臨汾新聞網(wǎng)訊 日前,,有媒體報道,,浙江傳媒學(xué)院戴姓女教師因為對學(xué)生上課玩手機不滿,怒摔3臺iPhone6手機,,從學(xué)生提供的圖片中可以看到,,被摔手機的屏幕已經(jīng)碎裂,。對于自己的行為,戴老師表示“沒有壓力”既然是課堂上發(fā)生的事,,讓它止于課堂就好”。多位受訪學(xué)生表示,,戴老師“是位上課認真的好老師”,,只是“摔手機的做法不可取”。
老師怒摔手機,,輿論呈現(xiàn)兩派,,有人支持,稱現(xiàn)在的學(xué)生難道都不能管了,?老師不摔手機的話,,家長也應(yīng)該摔;也有人反對,,稱老師教書育人應(yīng)該采取文明的方式,,摔手機是不妥的,更何況,,若是多數(shù)人都在玩手機,,老師也應(yīng)該自我反省自己的教學(xué)水平……這兩方觀點,都有一定的道理。但事實上,,此事最大的看點,,不是糾結(jié)于“老師怒摔手機”的是非對錯,而是要反思這背后的真問題,。
部分網(wǎng)友認為,,學(xué)生上課玩手機本來就是違反課堂紀律、不尊重老師的行為,,應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰,。尊重是相互的,老師在上面講課,,學(xué)生在下面都低著頭玩手機,,換做是你你會有心情講課嗎?”不過,,也有部分大學(xué)生認為,,手機作為現(xiàn)在人們生活中必不可少的工具,不一定純粹出于娛樂的用途,,還可以用來查找資料,、幫助學(xué)習(xí)等。不分青紅皂白,,粗暴對待,,沒有章法也缺乏智慧。
然而,,無論如何,,師生彼此需要被理解。作為大學(xué)老師的戴老師,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間玩手機,,一怒之下沒收并摔了兩位學(xué)生的手機,以這種“直截了當(dāng)”的方式制止違反課堂紀律的行為,。盡管,,摔手機這種方式有失妥當(dāng),但卻表現(xiàn)出了這位老師對當(dāng)事學(xué)生的認真負責(zé),;與此同時,,老師也應(yīng)當(dāng)充分意識到學(xué)生也是一面“鏡子”,冷靜地反思一下自己的授課方式,、講解辦法是否還有缺憾,,努力提高自己的授課水平,以期達到以生動傳神的講授來吸引學(xué)生放下手機認真聽講的效果,。而作為大學(xué)學(xué)生,,接受了10多年的國民教育,,應(yīng)當(dāng)懂得尊重別人,這其中也包括對老師及其教學(xué)成果的尊重,,這是做人最起碼的素養(yǎng),,有意見應(yīng)當(dāng)采取當(dāng)面提、遞紙條等方式向老師進行表達,,而不是以這種在上課期間玩手機的“軟對抗”方式,,來表達自己的不滿。且不說這兩位學(xué)生上課玩手機的真實目的,,僅這種方式就會影響到其他學(xué)生正常聽講,,也是對其他學(xué)生的不尊重。據(jù)報道,,目前師生之間已經(jīng)達成了和解,,這就是相互理解的最好詮釋。(李媛)
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