幾天前,,我參加臨汾特色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃曲沃現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí),,偶遇了李老師,她現(xiàn)在已是某所學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)了,。2008年,,我剛開(kāi)始搞教育新聞報(bào)道的時(shí)候,,她從師范學(xué)校畢業(yè)3年,青澀、不自信,,對(duì)自己從事的語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有興趣,,只是在一所私立學(xué)校“混日子”,。和她聊了幾句,,勸她如果對(duì)教師工作沒(méi)有興趣,可以嘗試做一些自己喜歡的事,,找到今后努力的方向,。
沒(méi)想到,如今的李老師已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師,,說(shuō)起教學(xué)工作來(lái)頭頭是道,,說(shuō)起自己的學(xué)生,臉上更是洋溢著滿滿的幸福感,。她說(shuō),,有兩年特別苦惱,看著有的孩子野氣重,、不服管,,班里的學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去,心里常常想逃避,。本想放棄教學(xué)工作,,但在一位老教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)下,,她決心改變一下自己的心態(tài)和方法,,看能不能找到語(yǔ)文教學(xué)工作的樂(lè)趣。
沒(méi)想到就是這個(gè)小小的改變,,讓她遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己,。她意識(shí)到,一位語(yǔ)文教師,,如果只是死搬教參,,沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)門教學(xué)絕招,是“哄”不住孩子們的,。于是,,她又報(bào)考了教育學(xué)專業(yè),還自修了心理咨詢師,,四年間,,共學(xué)習(xí)了20多門課程。沉潛在讀書(shū)的境界里,,她一字一字地咀嚼,,一句一句地圈畫(huà),日日與書(shū)相親,,與文字耳鬢廝磨,,她的思路打開(kāi)了,,解決問(wèn)題的辦法也多了起來(lái)。除此以外,,她還經(jīng)常觀摩其他老師上課,,認(rèn)真總結(jié)其課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、需要改進(jìn)的地方,,同時(shí)反思自己的課堂,,時(shí)間長(zhǎng)了,養(yǎng)成了教學(xué)反思的好習(xí)慣,。
時(shí)間一天天過(guò)去,,她的改變也在一天天持續(xù),面對(duì)學(xué)生,,氣場(chǎng)也日漸強(qiáng)大起來(lái),。她的語(yǔ)文課越來(lái)越有味了,學(xué)生的興趣也越來(lái)越濃,,考試成績(jī)自然也提升了不少,。師與生,也兩看兩相悅了,。
聽(tīng)了她的講述,,我也很有感觸。改變,,從心開(kāi)始,,心態(tài)對(duì)了,思路就對(duì)了,,思路對(duì)了,,就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),,找到正確的方法,,干出一片新天地。(郭璞)
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