抓好教育,。我們要通過開辟立體交叉、縱橫交錯(cuò),、多元輻射的學(xué)習(xí)教育路徑,，從思想矯正、觀念矯正,、習(xí)慣矯正入手,，全力整治官僚主義、形式主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng),。要一風(fēng)一風(fēng)地整,、一個(gè)問題一個(gè)問題地治理,、一項(xiàng)措施一項(xiàng)措施地落實(shí)。要在黨員干部中不斷進(jìn)行四問四檢點(diǎn)對(duì)照,，即問厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)情況,，檢點(diǎn)公務(wù)消費(fèi)的壓降額度;問執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律的情況，檢點(diǎn)工作效率的提升幅度;問辦文辦會(huì)的制度執(zhí)行情況,，檢點(diǎn)文山會(huì)海的壓縮數(shù)量;問服務(wù)基層,、服務(wù)客戶的情況，檢點(diǎn)服務(wù)水平的提升速度,。要通過學(xué)習(xí)教育,，讓每個(gè)黨員干部真正成為艱苦奮斗、吃苦耐勞,、敢于擔(dān)當(dāng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模,，成為廣大群眾的忠誠(chéng)擁護(hù)者、信任者,、服務(wù)者,。

(作者系農(nóng)行臨汾分行副行長(zhǎng) 呼金祥)