一項調(diào)查顯示,孩子們希望有更多的閑暇時間和充足的睡眠,、保護自己的“小秘密”以及擁有更多喜歡的兒童讀物,、老師的理解,而不是“見物不見人”的關心或“暴飲暴玩”的短暫快樂,。孩子們用稚嫩的語言表達了這樣的心聲:“給我們一個輕松的童年,。”有的家長和老師常說“知子莫若父”,、“知生莫若師”,,喜歡按照自己的模式一手操辦他們的生活學習,從吃飯,、走路到穿衣,、睡覺,把孩子的要求設計為“用更多時間學習,、不睡懶覺,、不隱瞞真相”,等等,。他們不知道,,培養(yǎng)和教育孩子,,首先應該理解和尊重孩子需求,多聽聽孩子的心聲和想法,。對于涉及孩子切身利益的事情,,也讓孩子出出主意,這樣才能取得持久良好的效果,。
大人們也應該檢討一下自身,,從行動上、心靈上和物質(zhì)上去關愛兒童,。家長不經(jīng)意的隨口臟字,、不遵守交通規(guī)則、不愛惜公共財物,,老師對孩子的體罰和語言上的人格侮辱,、過于嚴厲的批評,都會使孩子在心靈上產(chǎn)生消極影響,。所以,,我們首先要從行動上為孩子做出榜樣,在平時就注意規(guī)范自己的言行舉止,。兒童時期對孩子心靈善惡的品質(zhì)培養(yǎng)至關重要,,家長和老師還應該主動探索有效的方法,,加強兒童的思想品德教育,,從心靈上給予孩子正確的感化啟蒙,使他們在學習生活中樹立信心,、少走彎路,。對處于困境中的兒童,大人們除了自己提供必要的資助,,還應教育自己的孩子樂于助人,、勇于擔當,使所有的兒童都能夠健康茁壯地成長,。
總之,,我們要做的并不是在兒童節(jié)給孩子簡單放個假。在充分了解孩子意愿的基礎上,,陪他們到書店看看書,,或是到福利院、敬老院看望需要關愛的小朋友和老人,,或是在家里整理老照片,,幫助他們回憶成長中的點點滴滴,都是不錯的選擇,。希望我們在這個兒童節(jié)里認真反省一下自己,,想一想能夠切實為兒童做些什么,。
(錫剛)
來源:臨汾日報
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