近日,,北京市下發(fā)相關(guān)意見,,要求學(xué)校,、幼兒園不得為“校訊通”辦理提供便利條件。10月8日,,朝陽區(qū)教委在給該區(qū)所有中小學(xué)下發(fā)的通知中指出,學(xué)校為商業(yè)機(jī)構(gòu)入校辦理“校訊通”等提供便利行為屬違規(guī)情況,,正在使用“校訊通”的學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行整改,,即日起通知家長(zhǎng)停止使用。這意味著,,在北京中小學(xué)運(yùn)行了七年之久的“校訊通”,,將陸續(xù)退出中小學(xué)市場(chǎng)。
作為一款便捷的通訊工具,,校訊通”在我市實(shí)施已有三年多了,,在方便家校聯(lián)系,,尤其是在方便家長(zhǎng)及時(shí)獲知學(xué)校信息方面起到一定的作用。但是一直以來也伴隨著不少質(zhì)疑的聲音,。比如,,以學(xué)校名義推廣“校訊通”,是否有變相強(qiáng)制收費(fèi)之嫌?每月收費(fèi)5元,,學(xué)校是否參與了利益分配?此外,,不同學(xué)校、老師對(duì)“校訊通”的使用不均,,有些家長(zhǎng)收到的“校訊通”信息很少,,甚至一個(gè)月沒收到任何信息,折算下來收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯高于普通手機(jī)短信,,等等,。還有的學(xué)校,僅是把“校訊通”作為了給學(xué)生布置作業(yè)的工具,,而如果僅僅是布置作業(yè),,那么本來就可以在學(xué)校完成,不必要開通“校訊通”,。
換言之,,叫停“校訊通”的本質(zhì),,應(yīng)該是叫停通過該軟件向家長(zhǎng)收費(fèi)的行為,。隨著“校訊通”被叫停,如何建立起新的家校聯(lián)系通道,,無疑變得更加迫切,。當(dāng)然,在信息化時(shí)代,,這樣的聯(lián)系通道還有很多,。如電子郵件、微信,、QQ群等,,只要合理利用,都可以成為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的可行方式,。甚至學(xué)校還可以探索自建軟件平臺(tái),,或者繼續(xù)使用現(xiàn)有的“校訊通”軟件,但費(fèi)用只能由學(xué)校承擔(dān),。
“校訊通”可以叫停,,但是家校聯(lián)系、合力育人的機(jī)制可不能停止,。曾經(jīng)的家訪制度就很好,,可以近距離地拉近老師和家長(zhǎng)的距離,,像聊天嘮嗑那樣,共同探討教育孩子的方式方法,。還有校園開放周活動(dòng),,家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂,看老師如何授課,,看孩子們的表現(xiàn),,然后向?qū)W校、老師提意見和建議,。這些生動(dòng)活潑的溝通方式,,還應(yīng)該堅(jiān)持下去,應(yīng)該比“校訊通”溝通方式更實(shí)用,。 郭璞
責(zé)任編輯:柏東麗