臨汾新聞網(wǎng)訊 不出家門來“補(bǔ)課”,，在線充電”受歡迎,。8月1日,，家住市區(qū)汾鐵佳苑小區(qū)的張女士告訴記者,，為了讓即將升入初三的孩子提前了解,、掌握新課程，這個(gè)假期,，在朋友的推薦下,，她為孩子選擇了一種“在線授課”的網(wǎng)上教學(xué)模式?！袄蠋熀蛯W(xué)生不見面,，這種‘隔空式’的學(xué)習(xí)方式靠譜嗎,？”張女士心存疑慮。
“面對(duì)面”輔導(dǎo)效率高暑期長(zhǎng)假已過去一半,，面對(duì)剩下的時(shí)間,，不少家長(zhǎng)選擇為孩子繼續(xù)“充電”。足不出戶就能和“名師”面對(duì)面學(xué)習(xí)交流,，一對(duì)一”輔導(dǎo)讓聽課效率變得更為直接,、有效，網(wǎng)上“在線學(xué)習(xí)”的模式也隨之受到很多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞,。
“教育部門規(guī)定不準(zhǔn)公辦教師在外補(bǔ)課,，可眼看著孩子個(gè)別學(xué)科的成績(jī)亟待提高，在其他家長(zhǎng)的推薦下,，就在一網(wǎng)上授課平臺(tái)上報(bào)了名,，希望能有效果?！奔易∈袇^(qū)向陽西路華遠(yuǎn)名邸小區(qū)的李女士說,，進(jìn)入這個(gè)“在線授課”平臺(tái)之后，發(fā)現(xiàn)前來咨詢,、報(bào)名的家長(zhǎng)不在少數(shù),。
同時(shí)，與一般傳統(tǒng)意義上的補(bǔ)習(xí)班相比,，這種“在線授課”的教學(xué)方式,，其上課時(shí)間相對(duì)更加自由，通過電腦屏幕就能與在線教師進(jìn)行溝通,，課堂作業(yè)也可以得到“名師指點(diǎn)”,，并做到實(shí)時(shí)批改，的確為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了一個(gè)更為便利,、快捷的學(xué)習(xí)平臺(tái),。
“名師指點(diǎn)”隨處見隨即，記者在網(wǎng)頁上搜索“在線授課”一詞,，映入眼簾的便是鋪天蓋地,、五花八門的“在線授課”平臺(tái)。其中不少平臺(tái)紛紛打出“名校名師一對(duì)一輔導(dǎo)”四對(duì)一貼心服務(wù)”全程陪伴式教學(xué)”等宣傳語,，著實(shí)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的眼球,。
記者發(fā)現(xiàn)，個(gè)別“在線授課”的平臺(tái),，還針對(duì)一些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大的特點(diǎn),，除了在線輔導(dǎo)課程之外，還特別開設(shè)了“心理咨詢師”等項(xiàng)目，及時(shí)為孩子梳理情緒上的波動(dòng),。
一番觀察后,，記者看到，不少網(wǎng)上“在線授課”的教育平臺(tái),，大都聲稱自己的教師隊(duì)伍為北大,、清華等知名院校的專職輔導(dǎo)老師。而“名校名師”特級(jí)教師”之類的真實(shí)身份,，一時(shí)間也成為了家長(zhǎng)與學(xué)生們難以考證的頭疼事,。
理性選擇別盲目“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”很方便，謹(jǐn)慎選擇更靠譜,。那么,，針對(duì)時(shí)下流行的這種網(wǎng)上授課方式，廣大家長(zhǎng)和學(xué)生又該如何對(duì)待,，才能做到放心學(xué)習(xí)呢,？對(duì)此，我市一家公立學(xué)校從事語文教學(xué)工作多年的吳老師認(rèn)為,，采用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的確是一種新興的教學(xué)模式,，在線授課”無疑是課堂內(nèi)容的另一種延伸與拓展，正確使用“網(wǎng)上教學(xué)”對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該有一定的幫助,。
“值得注意的是,，廣大家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上五花八門的‘在線授課’平臺(tái)，不要盲目,。在選擇之前,，最好先進(jìn)行幾次試聽，盡可能地了解授課教師的真實(shí)水平,，做到理性選擇,。”吳老師表示,，針對(duì)一些“網(wǎng)上授課”平臺(tái)所謂的“專家講解”名師指點(diǎn)”等誘人字眼,，不要盲目相信，可通過相關(guān)渠道查實(shí)后再進(jìn)行選擇,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
記者 成華
責(zé)任編輯：席沛釗
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