周末,,原本是休息時間,,為何孩子們不得休息,?究其原因,,社會競爭空前激烈,為孩子將來計,,為“不讓孩子輸在起跑線上”,,家長紛紛想方設(shè)法,,讓孩子“早飛、先飛”,。迎合家長望子成龍的心理,,各種補(bǔ)習(xí)班、特長班應(yīng)運(yùn)而生,。于是,,上了五天課的孩子走出學(xué)校,又走進(jìn)與學(xué)校大致一樣的地方,,繼續(xù)學(xué)習(xí)知識,、增長才干。
名目繁多的補(bǔ)習(xí)班,、特長班,,增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為社會各界所詬病,。各級教育部門三令五申嚴(yán)禁學(xué)校開設(shè)各種名義的補(bǔ)習(xí)班,、特長班,收效顯著,。但東方不亮西方亮,,學(xué)校開設(shè)補(bǔ)習(xí)班、特長班偃旗息鼓,,銷聲匿跡,,非學(xué)校主辦的各種補(bǔ)習(xí)班、特長班又如雨后春筍,,遍布城鄉(xiāng),。
名目繁多的補(bǔ)習(xí)班、特長班,,加重了孩子的學(xué)習(xí)壓力,,甚至出現(xiàn)了一些人們不愿意看到的悲喜劇。前段時間,,一則消息讓人哭笑不得,,說是8歲的孩子跟家長簽訂協(xié)議,聲明:不參加補(bǔ)習(xí)班,,將來不埋怨父母,;而另一則消息卻讓人痛心疾首:佛山順德區(qū)一孩子違背家長意志,不參加補(bǔ)習(xí)班,,竟被憤怒的家長推搡致死,。這無疑是一種悲哀,孩子的,、家長的,、社會的,。
我們的教育目標(biāo)是使孩子成為具有獨立人格的、創(chuàng)造精神的,、強(qiáng)健體魄的人,,使他們成為未來事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓孩子掌握更多的知識,,為孩子創(chuàng)造適合成長的空間,,為其未來發(fā)展打好基礎(chǔ),這無可厚非,。但是,,不從孩子的實際需求出發(fā),不了解孩子的興趣愛好,,單單把他們禁錮在學(xué)業(yè)和特長中,,甚至不惜犧牲孩子的正常休息時間,這不符合素質(zhì)教育的理念,,更不適合孩子成長,。周末補(bǔ)課與否,要從孩子實際出發(fā),,學(xué)習(xí)特長與否,,要從孩子的興趣、愛好出發(fā),,一味強(qiáng)求或者盲目從眾,,看見別人孩子如何了,自己也要怎樣,,不可取,、沒意義。
須知,,功夫在平時,,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域講究時間效率,學(xué)習(xí)知識亦是同理,,應(yīng)當(dāng)力求在單位時間內(nèi)獲得最佳學(xué)習(xí)效果,,而不應(yīng)該用犧牲孩子的休息、用增加學(xué)習(xí)時間來求得學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
作為家長,,要分析孩子學(xué)習(xí)中存在的問題,有針對性地加以解決,;要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,,積極挖掘孩子的潛力,為孩子的成長鋪平道路。作為學(xué)校,,要按照國家標(biāo)準(zhǔn),開齊開全課程,,給孩子全面發(fā)展的機(jī)會,;更重要的是要教給孩子學(xué)習(xí)的方法,讓孩子快樂學(xué)習(xí),、有效率地學(xué)習(xí),。作為社會,要給孩子提供良好的成長環(huán)境,,在大環(huán)境的整治和硬件建設(shè)方面花大力氣,、下大本錢,建設(shè)一批高質(zhì)量的學(xué)校,、青少年活動中心,、圖書館;更重要的是倡導(dǎo)和諧的,、理性的教育理念,,為每個孩子的成長發(fā)展提供公正平等的機(jī)會。這樣,,參加或不參加課外補(bǔ)習(xí)班,,便無關(guān)緊要了。
“教育是讓孩子們對知識渴求,,而不是讓知識追逐孩子們,。”孩子是我們的希望,、是未來的主人,。為了孩子,全社會都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起各自的責(zé)任,,讓他們擁有一個輕松快樂,、無憂無慮的童年。(衛(wèi)一 )
來源:臨汾日報
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